Escuela Secundaria

Oficial 1099
Alfonso Sánchez García.
Antología

Música
Yoanel Anaid Bolaños Esparza.
INDICE. 3

1.Caratula
2. Introducción
3. índice.
4. ¿Que es la música?
5. Origen de la música.
6. Imágenes
7. Características de la música.
8. Elementos de la música .
9. Tipos de música.
10. Géneros musicales.
11. Conclusión .
12. Referencias
 MÙSICA. 4

¿Qué es la música?
La música es una de las llamadas Bellas Artes, es decir, a un
género artístico, que consiste en conseguir efectos estéticos a
través de la manipulación de sonidos vocales o instrumentales,
conforme a estándares culturales de ritmo, armonía y melodía.

La música es una de las mayores formas de expresi ón art ística

desde tiempos ancestrales. Además constituye el sostén de una
gigantesca industria global, ya que en la cultura tienen cabida
muy distintos tipos de música, empleados con fines recreativos,
ceremoniales, publicitarios o de distinta naturaleza.

Existen muchas y diversas maneras de producir m úsica, algunas

muy tradicionales como una orquesta clásica, y otras m ás
contemporáneas como una banda de rock. Sin embargo, el
principio que las guía es similar. Cada una pertenece a
un contexto específico en cuanto a historia, cultura, valores y
consideraciones en torno a lo que es y lo que no es el arte.

Por otro lado, la música se asocia con ciertos aspectos de la

mente humana y se considera un estímulo importante para
el pensamiento lógico y matemático, la adquisición del lenguaje, el
desarrollo psicomotriz y otro vasto rango de actividades sociales
y mentales propias del género humano. Por eso se la incluye
usualmente en los distintos programas escolares.
ORIGEN DE LA MUSICA. 5
El origen de la música se encuentra cubierto de misterio, aunque se estima
comenzó en la prehistoria de la humanidad y se lo vincula con los ritos de
apareamiento y con el trabajo colectivo.

La danza y el canto parecen haber estado desde el principio asociados al

modo en que el ser humano comprende el mundo. De hecho, formaban parte
de sus manifestaciones religiosas o chamánicas, como rituales de sanación,
cantos de batalla o de cacería, o bailes para atraer la lluvia.

Los instrumentos más antiguos son flautas de hueso de más de 30.000 años de
antigüedad. Mucho más tarde, en Sumeria del 3.000 a. C. existían instrumentos
primitivos de percusión y de cuerdas. Por su parte, en el Imperio Nuevo del
Antiguo Egipto empleaban escalas de siete sonidos distintos, y diversos
instrumentos como el arpa, el oboe y los tambores.

Sin embargo, los primeros tratados sobre la música de Occidente son de

origen griego, ya que los antiguos helenos le daban mucha importancia
al valor educativo y moral de la música, vinculada siempre con
el poema trágico y la mitología. Su equivalente oriental se encuentra en la
Antigua China, cuya música respondía ya en el siglo IV a. C. a una escala
cíclica propia.

Posteriormente, la música en Occidente evolucionó de la mano del

pensamiento religioso medieval, otorgando al canto gregoriano un lugar
destacado como canto litúrgico de la Iglesia Católica. En
el Renacimiento aparecieron nuevos estilos en Europa, dando así origen a la
música flamenca, a la chanson francesa y a la música barroca.

Luego se regresó al clasicismo, bajo cuya influencia nació la célebre música

clásica europea interpretada por orquestas. A este período pertenecen los
famosos Bach, Haydn, Mozart y Beethoven.

Con el Romanticismo, se crearon nuevos registros y nuevas sensibilidades

vinculadas a lo local y a la cultura popular. Tras distintas variantes
programáticas, impresionistas y modernistas, se dio inicio a la etapa
contemporánea de la música, caracterizada por una enorme diversidad y
una constante exploración de los géneros musicales.
 Características de la música. 7
La música puede definirse a muy grandes rasgos como una sonoridad
organizada, coherente, significativa. Se caracteriza por el empleo de los
sonidos (y de los instrumentos para producirlos) con el objetivo de producir
una secuencia estéticamente apreciable y significativa.

Como todo sonido, se propaga por el aire (o el medio en el que se inserte) y

por lo tanto sus propiedades dependerán de las condiciones en que se
ejecute un instrumento.

Posee un ejecutor o intérprete, que es quien emplea el instrumento musical,

pero también un compositor, que es quien concibió el lenguaje rítmico y
sonoro que será luego interpretado en escena. Ambas personas bien pueden
ser la misma.

Se compone de cuatro parámetros fundamentales, que son:

 La altura. Que no es más que la frecuencia de los sonidos producidos,

permitiendo clasificarlos en graves o bajos, y agudos o altos,
dependiendo de cuántos ciclos completen por segundo sus
vibraciones.

 La duración. O sea, el tiempo en que permanecen vibrando o
emitiendo un sonido los instrumentos, lo cual está fuertemente
relacionado con el ritmo.

 La intensidad. Que es la fuerza con que se produce un sonido, o
la energía que contienen sus ondas sonoras, representado por la
amplitud de onda de las mismas.

 El timbre. Que es la cualidad del sonido, determinada por la forma de
las ondas que lo componen (en el caso de sonidos complejos, como los
musicales) y es lo que nos permite distinguir a los distintos
instrumentos que suenan en una orquesta.
 ELEMENTOS DE
LA MUSICA. 8
Los elementos fundamentales de la música suelen ser siempre
tres, aunque su concepción y su aplicación concreta bien puede
variar de una cultura a otra. Estos elementos son:

 Melodía. Se refiere al conjunto de sonidos que, dentro de

un mismo ámbito sonoro específico, suenen sucesivamente,
o sea, uno después de otro, y que, al percibirse como una
unidad completa de sonido, poseen identidad y significado
propio. En ella tienen cabida los silencios, sirviendo de
pausas en el “discurso” de la melodía, e incluso puede
haber dos o más melodías simultáneas, conformando lo que
se llama un “contrapunto”.

 Armonía. En este caso nos referimos al efecto que resulta al
combinar dos o más notas musicales, y que puede llegar a
ser más o menos grato al oído (más o menos armónico). Un
conjunto de sonidos concordantes constituye un acorde, y
se reproducen todos al mismo tiempo.

 Ritmo. Este elemento es el que vincula a la música con el
tiempo, permitiéndole transmitir cierta emoción
dependiendo de la vertiginosidad, placidez o las formas
con que los anteriores elementos se manifiesten.
Estrictamente hablando, el ritmo no es más que los
patrones existentes en la sucesión de los sonidos, la
combinación específica de figuras y silencios que compone
la música.
Tipos de música. 9

Existen muchas formas de clasificar la música, ya que se trata de un arte

milenaria y de historia vasta y compleja. Sin embargo, a simple vista es
posible discernir entre:

 Música popular. Este término se refiere usualmente a las manifestaciones

musicales provenientes del pueblo llano, es decir, del folklore, la tradición y
en ocasiones, la protesta. Se caracteriza por transmitirse de generación en
generación y no siempre tener un autor determinado. Suelen tener
profundos vínculos con la historia local y a menudo va acompañada de baile
o danza.
 Música académica. Diametralmente opuesta de la música popular, la
música académica o “clásica” es la que proviene de una tradición cultural
más elitista, europea y clasicista, ya sea que provenga de los grandes
compositores medievales, o bien de los estudiosos y
compositores vanguardistas de la música. No siempre tiene un gran público,
pero sí una importante valoración dentro de la cultura.
 Música comercial. Se llama así a la música consumida por el gran público
de manera recreativa, y que impulsa mayormente la industria discográfica o
musical del mundo entero. Abarca diversos géneros y por lo general es
tenida en poca estima por la academia, aunque dichos criterios de elitismo
musical siempre son cuestionables.
 Música ceremonial. En este caso, hablamos de la música que se utiliza
para marcar celebraciones, rituales u ocasiones especiales, sin importar su
autoría ni otros detalles, como es el caso de la marcha nupcial, la marcha
fúnebre, la marcha presidencial de un país, etc.
 Música publicitaria. Aquella que acompaña a la publicidad o que sirve de
cortina a programas televisivos o shows radiales. Suele ser anónima y
formar parte del patrimonio de una empresa o de los productores del show.
No suele ser considerada música artística en absoluto.

No hay que confundir los tipos de música con los géneros musicales
 GENEROS
MUSICALES. 10
Los géneros musicales son clasificaciones más o menos estrictas que
sirven para orientarnos a la hora de elegir música, especialmente en
ámbitos comerciales o estaciones de radio. Se distinguen entre sí por el
uso de algunos instrumentos, por ciertas tendencias estéticas o por
cierto contenido histórico que las acompaña.

Actualmente existen muchos y muy variados géneros musicales. Una

lista resumida de los más célebres géneros musicales del momento
incluye:

 Música Pop. Su nombre proviene de “popular”, en el sentido de

“famoso” y no de “tradicional”, y se trata de un género muy
comercial de música bailable, en el que se da prioridad a la voz
cantante y se acompaña con patrones rítmicos sencillos. Nació en
Estados Unidos en la década de 1960 y desde entonces ha
dominado las listas de ventas en el mundo entero.
 El blues. Originalmente consistía en un hombre a solas cantando
acompañado con un banjo o una guitarra, allá en el siglo XIX,
pero a mediados del siglo XX se reinventó en el Reino Unido y en
otros países, siguiendo un patrón repetitivo en una estructura de
doce compases. Su nombre significa “melancolía” o “tristeza” y
muchos de sus mayores exponentes eran norteamericanos de
raza negra.

 El rap. Otra invención estadounidense, esta vez de a principios de
1970, se trata de un género que combina rima, habla rítmica y
jerga, esta última sobre todo de los barrios pobres negros
estadounidenses. Vinculada con ciertas tradiciones orales
africanas, el rap emplea patrones rítmicos muy pronunciados y
monótonos (el beat).
 El rock. Término empleado para agrupar un conjunto de
subgéneros musicales derivados del Rock n’ roll estadounidense
de los años 60. Su instrumento de mayor protagonismo es la
guitarra eléctrica, acompañada de bajo, batería y otros
instrumentos.
 INFANTIL
- 'Cucú cantaba la rana': De origen español, esta canción se
remonta a unos cuantos siglos atrás en el tiempo. No en vano,
su primera versión, compuesta en 1657, fue escrita en
castellano antiguo por el dramaturgo sevillano Luís de
Belmonte Bermúdez.
-
- Que llueva, que llueva, la Virgen de la Cueva: Se halla en el
pueblo castellonense de Altura. Allí nos encontramos con
la Cueva Santa, que alberga en su interior la capilla de una
Virgen desde el siglo XVI. En 1726 una enorme sequía general
en la Comunidad Valenciana puso en peligro las cosechas.
Los labradores del lugar fueron a rezar a la Virgen de la
Cueva, y al día siguiente llovió en abundancia. De ahí que se
le invoque con esta canción a esta Virgen para que llueva.
-
- El cochecito leré': Hay numerosas versiones sobre el
origen de esta canción. Sin embargo, la más popular
alude a que fue creada por el compositor vizcaíno
Carmelo Bernaola a mediados del siglo XX. Una canción
que formaría parte de una obra teatral del mismo
nombre y que sería estrenada en el Teatro María
Guerrero de Madrid en 1966.
-
- El corro de la patata': Esta canción infantil se cantaba al
jugar en corro al juego popular del mismo nombre y al
que ya se jugaba en España tras la Guerra Civil. La letra
de la canción alude, precisamente, a las clases más
acomodadas de la época y que podían permitirse comer
los manjares que escaseaban en nuestro país en aquel
tiempo.
CONCLUSION. 12

Mi conclusión es que a través del tiempo los gustos

musicales han cambiado ya que en estos tiempos
existe una gran cantidad de ritmos que le gustan a
varios tipos de personas, como lo es la banda, el
reggaetón, el rap, pop, etc.
Aunque a través del tiempo la música ha cambiado,
siempre ha existido, ya que a través de ella se pueden
expresar sentimientos como la felicidad, tristeza,
alegría, etc. En la música encontramos consuelo, ya
que son melodías que les gustan a todos. Con este
proyecto pude aprender mas a fondo lo que es el
concepto de música por mencionar que es un conjunto
de sonidos de instrumentos acompañada por la voz
humana que hacen sentir bien a la gente, la música
une a la gente al momento de bailar, cantar, etc. Para
mí la música es algo muy útil en mi vida ya que con
eso a mi se me hace todo más fácil y rápido.
 Referencias
https://www.monografias.com/trabajos100/
musica-ser-humano/musica.
https://curiosfera-historia.com/historia-de-la-
musica/
https://www.ecured.cu/Historia_de_la_m
%C3%BAsica
https://babyradio.es/blogfamiliar/el-origen-de-la-
musica/