REPORTE

Para realizar esta situación didáctica, inicialmente se recabaron los datos de IMC
(índice de masa corporal) de los 48 estudiantes del 6to semestre grupo “A”, para
obtener estos resultados se tomaron en cuenta el peso en kilogramos y la estatura
en metros de cada estudiante. Para calcular su el IMC, el peso de cada uno se
dividió entre su estatura elevada al cuadrado.
Peso(k )
IMC=
Estatura( m)²

Se revisaba entre qué rango se encontraba cada resultado de acuerdo a la tabla

de IMC para saber en qué clasificación se encuentra cada alumno, esto también
ayuda a detectar si una persona sufre de delgadez severa, sobrepeso o, en dado
caso, obesidad.
Si un alumno pesa 55 kilos y tiene una estatura de 1.70 metros, entonces su IMC
es:
55
IMC= =19.03
( 1.70)²
Revisando entre los rangos de la tabla, el resultado se encuentra entre 18.5 a 25,
por tanto, ese alumno tiene un IMC normal.
Se realizo la tabla de frecuencias en donde se anotaron los datos recabados,
notando que de los 48 alumnos: 5 tienen un IMC menor a 16, 3 tienen entre 16 a
18.5, 20 alumnos están entre 18.5 y 25, 7 tienen entre 25 y 30, 5 entre 30 y 35, 4
entre 35 y 40, y otros 4 tienen IMC mayor a 40.
Primero se aplicó la distribución normal para resolver el contexto para obtener la
probabilidad, tomando en cuenta el promedio de IMC (26), la desviación típica de
8 y la cantidad de alumnos del 6to “A” que son candidatos a asistir a la campaña.
x −X 28−26
Z= = =0.25
σ 8
 Revisando el resultado en la tabla de simetría, la probabilidad es: 0.599
Para resolver la primera pregunta del conflicto cognitivo: Si se considera que el 5
% de los estudiantes con IMC más bajo y el 10% con el más alto deben participar
activamente en el control de su dieta ¿Cuál debe ser el rango de su IMC para
omitir dicha invitación?
 Se reviso que el rango que no debería asistir a la invitación serían los alumnos
que tienen un IMC dentro de lo normal, es decir, entre 18.5 y 25.
Para la segunda pregunta: ¿Cuál es la probabilidad de que, al elegir
aleatoriamente un estudiante del salón, este deba participar en la campaña?
 Se usaron las fórmulas y se hicieron las operaciones para obtener la media,
varianza y deviación estándar:
Σ xf 1,2 01.75
Media(X )= = =25.03
n 48

2
Σ ( x− X ) · f 4,006.94
Varianza(r ²)= = =83.47
n 48
Deviación estandar ( r )= √ 83.47=9.136

 Usando la fórmula de distribución normal y tomando en cuenta la tabla de

simetría, se obtuvo la probabilidad de elegir un alumno con índice muy bajo del
salón, para participar en la campaña.
x −X
Z=
σ
P ( x ≤ 18.5 )=0.7611

 Se hizo el mismo procedimiento para obtener la probabilidad de elegir a un

alumno con IMC más alto.
P ( x ≥ 30 )=0.7 054

 Sumando ambas cantidades, la probabilidad de elegir un estudiante del 6to “A”

que participe en la campaña es: 1.4665

 Usando también la distribución de Bernoulli, se identificó que, de los 48

alumnos, 28 son los que tienen un IMC fuera del rango normal, por tanto, ellos
son los candidatos a participar en la campaña. Se calculó el porcentaje de
probabilidad, obteniendo primero la probabilidad de éxito y fracaso, y se calculó
la esperanza:
28
E ( x )= p= =0.5833 (100 )=58.3 %
48