UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y RECURSOS
NATURALES

ASIGNATURA: MANEJO Y GESTION DE RESIDUOS SOLIDOS

TEMA: TALLER 01. IDENTIFICACION Y CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS

DOCENTE: MSC. Blga. Isabel HUAMAN ROBLES.

INTEGRANTES:

 Jhonatan Felix Perez

 Anai Brigida Llasake Quispe
 Etelvina Choque Ramirez
 Edson Espinoza Peceros
 Ingrid Nisver Vargas Navarro
 Thalia Flor Talaverano Fundes

Andahuaylas- Perú

2022
 INDICE
I. INTRODUCCION:..................................................................................................................... 2
II. OBJETIVOS:........................................................................................................................... 3
III. FUNDAMENTO TEORICO.....................................................................................................3
3.1 CONCEPTO DE RESIDUO SOLIDO:................................................................................5
3.2 CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SOLIDOS:...........................................................5
4 MATERIALES.......................................................................................................................... 6
5 PROCEDIMIENTO................................................................................................................... 6
6 CUESTIONARIO...................................................................................................................... 6
6.2 Según las exposiciones del taller, que residuos generamos en los domicilios.........7
6.3 Mediante un cuadro sinóptico haga una clasificación de manera general de los
residuos sólidos..................................................................................................................... 7
6.4 En cuanto a los residuos hospitalarios, que tipos de residuos encontró durante las
exposiciones del taller........................................................................................................... 7
6.5 ¿Cuál es la diferencia entre residuos orgánicos e inorgánicos?.................................8
6.6 ¿Cómo identificamos que un residuo es peligroso, mencione y explique qué
características tiene?............................................................................................................ 8
6.7 ¿Cuál(es) serían la(s) fuente(s) generadora(s) de los residuos de aparatos
electrónicos y eléctricos (RAEE)? Mencione ejemplos:.....................................................8
6.8 Investigue sobre los residuos sólidos gaseosos en cuanto a su fuente generadora
y manejo respectivo............................................................................................................... 8
7 conclusiones......................................................................................................................... 10
8 BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................... 10
9. ANEXOS............................................................................................................................... 11
 INDICE FIGURAS
figura 1 La generación de residuos sólidos del grupo................................................................18
figura 2 Los residuos sólidos generados en nuestros domicilios...........................................18
figura 3 Segregación de residuos domiciliarios...........................................................................19
figura 4 Segregación de residuos solidos......................................................................................19

TALLER 1. IDENTIFICACION Y CLASIFICACIÓN

 DE RESIDUOS SOLIDOS

I. INTRODUCCION:
La gestión ambiental día a día se alimenta con información que se vuelve obsoleta al
paso de unos cuantos meses. Pero así también se genera nueva y valiosa información
como resultado de la atención puesta por científicos y tecnólogos a los aspectos que
pudiesen afectar los entornos natural y antropogénico.
La gestión de los residuos sólidos ha alcanzado en muchos países un alto rango de
importancia, respondiendo a los llamados internacionales por alcanzar la
sustentabilidad del medio ambiente y proteger la salud pública, desde un enfoque de la
economía de los recursos naturales.

El objetivo principal será dar a conocer la situación actual de los residuos sólidos para
concientizar a los que asisten a este taller y poder aportar en la mejora del manejo de
residuos sólidos desde nuestros hogares hasta en nuestros centros de labores.

Nuestros objetivos específicos serán Identificar los residuos sólidos generados en

domicilios, centros comerciales, centros de trabajo, establecimientos de salud, otros
etc.

Clasificar los residuos generados de acuerdo a la clasificación de residuos sólidos

según la ley general de residuos N° 27314 y el DL 1278.

En el siguiente taller se verá la situación actual de los residuos sólidos en el Perú, ya

que el manejo de residuos sólidos en muchos departamentos, provincias y distritos,
existe un mal manejo de los residuos sólidos desde su producción hasta la disposición
final.

Se realizará la clasificación de residuos sólidos según la ley general de residuos sólidos

N° 27314 y su decreto legislativo N° 1278 la cual fue modificada en el 2017 con el
decreto legislativo N° 1501 la cual cambio significativamente a través de los años la
cual se verá a continuación es este taller.
También se tendrá un cuestionario la cual deberá ser respondida correctamente y
basada en el decreto legislativo N°1278 y la ley general de residuos sólidos N° 27314
según sea conveniente o el decreto legislativo N°1501.

II. OBJETIVOS:

 Identificar los residuos sólidos generados en domicilios, centros comerciales,

centros de trabajo, establecimientos de salud, otros etc.

 Clasificar los residuos generados de acuerdo a la clasificación de residuos

sólidos según la ley general de residuos N° 27314 y el DL 1278

III. FUNDAMENTO TEORICO

Los gobiernos locales como entes encargados de ofrecer servicios públicos han ido
adquiriendo mayores funciones, competencias y recursos. Su contacto directo con la
población permite que puedan identificar mejor sus necesidades y así, en principio,
proveer mejores servicios. Un servicio fundamental es la gestión de los residuos sólidos
municipales (RSM). Por RSM nos referimos a residuos de origen doméstico, comercial,
aseo urbano, y de productos provenientes de actividades que generen restos similares
a estos. Se estima que un 93% de la gestión de los RSM se realiza por administración
directa, mientras un 6% es mixta y sólo un 1% ocurre de manera tercerizada.1 La
importancia de la gestión de los RSM radica en la relación directa que existe entre
residuos sólidos, salud y medio ambiente. Una mala gestión de los primeros produce
múltiples impactos negativos, que van desde la propagación de enfermedades
entéricas, deterioro de la calidad de aguas superficiales por escurrimiento de lixiviados,
y repercusiones en la calidad de aire por las emisiones de biogás que, a su vez,
generan efectos en el cambio climático y el medio ambiente (CEPAL/ONU, 2010). Con
respecto al financiamiento, durante el año 2015 las municipalidades contaron con
ingresos de S/ 23 mil 394 millones anuales, en comparación con S/ 8 mil 927 millones
en el año 20162 (INEI. 2017). A pesar de que los ingresos han crecido en forma
significativa, se puede observar la persistencia de grandes brechas en coberturas de
servicios, entre sectores rurales y urbanos, y un escaso desarrollo de infraestructuras
apropiadas principalmente en ámbito rural. Dada la importancia, por un lado, de la
cantidad de recursos municipales, y de otro, de la relación entre residuos sólidos, salud
y ambiente.

El manejo de los residuos sólidos en el Perú es un tema que tiene muchísimo por
mejorar. No es raro ver por las calles cerros de basura y contaminación. La nueva ley
de manejo de residuos sólidos establece las bases para gestionar estos desechos de
manera adecuada.
 
El manejo de residuos se refiere al control, ya sea de recolección, transporte
tratamiento, reciclado o eliminación de los materiales producidos por la actividad
humana y así reducir sus efectos sobre la salud y el medio ambiente.
 
La población en el Perú crece hacia las ciudades, el 75% vive en zonas urbanas, y esto
significa más producción de basura. El 50% de estos desechos no se disponen
adecuadamente. Existen más de 1,500 botaderos de basura en el país, estos son focos
de infecciones para la población y un peligro para los recicladores que tienen a estos
como lugar de trabajo para sacar algún tipo de valorización de los desechos.

Situación actual
La Contraloría ha notificado al Ministerio del Ambiente que la mayoría de
municipalidades viene dejando la basura en lugares no autorizados, esto afecta la
salud de las personas y contaminan el ambiente. Solo 118 Municipalidades disponen
los desechos en un relleno sanitario. Esto se traduce en la creación de focos
infecciosos que exponen la salud de las personas que viven y transitan alrededor,
prolifera plagas y contamina el ambiente.

La Contraloría detectó, además, la presencia de basura hospitalaria entre los residuos

sólidos, la que afectaría la salud del personal de servicio de limpieza pública y la
población adyacente, además de también contaminar el medio ambiente.
El órgano de control también identificó que el 75% de municipalidades no cuentan con
plan de rutas para la recolección de basura y otras no se encuentran articuladas con
sus planes de gestión de residuos sólidos, esto genera ineficacia e ineficiencia en el
servicio de limpieza y uso de recursos públicos.

Y, por último, se identificó que 31% de municipalidades no entrega equipos de

seguridad a los recolectores de desechos. Poniendo así, la salud de estos en peligro,
expuestos a infecciones y accidentes de trabajo.

La nueva ley de gestión integral de residuos sólidos D.L. N° 1278 se plantea sobre 3
ejes:

 Lo primero es que crea un cambio de paradigma al definir a los residuos sólidos

no solo como desechos, sino como un insumo para otras industrias.
 El segundo eje de la ley sienta las bases para el desarrollo de una industria del
reciclaje en el Perú. Nuestro país tiene el potencial de convertirse en un centro
regional de tratamiento de residuos sólidos y así generar mayor inversión,
empleo y altos estándares de manejo ambiental. El uso de tecnologías es clave
en este eje para el manejo de los residuos, estas permitirán darle el valor
agregado a la nueva materia prima y consolidar los emprendimientos
relacionados al sector.
 El tercer eje vincula a los actores claves en el proceso de tratamiento de
residuos sólidos. Estos son las autoridades en sus tres niveles, las empresas y
los ciudadanos. El manejo de los residuos no es solo un tema de gobierno, sino
que debe empezar por los mismos ciudadanos.

Conceptos y clasificación de residuos sólidos según la ley general de residuos sólidos

N°27314 y el decreto legislativo N° 1278

3.1 CONCEPTO DE RESIDUO SOLIDO:

Se entiende por residuo todo material que es destinado al abandono por su productor o
poseedor, pudiendo resultar de un proceso de fabricación, transformación, utilización,
consumo o limpieza.
3.2 CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SOLIDOS:
Los residuos sólidos pueden clasificarse en sólidos, líquidos y gaseosos, de acuerdo a
su estado físico.

Residuos sólidos orgánicos. Son los materiales residuales que en algún momento
tuvieron vida, formaron parte de un ser vivo o derivan de los procesos de
transformación de combustibles fósiles.

Residuos sólidos inorgánico o inertes. Residuos no biodegradables ni combustibles

que provienen generalmente de la extracción, procesamiento o utilización de los
recursos minerales: vidrio, metales, residuos de construcción y demolición de edificios,
tierras, escombros, entre otros.
Los dos tipos de residuos anteriores pueden ser peligrosos o no peligrosos. Quedan
definidos por una o más de las características de Corrosividad, Reactividad,
Explosividad, Toxicidad, Inflamabilidad y Biológico Infeccioso.
Se incluyen dentro de los residuos sólidos urbanos todos los que se generan en la
actividad doméstica, comercial y de servicios, así como los procedentes de la limpieza
de calles, parques y jardines. Según la Ley General N° 27314 de los residuos sólidos,
de acuerdo a su origen se pueden clasificar en:

Residuos Domiciliarios; Son aquellos residuos generados en las actividades

domésticas realizadas en los domicilios, constituidos por restos de alimentos,
periódicos, revistas, botellas, embalajes en general, latas, cartón, pañales descartables,
restos de aseo personal y otros similares.

Residuos Comerciales; Son aquellos generados en los establecimientos comerciales

de bienes y servicios, tales como: centros de abastos de alimentos, restaurantes,
supermercados, tiendas, bares, bancos, centros de convenciones o espectáculos,
oficinas de trabajo en general, entre otras actividades comerciales y laborales
análogas. Estos residuos están constituidos mayormente por papel, plásticos,
embalajes diversos, restos de aseo personal, latas, entre otros similares.
Residuos de limpieza de espacios públicos; Son aquellos residuos generados por
los servicios de barrido y limpieza de pistas, veredas, plazas, parques y otras áreas
públicas.

Residuos Industriales; Son aquellos residuos generados en las actividades de las

diversas ramas industriales, tales como: manufacturera minera, química, energética,
pesquera y otras similares. Estos residuos se presentan como: lodos, cenizas, escorias
metálicas, vidrios, plásticos, papel, cartón, madera, fibras, que generalmente se
encuentran mezclados con sustancias alcalinas o ácidas, aceites pesados, entre otros,
incluyendo en general los residuos considerados peligrosos.

Residuos de actividad de construcción: Son aquellos residuos fundamentalmente

inertes que son generados en las actividades de construcción y demolición de obras,
tales como: edificios, puentes, carreteras, represas, canales y otras afines a éstas.

Residuos de instalaciones o actividades especiales: Son aquellos residuos sólidos

generados en infraestructuras, normalmente de gran dimensión, complejidad y de
riesgo en su operación, con el objeto de prestar ciertos servicios públicos o privados,
tales como: plantas de tratamiento de agua para consumo humano o de aguas
residuales, puertos, aeropuertos, terminales terrestres, instalaciones navieras y
militares, entre otras; o de aquellas actividades públicas o privadas que movilizan
recursos humanos, equipos o infraestructuras, en forma eventual, como conciertos
musicales, campañas sanitarias u otras similares.

Residuos agropecuarios: Son aquellos residuos generados en el desarrollo de las

actividades agrícolas y pecuarias. Estos residuos incluyen los envases de fertilizantes,
plaguicidas, agroquímicos diversos, entre otros. Los residuos agropecuarios abarcan
los siguientes grupos: Residuos agrícolas, Residuos forestales, Residuos ganaderos y
Residuos de industrias agropecuarias.

Residuos de establecimientos de salud; Son aquellos residuos generados en los

procesos y en las actividades para la atención e investigación médica en
establecimientos como: hospitales, clínicas, centros y puestos de salud, laboratorios
clínicos, consultorios, entre otros afines. Estos residuos se caracterizan por estar
contaminados con agentes infecciosos o que pueden contener altas concentraciones
de microrganismos que son de potencial peligro, tales como: agujas hipodérmicas,
gasas, algodones, medios de cultivo, órganos patológicos, restos de comida, papeles,
embalajes, material de laboratorio, entre otros.

Residuos de aparatos electrónicos y eléctricos: Se consideran dentro de este tipo

de residuos a los grandes y pequeños electrodomésticos, equipos de informática y
telecomunicaciones, aparatos electrónicos de consumo, aparatos de alumbrado,
herramientas electrónicas entre otros.

4 MATERIALES

1. Cámara fotográfica o celular.

2. Impresora
3. USB
4. PC, Laptop o Tablet
5. Papeles reciclables para la impresión
6. 2 o 3 papelotes
7. Plumones
8. Diapositivas teóricas del tema 1.
9. Cinta o barra de pegamento.
10. Tijeras o cúter
11. Otros materiales de escritorio (lapiceros, corrector, etc)

5 PROCEDIMIENTO
1. Tomar fotos con la cámara fotográfica, los residuos sólidos en su casa, centros
de trabajo, centros de estudios, centros comerciales, de salud, parques, etc.,
luego imprimir o revelar las fotos tomadas en papel (puede ser reciclado)
2. Con el material impreso o revelado, cada uno de ellos, clasificarlo de acuerdo a
su origen, manejo, composición, estado u otra clasificación y pegarlos
respectivamente en sus papelotes.
3. Una vez finalizado, realizar la exposición respectiva de sus papelotes.
 4. Adjuntar las fotos respectivas de acuerdo a la clasificación hecho en sus
exposiciones del taller para preparar el informe respectivo.

6 CUESTIONARIO
6.1 Según la ley general de residuos sólidos como define residuos sólidos

Los residuos sólidos es cualquier material, o elemento resultante del consumo o uso de
un bien o servicio sustancia, para ser manejados priorizando la valorización y su
disposición final.
Los residuos sólidos incluyen todo residuo o desecho en fase sólida o semisólida.
También se
considera residuos aquellos que siendo líquido o gas se encuentran contenidos en
recipientes o
depósitos que van a ser desechados, que por sus características fisicoquímicas no
puedan ser
ingresados en los sistemas de tratamiento de emisiones y efluentes y por ello no
pueden ser vertidos al ambiente. En estos casos los gases o líquidos deben ser
acondicionados de forma segura para su adecuada disposición final.

6.2 Según las exposiciones del taller, que residuos generamos en los domicilios.

Residuos Domiciliarios; Son aquellos residuos generados en las actividades

domésticas realizadas en los domicilios, constituidos por restos de alimentos,
periódicos, revistas, botellas, embalajes en general, latas, cartón, pañales descartables,
restos de aseo personal y otros similares.
6.3 Mediante un cuadro sinóptico haga una clasificación de manera general de
los residuos sólidos.

6.4 En cuanto a los residuos hospitalarios, que tipos de residuos encontró

durante las exposiciones del taller

Residuos sólidos peligrosos: Aquéllos que por sus características o el manejo al que
son sometidos representan un riesgo significativo para la salud o el ambiente, se
considerarán peligrosos los que presenten por lo menos una de las siguientes
características: auto combustibilidad, explosividad, corrosividad, reactividad, toxicidad,
radiactividad o patogenicidad. Ej. Los lodos de los sistemas de tratamiento de agua de
consumo humano.

Residuos de establecimiento de salud: Son residuos generados en los procesos y

en las actividades para la atención e investigación médica en establecimientos de salud
y servicios médicos de apoyo.
6.5 ¿Cuál es la diferencia entre residuos orgánicos e inorgánicos?

Los residuos orgánicos: se descomponen naturalmente, generando gases (CO2,

CH4 y otros) y lixiviados en los lugares de tratamiento y disposición final. Mediante un
tratamiento adecuado puede reaprovecharse como mejoradores de suelo y fertilizantes
(compost, humus, abono)
Residuos inorgánicos de origen mineral o producidos industrialmente que no se
degradan con facilidad. Pueden ser reaprovechados mediante procesos de reciclaje.

6.6 ¿Cómo identificamos que un residuo es peligroso, mencione y explique qué

características tiene?

se considerarán peligrosos los que presenten por lo menos una de las siguientes
características: auto combustibilidad, explosividad, corrosividad, reactividad, toxicidad,
radiactividad o patogenicidad. Ej. Los lodos de los sistemas de tratamiento de agua de
consumo humano.

6.7 ¿Cuál(es) serían la(s) fuente(s) generadora(s) de los residuos de aparatos

electrónicos y eléctricos (RAEE)? Mencione ejemplos:
En el Perú principalmente los que generan RAEE son las computadoras y equipos de
comunicación como celulares usados que cumplieron su vida útil.
De acuerdo a una la Política Nacional del Ambiente para una la Calidad Ambiental, se
establecen lineamientos que residuos sólidos deben ser reciclados y dispuestos
adecuadamente.
6.8 Investigue sobre los residuos sólidos gaseosos en cuanto a su fuente
generadora y manejo respectivo.
¿Qué son los residuos gaseosos?
Identificamos residuos gaseosos como todos aquellos productos en estado gaseoso,
que derivan de un proceso de extracción, transformación o uso y que, una vez que ya
no son aprovechables, son desechados.

A diferencia de otros residuos, como los sólidos o los líquidos, el inconveniente que
presentan los gaseosos es que terminan principalmente en la atmósfera.

Con el paso de los años y el incremento de los residuos gaseosos, el estado de la

atmósfera ha ido deteriorándose, provocando efectos adversos como el agujero de la
capa de ozono o el cambio climático.

Ejemplos de residuos gaseosos

A nivel práctico, los residuos gaseosos son todos aquellos gases contaminantes
desechados, procedentes de prácticas domésticas o personales, así como también de
la actividad industrial o profesional.

Si nos centramos en un análisis químico de estos gases, podemos identificar los

contaminantes gaseosos más comunes:

Clorofluorocarbonos (CFC)
Dióxido de azufre (SO2)
Dióxido de carbono (CO2)
Dióxido de nitrógeno (NO2)
Metano (CH4)
Monóxido de carbono (CO)
Monóxido de nitrógeno (NO)
Ozono (O3)
Respecto al origen de los residuos gaseosos, principalmente encontramos la
combustión de compuestos fósiles, la fabricación de cemento y la quema de gas. A
ellos se les une también el ámbito agrícola, entre otros.
Por otro lado, también hay que sumar a estas acciones realizadas por el ser humano,
las actividades de la propia Naturaleza que emiten gases contaminantes, como la
erupción de un volcán, el deshielo o incluso los incendios.

Así es el tratamiento de los gases contaminantes

En cuanto al tratamiento de los gases contaminantes, las acciones se centran
principalmente en reducir todo lo posible su generación. Reducir las emisiones
atmosféricas se convierte así en el objetivo principal de los planes de sostenibilidad de
muchas empresas.

El uso de energías renovables ayuda considerablemente a este objetivo, dado que su

emisión de gases contaminantes es mínima, mientras que los beneficios energéticos
que aportan es equivalente al de otras alternativas actuales.

También se está invirtiendo en sistemas, herramientas y programas de monitorización y

análisis de las emisiones industriales, con el fin de poder reducirlas todo lo posible. Con
un control de la calidad del aire y de los procesos productivos, no solo se mejora a nivel
de sostenibilidad, sino que también se obtienen mejores ratios de rentabilidad.

A nivel de urbanismo, los planes de movilidad sostenible ayudan a reducir las

emisiones contaminantes derivadas de los vehículos tradicionales, una de las fuentes
más importante de generación de residuos gaseosos.

Incluso los cambios en hábitos alimenticios, ayudan a transformar las prácticas de

tratamiento de los alimentos, desde el transporte hasta la comercialización, para así
reducir las emisiones contaminantes que generamos en este sector.

Otro objetivo clave es reducir la deforestación, dado que los árboles nos ayudan a
absorber el CO2 sobrante en la atmósfera y son nuestro principal aliado, a la hora de
tratar los gases contaminantes que hay actualmente.
7 CONCLUSIONES

1. Se dio a conocer en el taller el manejo de los residuos sólidos, con la finalidad

de sensibilizar y poder incentivar al buen manejo de los residuos sólidos.

2. Se pudo clasificar los residuos sólidos según la ley de residuos sólidos N° 27314
y el DL 1278 y su producción.

3. Se llegó a definir cada tipo de residuos generados y sus clasificaciones.

8 BIBLIOGRAFIA
 Calvo R. F., Szantó N. M. y Muñoz J. J. 1998. SITUACIÓN DEL MANEJO DE
RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. Revista
Técnica RESIDUOS No. 43. Bilbao, España.
 Barradas, Alejandro. GESTION INTEGRAL DE RESIDUO SOLIDOS. México.
2009.
 Dulanto T. Andrés. ASIGNACIÓN DE COMPETENCIAS EN MATERIA DE
RESIDUOS SÓLIDOS DE ÁMBITO MUNICIPAL Y SUS IMPACTOS EN EL
AMBIENTE. Tesis Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima 2013.
 Bocardo, E. CONCEPTOS RESIDUOS SOLIDOS. Diapositivas Maestría
Seguridad y Medio Ambiente.
9. ANEXOS

figura 1 La generación de residuos sólidos del grupo

figura 2 Los residuos sólidos generados en nuestros domicilios

figura 3 Segregación de residuos domiciliarios

figura 4 Segregación de residuos solidos