UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERIA DE PROCESOS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ING. METALURGICA E ING. AMBIENTAL

SÍLABO 2020 - B
ASIGNATURA: MITIGACION DE IMPACTOS MINEROS (E)

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2020 - B

Escuela Profesional: INGENIERÍA AMBIENTAL
Código de la asignatura: 0905259
Nombre de la asignatura: MITIGACION DE IMPACTOS MINEROS (E)

Semestre: X (décimo)
Duración: 17 semanas
Teóricas: 4.0
Prácticas: 0.0
Número de horas (Semestral) Seminarios: 0.0
Laboratorio: 0.0
Teórico-prácticas: 0.0
Número de créditos: 4
Prerrequisitos:

2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE, INSTRUCTOR, COORDINADOR

DOCENTE GRADO ACADÉMICO DPTO. ACADÉMICO HORAS HORARIO

Mar: 07:00-08:40
ALMIRON BACA, JONATHAN MAGISTER ING. METALURGICA E ING. AMBIENTAL 4
Mié: 07:00-08:40

3. INFORMACIÓN ESPECIFICA DEL CURSO (FUNDAMENTACIÓN, JUSTIFICACIÓN)

La actividad minera, como la mayor parte de las actividades que el hombre realiza para su subsistencia,
crea alteraciones en el medio natural, desde las más imperceptibles hasta las que representan claros
impactos sobre el medio en que se desarrollan.
Esto nos lleva a definir el concepto de impacto ambiental de una actividad: la diferencia existente en el
medio natural entre el momento en que la actividad comienza, el momento en que la actividad se

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desarrolla, y, sobre todo, el momento en que cesa.
El hombre necesita los recursos mineros hoy, y los necesitará en el futuro. Otro punto a destacar es que la
actividad minera es infinitamente menos impactante que otras actividades industriales, como el desarrollo
de obras civiles (impacto visual, modificación del medio original) y la agricultura (uso masivo de productos
químicos: pesticidas, fertilizantes).
La mayor parte de estos problemas existen, y persisten durante largos periodos de tiempo, porque en el
pasado no se tomaban precauciones en el proceso extractivo, ni se procedía a restaurar lo que había
quedado tras el cese de una actividad minera. En cualquier caso, los efectos a corto plazo de la actividad
minera tienden a ser destructivos e irrecuperables, y por tanto, es deseable minimizarlos en lo posible. Se
debe hacer lo posible por recuperar las áreas afectadas, ya sea porque afectan al paisaje, o porque
afecten al medio (p.ej., contaminación de suelos, aguas, etc.) y los parámetros que lo definen en un
momento dado: cobertera edáfica, vegetación, fauna La restauración y la remediación suele ser la
posibilidad de que los estériles que se produzcan en el proceso minero tengan alguna utilidad, lo que
evidentemente reducirá en parte los problemas posteriores.
Hay que diferenciar tres aspectos: la prevención del impacto (que se desarrollará antes o durante las
labores de explotación), la restauración (land reclamation) del terreno, que consiste básicamente en
devolverle en lo posible su aspecto original, y la remediación (remediation), que pretenderá solucionar los
problemas de mayor calado, no solucionables mediante la simple restauración.

4. COMPETENCIAS/OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
a) Describe los principales recursos mineros y su implicancia en la vida del ser humano para evaluar los
efectos ambientales de las diferentes etapas de la explotación minera, con sentido crítico y responsable.
b) Caracteriza los impactos ambientales para analizar las técnicas para la remediación de suelos
contaminados por la minería con sentido crítico y responsable.
c) Analiza los diferentes métodos para el tratamiento de aguas y aire provenientes de las actividades
mineras para el control ambiental del aire y agua con sentido crítico y responsable.
d) Describe los métodos de manejo y gestión de los residuos mineros para desarrollar un ejemplo de
gestión de los residuos mineros con sentido crítico y responsable.

5. CONTENIDO TEMATICO

PRIMERA UNIDAD

Capítulo I: Los Recursos Mineros

Tema 01: Perú país minero. Principales yacimientos mineros en el Perú
Tema 02: Inversiones mineras en el Perú

Capítulo II: Explotación de los Recursos Mineros

Tema 03: Minería a cielo abierto. Minería subterránea
Tema 04: Desarrollo de la mina y ciclo de vida
Tema 05: EXAMEN PARCIAL 1

Capítulo III: Medio ambiente y minería

Tema 06: Generalidades sobre un proyecto minero. Fuentes generadoras de contaminación
Tema 07: La Minería y el cuidado del Medio Ambiente

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SEGUNDA UNIDAD

Capítulo IV: Impactos ambientales de la minería

Tema 08: El impacto ambiental en minería. Clasificación de los impactos ambientales
Tema 09: Análisis de los impactos ambientales. Evaluación de impactos ambientales
Tema 10: Pasivos ambientales. Rehabilitación y uso final del terreno. Problemas socio
ambientales.
Tema 11: EXAMEN PARCIAL 2

Capítulo V: Restauración de suelos

Tema 12: Mineralogía y físico-química del suelo. Minería y suelo. La contaminación del suelo
Tema 13: Análisis de la contaminación del suelo. Restauración del suelo contaminado

TERCERA UNIDAD

Capítulo VI: Restauración de agua y aire

Tema 14: Remediación: efluentes de aguas superficiales y de aguas subterráneas.
Restauración de aguas
Tema 15: Físico química de la atmósfera. Emisiones atmosféricas de la minería. Mitigación de
contaminación de aire

Capítulo VII: Residuos mineros

Tema 16: Tratamiento de residuos domésticos. Tratamiento de residuos peligrosos.
Tema 17: Exposición de trabajo de investigación formativa
Tema 18: EXAMEN FINAL

6. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIG. FORMATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

6.1. Métodos
Clase Magistral (CM), se emplearán para la discusión sobre las nociones conceptuales del contenido de
los temas.
Casos Estudio (CE), se usará la dinámica de grupos y el trabajo basado en la solución de casos y
problemas.
Trabajo de Investigación Formativa (TIF), se efectuará un trabajo de campo donde los estudiantes
desarrollaran un trabajo de investigación, aplicando todos los conocimientos aprendidos en la asignatura.
Puntualidad (P), se controlará la entrega puntual de los trabajos encomendados.

6.2. Medios
Las clases se impartirán de forma sincrónica y asincrónica.
Se utilizará el aula virtual (DUTIC) para realizar el dictado de la clases.
El alumno trabajará con su computadora o dispositivo móvil para el desarrollo de la clases y presentación
de los diferentes trabajos asignados.

6.3. Formas de organización

El aprendizaje será evaluado mediante un examen de conocimientos, evaluación permanente en la
solución y experimentación de casos y problemas y el desarrollo de un trabajo de investigación formativa.

6.4. Programación de actividades de investigación formativa y responsabilidad social

Investigación formativa
Se realizará un trabajo de Investigación donde los estudiantes tendrán que aplicar los diferentes conceptos

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y técnicas aprendidas para la realización de un Proyecto de Mitigación de Impactos Mineros que solucione
un problema en nuestro país.
Actividades de responsabilidad social
Los estudiantes vincularan los conocimientos y habilidades adquiridas en la asignatura en beneficio de la
comunidad.

7. CRONOGRAMA ACADÉMICO

SEMANA TEMA DOCENTE % ACUM.

1 Perú país minero. Principales yacimientos mineros en el Perú J. Almiron 8 8.00

2 Inversiones mineras en el Perú J. Almiron 8 16.00

3 Minería a cielo abierto. Minería subterránea J. Almiron 8 24.00

4 Desarrollo de la mina y ciclo de vida J. Almiron 8 32.00

5 EXAMEN PARCIAL 1 J. Almiron 0 32.00

Generalidades sobre un proyecto minero. Fuentes generadoras de

6 J. Almiron 7 39.00
contaminación

7 La Minería y el cuidado del Medio Ambiente J. Almiron 7 46.00

El impacto ambiental en minería. Clasificación de los impactos

8 J. Almiron 7 53.00
ambientales

Análisis de los impactos ambientales. Evaluación de impactos

9 J. Almiron 7 60.00
ambientales

Pasivos ambientales. Rehabilitación y uso final del terreno. Problemas

10 J. Almiron 7 67.00
socio ambientales.

11 EXAMEN PARCIAL 2 J. Almiron 0 67.00

Mineralogía y físico-química del suelo. Minería y suelo. La

12 J. Almiron 7 74.00
contaminación del suelo

Análisis de la contaminación del suelo. Restauración del suelo

13 J. Almiron 7 81.00
contaminado

Remediación: efluentes de aguas superficiales y de aguas

14 J. Almiron 6 87.00
subterráneas. Restauración de aguas

Físico química de la atmósfera. Emisiones atmosféricas de la minería.

15 J. Almiron 6 93.00
Mitigación de contaminación de aire

Tratamiento de residuos domésticos. Tratamiento de residuos

16 J. Almiron 4 97.00
peligrosos.

16 Exposición de trabajo de investigación formativa J. Almiron 3 100.00

17 EXAMEN FINAL J. Almiron 0 100.00

8. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

8.1. Evaluación del aprendizaje

A. Características de la Evaluación:

1. Primer componente: corresponden a la nota del examen parcial 1 y evaluación continua como talleres,
participación en clases, asistencia, etc..
2. Segundo componente: corresponden a la nota del examen parcial 2 y evaluación continua como talleres,

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participación en clases, asistencia, etc.
3. Tercer componente: corresponden a la nota del examen final y evaluación continua como talleres,
participación en clases, investigación formativa, responsabilidad, extensión universitaria y asistencia.
4. Las pruebas escritas por capacidades se califican mediante la escala vigesimal (0-20).
5. Los contenidos procedimental y actitudinal también se califican en la escala vigesimal (0-20).

B. Concepción de Evaluación Continua

1.- Evaluación Continua. Evaluación permanente durante todo el semestre con un porcentaje del 60%

1.1. Talleres
1.2. Participación en foros.
1.3. Asistencia.
1.4. Trabajos de investigación Formativa.
1.5. Proyección y Responsabilidad Social

2.- Evaluación Periódica. Consta de 3 evaluaciones parciales durante el semestre`

2.1 Examen Parcial 1. (10%)

2.2 Examen Parcial 2. (15%)
2.3 Examen Final (15%)

3.- Examen Subsanación o Recuperación (Sustitutorio):

Artículo 18 del reglamento del Proceso de Notas, como parte de la evaluación, el Docente programará una
evaluación sustitutoria que reemplazará a la nota más baja del primer o segundo registro.

3.1 Evaluación de Rezagados:

Artículo 17. Reglamento del proceso de Registro de Notas y su evaluación. Por causas justificadas el
alumno podrá pedir evaluación de rezagados del examen parcial que no lo rindió, presentando una
solicitud al Director de la Escuela adjuntando la documentación que justifique su ausencia y el recibo de
tramite documentario dentro de las 72 horas posteriores a la fecha del examen. El Directo de Escuela
previa evaluación de la documentación que sustente el pedido dispondrá la evaluación del estudiante por
medio de un oficio dirigido al Docente del curso, consignado plazos para la evaluación respectiva, quien
procederá a evaluar al estudiante, queda expresamente establecido que este derecho no es aplicable en el
último registro de notas.

8.2. Cronograma de evaluación

EVALUACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN EXAMEN TEORÍA EVAL. CONTINUA TOTAL (%)

Primera Evaluación Parcial 07-10-2020 10% 20% 30%

Segunda Evaluación Parcial 18-11-2020 15% 20% 35%
Tercera Evaluación Parcial 30-12-2020 15% 20% 35%
TOTAL 100%

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9. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA
a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el vencimiento de
plazos para la culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirán reclamaciones,
alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su derecho a reclamo.
b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5 en el promedio final.
c) El redondeo, solo se efectuara en el cálculo del promedio final, quedando expreso, que las notas
parciales, no se redondearan individualmente.
d) Si el alumno no presenta nota parcial en uno o varios componentes, la nota final del alumno será de
ABANDONO.
e) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de rezagados en el
plazo oportuno, se le considerara como abandono.
f) El estudiante quedara en situación de ABANDONO si el porcentaje de asistencia es menor al (80%)
ochenta por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (prácticas, talleres, seminarios,
etc.).

10. BIBLIOGRAFIA: AUTOR, TÍTULO, AÑO, EDITORIAL

10.1. Bibliografía básica obligatoria

[1] Peter o. Warner, Análisis de los contaminantes del aire 1981
[2] Flores Silvana L., Zegarra Edison G. (2012). Estudio Integral y técnicas de remediación de la relavera
de flotación de minerales polimetálicos de Ticapampa. Primera edición. Lima: César Vallejo
[3] Aduvire, O. y Aduvire, H. 2005. Aguas ácidas de mina: caracterización, mineralogía y microbiología.
Revista INGEOPRES 141. Madrid (España). 52-62.
[4] Minería Ambiental. Una introducción a los Impactos y su Remediación. Roberto Oyarzun, Pablo
Higueras & Javier Lillo

10.2. Bibliografía de consulta

[6] Bustillo Revuelta, Manuel y Lopez Carlos. Recursos Minerales. Tipología, prospección, evaluación,
explotación, mineralurgia, impacto ambiental. Madrid, España. 1995
[7] Canter, L. 1998. Manual de Evaluación de Impacto Ambiental. McGraw Hill, Colombia.
[8] Conesa Fernández-Vítora et al. 2003. Guía metodológica para la evaluación del impacto ambiental.
3era ed. Madrid: Mundi-Prensa Libros, S.A.
[9] EPA. 1995. Guía del usuario para el modelo de dispersión de complejo de fuente industrial (ISC3).
[10] MEM. 2006. Guía para la elaboración y revisión de Planes de Cierre de Minas.
[11] MEM. 2007. Guía para la evaluación de impactos en la calidad de las aguas superficiales por
actividades minero metalúrgicas
[12] MEM. 2007. Guía para la evaluación de impactos en la calidad del aire por actividades minero
metalúrgicas.

Arequipa, 04 de Setiembre del 2020

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ALMIRON BACA, JONATHAN

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