DIPLOMADO EN FORMACIÓN DE TUTORES

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Nombre Ing. Ernesto Silverio Flores Fecha 20/06/2022

Instituto Tecnológico Superior de Tepeaca

1.3.3 Principios filosóficos y consideraciones éticas del Modelo Educativo para el Siglo
XXI.
Principios Explicación Acción de fomento
filosóficos
Hace mención acerca de la Ubicar a cada estudiante dentro
ubicación del alumno como de su contexto escolar,
persona dentro del mundo empoderarlo con conocimiento
profesional para el cual se acerca de sí mismo y de su lugar
1. Persona prepara. El estudiante asume que ocupara al egresar como
el rol de su ubicación en el profesionista, que ubique su
universo y que a la vez es actuar laboral futuro.
suma de un contexto histórico
y cultural.
Su formación debe ser Preparar personas exitosas en
completada con conocimientos lo personal y profesional, para
sobre el ser y saber hacer, poder dirigir grandes empresas,
2. Formación integral competencias que deben de manejar los tiempos en cuanto
ser desarrolladas a lo largo de no tengan trabajo al momento
su vida académica, para de egresar de la universidad, y
formar personas profesionales. así poder ver la vida profesional.
Es una vía instrumental que, Motivar al estudiante para poder
estructura modelos de aprender lo más que pueda en
aprendizaje-enseñanza, su instancia en el colegio, que
haciendo lo posible en la aprenda a reaprender
3. Educación transmutación, desarrollo y conocimientos especializados,
socialización del individuo. asegurar su perfil escolar en
base a sus aptitudes y actitudes
así como sus habilidades y
destrezas en la escuela.
Consideraciones Explicación Acción de fomento
éticas
Respeto a la persona, que Que el individuo no solo sea
engloba fortalecer el parte de su grupo de estudio,
4. Dignidad humana
comunicar su sentir del sino que entable carreras que
individuo, respeto a la hay en la universidad para
 diversidad donde el estudiante generar amistades positivas con
es capaz de conocer otrasTECNOLÓGICO
diferentes NACIONAL
personas DEcon las
MÉXICO
culturas, nuevas formas de ver cuales convive, logrando el
la vida, conciencia de su propia respeto por sus semejantes, y
identidad y de los demás. aún más por las preferencias
que tengan cada una de ellas.
Es relevante conocer y saber Participar en actividades como:
sobre su Estado de Derecho, foros, conferencias, talleres,
las leyes que regularan su relacionados a sus derechos y
conocimiento tanto personal responsabilidades individuales.
5. De libertad, justicia como profesional, a la equidad
y equidad. acerca de la dignidad,
igualdad, la no discriminación,
la justicia y la ética.

Hacer hincapié que como Logrado a través de: dinámicas,

individuo proveniente de una casos reales, para que él o ella
cultura, ser respetuoso de se desenvuelva y aplique su
otras culturas, volviéndose sentido, identidad y ética
multicultural, lo que deriva en profesional.
6. Identidad, sentido
un enriquecimiento personal
y ética
en todos sus ámbitos.

De acuerdo con la información anterior integre su perspectiva holista de su persona como

profesor.

Desde mi punto de vista como docente, debemos de preparar estudiantes con identidad, no
desesperarse al no poder encontrar un trabajo al termino de sus estudios profesionales, que
en el momento de su instancia en la institución valore las culturas de las demás personas,
respete las decisiones de las demás personas, que aprenda a escuchar las opiniones de
los demás que haga amigos y no enemigos, valore el trabajo de las demás personas para
que pueda ser mejor persona cuando tenga que partir de la institución.