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2. A 50 niños se les dio en su cuaderno de tareas 10 ejercicios de suma por una cifra, los
resultados de las operaciones realizadas correctamente fueron las siguientes:
5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6,
7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribución de frecuencias. Detalle los aspectos más resaltantes.
CA TEGORÍAS Alumnos
EXCELENTE 09
BUENO 35
REGULAR 30
MALO 06
TOTAL 80
Calcule la proporción y porcentajes de alumnos en cada una de las categorías.
8. El niño en edad preescolar aprende las habilidades sociales necesarias para jugar y
trabajar con otros niños y, a medida que crece, su capacidad de cooperar con muchos
más compañeros se incrementa. Aunque los niños de 4 a 5 años pueden ser capaces de
participar en juegos que tienen reglas, éstas pueden cambiar con la frecuencia que
imponga el niño más dominante. Los siguientes resultados muestra el número de veces
que un grupo de niños observados durante 20 días cuando jugaban, durante el periodo
de receso, cambiaron las reglas de juego: 3, 2, 5, 0, 1, 3, 2, 1, 0, 1, 3, 4, 2, 4, 4, 4, 3, 3,
2, y 3.
Organice esta información en un cuadro de distribución de frecuencia apropiado, con
todas sus columnas. Presente un informe de los aspectos más resaltantes.
9. Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100 niños de cierto colegio.
La información obtenida aparece resumida en la siguiente tabla:
Nº de caries fi hr
0 25 0.25
1 20 0.2
2 x z
3 15 0.15
4 y 0.05
Completar la tabla obteniendo los valores de h%, Fi, Hr y H%. Resalte los aspectos
importantes.
10. En el siguiente conjunto de números, se proporcionan los pesos (redondeados a la libra más
próxima) de los bebés nacidos durante un cierto intervalo de tiempo en un hospital: 4, 8, 4, 6,
8, 6, 7, 7, 7, 8, 10, 9, 7, 6, 10, 8, 5, 9, 6, 3, 7, 6, 4, 7, 6, 9, 7, 4, 7,
6, 8, 8, 9, 11, 8, 7, 10, 8, 5, 7, 7, 6, 5, 10, 8, 9, 7, 5, 6, 5.
Construir una distribución de frecuencias de estos pesos.
a) Encontrar las frecuencias relativas.
b) Encontrar las frecuencias acumuladas.
c) Encontrar las frecuencias relativas acumuladas.
3
11. Se ha realizado una encuesta en 30 hogares en la que se les pregunta el número de
individuos que conviven en el domicilio habitualmente. Las respuestas obtenidas han
sido las siguientes: 4, 4, 1, 3, 5, 3, 2, 4, 1, 6, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 2, 3, 3, 2, 2, 1, 8, 3, 5, 3, 4,
7, 2, 3.
a) Calcule la distribución de frecuencias de la variable obteniendo las frecuencias
Absolutas, relativas y sus correspondientes acumuladas.
b) ¿Qué proporción de hogares está compuesto por tres o menos personas? ¿Qué
Proporción de individuos vive en hogares con tres o menos miembros?