FACULTAD DE INGENIERÍA

DE SISTEMAS E INFORMÁTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

SÍLABO

1. INFORMACION GENERAL
1.2 Nombre : Sistemas Contables
1.3 Código : 10034
1.4 Créditos : 03
1.5 Horas Teóricas : 01
1.6 Horas de Prácticas : 02
1.7 Horas a la Semana : 03
1.8 Tipo : Obligatorio
1.9 Requisito : 10026 - Administración General
1.10 Duración : 16 semanas
1.11 Semestre Académico : 2022-I
1.12 Nivel : 3er
1.13 Ciclo : 5
1.14 Facultad : Ingeniería de Sistemas e Informática
1.15 Esc. de Form. Prof. : Ingeniería de Sistemas e Informática
1.16 Carrera Profesional : Ingeniería de Sistemas e Informática
1.17 Docente : Lic. Adm. Angel I. Catashunga Torres
1.18 Correo Electrónico : angeicata@hotmail.com
1.19 Carácter : Formación Especializada

2. COMPETENCIA GENERAL

En el marco de la emergencia sanitaria por la pandemia del Covid-19, este curso se va a desarrollar de forma no
presencial, durante el presente semestre 2022-I.

Describe e ilustra la empresa, la contabilidad, los comprobantes de pagos; reconoce el plan contable; el proceso
de registro de las transacciones comerciales en los libros contables de la empresa; haciendo uso de la tecnología.

3. SUMILLA
La asignatura es Teórico – Práctico, con código 10034, forma parte del área de Formación Especializada y se ubica
en el quinto ciclo del plan de estudios, con 03 créditos, 01 horas de teoría, 02 horas de práctica, y es prerrequisito
del curso: Costos y Presupuestos.
El propósito de esta asignatura, es que el estudiante identifica y discierne los fundamentales básicos de la empresa,
la contabilidad, los comprobantes de pagos, el registro de los libros contables haciendo uso de la tecnología;
integrando investigación formativa, y proyección social, evidenciando respeto, responsabilidad y solidaridad

Los contenidos son: Fundamentos teóricos básicos de la empresa; la contabilidad, los comprobantes de pagos,
manual y electrónico; el registro de las operaciones comerciales en los libros contables, haciendo uso de la
tecnología (Contabilidad computarizada).
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4. COMPETENCIAS ESPECIFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES:

COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES

COMPETENCIA N° 1: (EA)
C1 Explica la estructura orgánica,
Identifica y discierne los
funcional, financiera, económica, y
fundamentales básicos de la
legal de la empresa
empresa, la contabilidad, los
C2 Define la contabilidad y reconoce
comprobantes de pagos, el
los comprobantes de pagos manual
registro de los libros contables
y electrónico aceptados por las
haciendo uso de la tecnología;
normas peruanas.
integrando investigación
C3 Describe y Realiza el registro de
formativa y proyección social,
las operaciones comerciales de una
evidenciando respeto,
empresa en los libros contables, de
responsabilidad y solidaridad
forma manual y sistematizada. A1. Cumple con las actividades y
C4 Discierne aspectos fundamentales evaluaciones en el tiempo indicado y
y básicos de los costos y estados programado en el Moodle.
financieros.
COMPETENCIA N° 2: (IF) C5 Investiga sobre un sistema A2. Participa activamente en las
contable de una empresa del medio. sesiones síncronas y asíncronas
Desarrolla cada uno de los
C6 Investiga sobre uso de programadas en el curso, mediante
procesos que contiene un
herramientas tecnológicas, en el respuesta a las preguntas hechas
sistema contable,
registro de las operaciones por el docente, chat y foros
evidenciando respeto,
comerciales en los libros contables. establecidos en el Moodle
responsabilidad y solidaridad.
COMPETENCIA N° 3: (PS) C7. Organiza y ejecuta actividades
Gestiona proyectos de de proyección social.
proyección social, mostrando
respeto, responsabilidad y
solidaridad a la comunidad.
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5. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE :

UNIDAD I: FUNDAMENTOS DEL SISTEMA PRODUCTIVO Y LA EMPRESA

CAPACIDADES Y ACTITUDES CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ENSEÑANZA – Indicadores/ Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE comportamientos
observables
C1 Explica la estructura orgánica, Los elementos, factores del Enseñanza Virtual Conceptual: Fundamentos teóricos • Video • Tarea 7%
funcional, financiera, económica, y proceso productivo, las básicos de la empresa. Conferencia Académica 6%
legal de la empresa relaciones productivas y su Sesiones Síncronas: se hará uso
• Presentación y N°01
articulación, la circulación y de la video conferencia Procedimental: Resuelve casos
A1. Cumple con las actividades y el mercado utilizando la plataforma Zoom propuestos de Formalización de la exposición de • Práctica 1%
evaluaciones en el tiempo indicado empresa con coherencia escrita y diapositivas. Calificada 1%
y programado en el Moodle. La actividad económica, la Sesiones Asíncronas: se hará explicación oral. • Ronda de Unidad I
motivación por los uso del aula virtual utilizando la preguntas. • Foro 01 y 02
A2. Participa activamente en las negocios, la empresa, sus plataforma Moodle, donde • Desarrollo de • Taller 01 y 02
sesiones síncronas y asíncronas elementos, características, deberá desarrollar los talleres, Tareas
programadas en el curso, mediante fines, objetivos, sujetos foros, cuestionarios y tareas Peso total de
Académicas.
respuesta a las preguntas hechas activos, su administración, académicas
por el docente, chat y foros clases, las sociedades • Desarrollo de Capacidad: 15%
establecidos en el Moodle. mercantiles, su Talleres.
organización estructural y • Desarrollo de
funcional, su condición Foros.
como una entidad • Practica calificada
económica, su tipo cuestionario
microeconomía, sus
lineamientos económicos
de creación, y los pasos a
seguir para su formación.
.
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UNIDAD II: LA CONTABILIDAD Y LA DOCUMENTACIÓN MERCANTIL

CAPACIDADES Y ACTITUDES CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ENSEÑANZA – Indicadores/ Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE comportamientos
observables
C2 Define la contabilidad y reconoce La contabilidad, su Enseñanza Virtual Conceptual: La contabilidad y • Video • Práctica Calificada 5%
los comprobantes manual y importancia en la los comprobantes manual y Conferencia Unidad II
electrónico aceptados de pagos por formulación e Sesiones Síncronas: se hará uso electrónico aceptados por las
• Presentación y • Presentación y
las normas peruanas interpretación de la de la video conferencia normas peruanas.
exposición de Sustentación de 5%
información financiera, su utilizando la plataforma Zoom
A1. Cumple con las actividades y objeto, funciones, Procedimental: Resuelve diapositivas. avance de un caso
evaluaciones en el tiempo indicado importancia y objetivos, Sesiones Asíncronas: se hará casos propuestos de emisión • Ronda de de formalización de
y programado en el Moodle. ¿por qué se aplica el uso del aula virtual utilizando la de comprobantes de pagos preguntas. negocio
registro contable?, su plataforma Moodle, donde que emiten las empresas con • Desarrollo de • Evaluación Parcial 25%
A2. Participa activamente en las teoría y práctica, la deberá desarrollar los talleres, coherencia escrita y Tareas
sesiones síncronas y asíncronas moneda común foros, cuestionarios y tareas explicación oral. Académicas.
programadas en el curso, mediante denominador o medio de académicas
respuesta a las preguntas hechas cambio • Desarrollo de
Talleres. Peso total de
por el docente, chat y foros
establecidos en el Moodle. La documentación • Desarrollo de Capacidad: 35%
mercantil, importancia, Foros.
clasificación, de los • Practica calificada
documentos exigidos tipo cuestionario
legalmente por la SUNAT, y
los documentos empleados
legalmente por todo el
sistema comercial
financiero

Los comprobantes de
pagos manual y electrónico
aceptados por las normas
peruanas.
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UNIDAD III: LOS LIBROS DE CONTABILIDAD

CAPACIDADES Y ACTITUDES CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ENSEÑANZA – Indicadores/ Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE comportamientos
observables
C3 Describe y Realiza el registro de Los libros contables, su Enseñanza Virtual Conceptual: Los Libros contables • Video Conferencia • Tarea 1%
las operaciones comerciales de una importancia, clasificación, • Presentación y Académica
empresa en los libros contables, de el RUC como paso previo Sesiones Síncronas: se hará uso Procedimental: Resuelve casos N°03 1%
exposición de
forma manual y sistematizada. para la utilización de los de la video conferencia propuestos de registros de
libros contables, el plan utilizando la plataforma Zoom operaciones en los libros contables diapositivas. • Práctica 1%
A1. Cumple con las actividades y contable, la cuenta, la con coherencia escrita y explicación • Ronda de Calificada
evaluaciones en el tiempo indicado partida doble, el proceso Sesiones Asíncronas: se hará oral. preguntas. Unidad III
y programado en el Moodle. contable y su secuencia uso del aula virtual utilizando la • Desarrollo de • Evaluación 12%
cronológica de los hechos plataforma Moodle, donde Tareas Académicas. parcial
A2. Participa activamente en las registrados, en forma deberá desarrollar los talleres, • Desarrollo de
sesiones síncronas y asíncronas manual y electrónica. foros, cuestionarios y tareas
Talleres.
programadas en el curso, mediante académicas Peso total de
respuesta a las preguntas hechas Describir y demostrar el • Desarrollo de
Foros. Capacidad: 15%
por el docente, chat y foros registro en los libros de
establecidos en el Moodle. inventarios y balances, • Practica calificada
diario, mayor, y balance de tipo cuestionario
comprobación
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UNIDAD IV: FUNDAMENTOS DE LOS COSTOS Y ESTADOS FINANCIEROS

CAPACIDADES Y ACTITUDES CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ENSEÑANZA – Indicadores/ Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE comportamientos
observables
C4 Discierne aspectos fundamentales Los costos fijos, variables, Enseñanza Virtual Conceptual: Contabilidad • Video Conferencia • Presentación y 5%
y básicos de los costos y estados directos, indirectos, Computarizada y electrónica • Presentación y Sustentación
financieros). unitarios; de los sectores Sesiones Síncronas: se hará uso final del ´un
exposición de
de manufactura, de de la video conferencia Procedimental: Resuelve casos
diapositivas. caso de
A1. Cumple con las actividades y comercialización y de utilizando la plataforma Zoom propuestos de registros de
evaluaciones en el tiempo indicado servicios; y los tipos de operaciones en los libros • Ronda de formalización
y programado en el Moodle. inventarios que, por lo Sesiones Asíncronas: se hará contables, haciendo uso de la preguntas. de negocio
general, manejan las uso del aula virtual utilizando la tecnología, con coherencia escrita • Desarrollo de • Evaluación Final
A2. Participa activamente en las compañías del sector plataforma Moodle, donde y explicación oral. Tareas Académicas. • Ejecución de 25%
sesiones síncronas y asíncronas manufactura deberá desarrollar los talleres, • Desarrollo de proyección o
programadas en el curso, mediante foros, cuestionarios y tareas extensión 5%
Talleres.
respuesta a las preguntas hechas Los estados financieros, académicas
por el docente, chat y foros herramientas financieras: • Desarrollo de universitaria
establecidos en el Moodle. el estado de ganancias y Foros.
pérdidas, el balance • Examen y practica Peso total de
general, estado de cambios calificada tipo Capacidad: 35%
en el patrimonio neto, cuestionario
estado de flujos de efectivo
y el análisis e
interpretación de los
estados financieros
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6. CRONOGRAMA
TIEMPO S E M A N A S
SEMANAS
ACTITUDES Y
CAPACIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

A1. Cumple con las actividades y evaluaciones en el tiempo

ACTITUDE

indicado y programado en el Moodle.

A2. Participa activamente en las sesiones síncronas y
S

asíncronas programadas en el curso, mediante respuesta a las

preguntas hechas por el docente, chat y foros establecidos en
el Moodle.
C1 Explica la estructura orgánica, funcional, financiera,
económica, y legal de la empresa
Capacidades

C2 Define la contabilidad y reconoce los comprobantes manual

y electrónico aceptados de pagos por las normas peruanas
F.A.

C3 Describe y Realiza el registro de las operaciones comerciales

de una empresa en los libros contables, de forma manual y
sistematizada.
C4. Discierne aspectos fundamentales y básicos de los costos y
estados financieros)
C5 Investiga sobre un sistema contable de una empresa del
Capacid

medio. .
ades
I.F.

C6 Investiga sobre el uso de herramientas tecnológicas, en el

registro de las operaciones comerciales en los libros contables
en una empresa
C7. Organiza y ejecuta actividades de proyección social.
Capaci
dades
P.S.
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7. CALIFICACION

El estudiante aprobará la asignatura si logra un promedio igual o mayor de 10.5 (art. 49° del Reglamento
Académico de la UNAP).

Los criterios de evaluación serán:

Evaluación Conceptual (EC):
• Examen Parcial (EP): Evaluación tipo cuestionario que el estudiante deberá desarrollar en la plataforma del
aula virtual Moodle, los temas que entraran en el examen son las sesiones desarrolladas en clase de la semana
1 hasta la 8, esta evaluación será tomada en la semana 8.
• Examen Final (EF): Evaluación tipo cuestionario que el estudiante deberá desarrollar en la plataforma del aula
virtual Moodle, los temas que entraran en el examen son las sesiones desarrolladas en clase de la semana 9
hasta la 16, esta evaluación será tomada en la semana 16.

Evaluación Procedimental (EP):

• Tareas Académicas: Desarrollo y presentación de monografías y diapositivas de un trabajo de investigación
bibliográfica, en la plataforma del aula virtual Moodle, según lo establecido en el cronograma de la asignatura
• Foros: en la plataforma del aula virtual Moodle el estudiante deberá acceder a los foros para dar respuesta a
lo indicado o planteado de acuerdo al tema.
• Talleres: Desarrollo y presentación de diapositivas de un trabajo de aplicación del tema desarrollado durante
la video conferencia, en la plataforma del aula virtual Moodle, según lo establecido en el cronograma de la
asignatura
• Practicas Calificadas de cada unidad: Exámenes tipo cuestionarios en la plataforma del aula virtual Moodle,
al finalizar cada unidad.

Evaluación Actitudinal (EA):

Consiste en la evaluación de las actitudes que toma el estudiante dentro del proceso de aprendizaje. Se observa
en todas las clases si el alumno asiste puntualmente a clases y participa de manera activa en todas las actividades
programadas durante el ciclo.

Evaluación Investigación Formativa (EIF):

Consiste en la evaluación documental y observación de la formulación y ejecución de un proyecto donde se haga

uso de lo aprendido en clases, cuyas evaluaciones se realizarán en la semana 8 un avance y en la semana 16 la
presentación final.

Evaluación de Responsabilidad Social (ERS):

Consiste en la evaluación de la planificación y ejecución de una actividad académica de capacitación, cuyas

evaluaciones se realizarán en la semana 8 la planificación y en la semana 16 la ejecución.

La nota aprobatoria final se obtiene de:

TIPO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE

Evaluación Conceptual (EEC) DESCRIPCIÓN
50%
Evaluación Procedimental (EEP) 30%
Evaluación Actitudinal (EEA) 5%
Evaluación de Investigación Formativa (EIF) 10%
Evaluación de Responsabilidad Social (ERS) 5%
TOTAL 100%

PROMEDIO FINAL = EEC *50% + EEP*30% + EEA*5% + EIF*10% + ERS*5%

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8. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
• FLORES, Jaime: “Contabilidad Gerencial”; BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERU; 2020
• MALDONADO, Carlos: “Contabilidad General”; Editorial EDIGRABER S.A.C.; 2017
• ABRIL, R. “Libros y registros contables electrónicos”; Lima, Perú: Gaceta Jurídica; 2016.
• ROBBINS, COULTER, Administración, Décima Tercera Edición, Pearson Educación, México 2016.
• PALOMINO, Carlos: “Contabilidad Básica”; Editorial CALPA; 2015
• ZEBALLOS Z. “Contabilidad General”; 11va Edición, Arequipa 2014
• HORNGREN, FOSTER y DATAR: “Contabilidad de Costos”; Décimo Cuarta Edicion. Editorial Pearson
Educación, Mexico 2012.

9. REVISION

ELABORADO REVISADO APROBADO

LIC. ADM. ANGEL I.

CATASHUNGA TORRES
FECHA: 01/07/2022 FECHA: FECHA:

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

Iquitos, julio del 2022.

LIC.ADM. ANGEL ILDEFONSO CATASHUNGA TORRES