Dosifcacion de Aprendizajes Esperados Fundamentales

“2020.
Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”
DOSIFCACION DE APRENDIZAJES ESPERADOS FUNDAMENTALES

ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO: PRIMERO
PERIODO: SEGUNDO Y TERCER TRIMESTE (NOVIEMBRE-MARZO) (MARZO-JUNIO)
N.P APRENDIZAJE APRENDIZAJES APRENDIZAJ METODOLO PRODUCTO( EVALUACIÓN FECHA CARPETA
. ESPERADO ESPERADOS ES GÍA S) A FORMATIVA DE DE
TEMA
FUNDAMENTAL QUE SE DEBEN ESPERADOS (Propuesta OBTENER Instrumento(s) de EJECUCI EXPERIENCI

EJE
/ TENER COMO QUE SE de trabajo) evaluación ÓN AS

NIVEL ANTECEDENTE PUEDEN
TAXONÓMICO ABARCAR
SE EMPLERA
LIBRETA
COMO
•Explica las •Conoce y Proyecto Tríptico Lista de cotejo 14 de CARPETA DE
explica los diciembre ESPERIENCIA
implicaciones Aspect Valo Valor
riesgos para la o r si no (0) al 17 S
de las (2)
adicciones en salud de Imágene
1 DIVIDIDA EN
consumir s acordes
la salud DOS PARTES
Sistemas del cuerpo
con la
alimentos con
2
represent
personal,
humano y salud
alto contenido ación

LA PRIMERA
familiar y en
SISTEMAS
2 Contenid
de grasas, del o PARA
la sociedad. alcoholismo y científico
APUNTES Y
NIVEL del tabaquismo
3 Ortografí
a, letra LA SEGUNDA
ANALISIS Y y desarrolla legible PARA
COMPRENCIÓN 4 Creativid
NARRACIONE
conductas ad y
originalid S SOBRE SU
saludables para ad
EXPERIENCIA
evitarlos. 5 Entregar
en EN EL
tiempo y
forma CONFINAMIEN
6 Bibliograf TO
ía
TOTAL
ADEMAS UN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TOLUCA
SUPERVISIÓN ESCOLAR S079
Luisa Isabel Campos de Jiménez Cantú No. 300 Santa Cruz Cuauhtenco, Zinacantepec, C.P. 51385
Teléfono (722) 4-9037-70. Correo electrónico: 15fis2103W@dgeb.gob.mx
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”
•Representa Describe las •Infiere el 7 enero 7 FOLDER

las característica papel que Aprendizaje Lista de cotejo febrero PARA
transformacio s de un juegan las basado en Terrario Aspectos V
al
Val
or
GUARDAR
problemas y or no PRODUCTOS
nes de la ecosistema y interaccion si (0)
retos
energía en los las es (2
) MODELO
ecosistemas, transformacio depredador Planificación
(delimitar
DESCRIPTOR
en función de nes -presa y la tema)
Desarrollo GRÁFICO
la fuente provocadas competenci (actividades,
investigación
primaria y las por las a en el ) MODELO o
cadenas actividades equilibrio Exposición
(términos
PRÁCTICA
tróficas. humanas en de las científicos de
biodiversida
INFOGRAFIA
NIVEL su dinámica. poblacione d)
Producto
Ecosistemas
ANALISIS Y s en un infografía COMIC

Entregar en
COMPRENCI ecosistema
SISTEMAS
tiempo y
ÓN . forma.
Total
•Compara
la
diversidad
de formas
de
nutrición,
relación
con el
medio y
reproducció
ne
identifica
que son
resultado
de la
evolución.
•Explica la Comprende el Proyecto Infografía Lista de cotejo 8 de

importancia significado del Aspectos V Val febrero al
al or
término 19
ética, o
r
no
(0)
estética, biodiversidad, si
propone (
ecológica y 2
acciones para )
cultural de la contrarrestar Planificaci
biodiversidad las amenazas
ón
(delimitar
en México. a las que está tema)
DIVERSIDAD. CONTINUIDAD Y CAMBIO
Desarrollo
expuesta y (actividade
NIVEL reconoce que s,
ANALISIS Y investigaci
COMPRENCIÓN México es un ón)
Exposición
país
Biodiversidad
(términos
megadiverso. científicos
de
biodiversid
ad)
Producto
infografía
Entregar
en tiempo
y forma.
Total
2 • Reconoce que Identifica Proyecto Lista de cotejo 22 de

el conocimiento algunos febrero al
de los seres eventos Comic Aspe Val Valor 19 de
vivos se repetitivos en basado en la cto or no marzo
actualiza con lectura del si (0)
los seres
base en las libro “Darwin (2)
explicaciones vivos.
de Darwin Película las
acerca del islas 1 Imágen
cambio de los galápagos es
relacion
seres vivos en adas
el tiempo Practica del con las
observa
(relación entre laboratorio ciones
el fósiles durante
su viaje
medioambiente 2 Ideas
, las retomada
s de la
características película y
adaptativas y la del libro
para la
sobrevivencia). elaboraci
ón de la
NIVEL teoría
CONOCIMIEN (evolució
n)
TO Y 3 Ortografí
a, letra
COMPRENSIÓ legible
N 4 Creativid
ad y
originalid
ad
5 Entregar
en
tiempo y
forma
TOTAL
Lluvia de ideas (sesión

virtual)
3 •Describe la Describe y proyecto Lista de cotejo 22 de

importancia, representa el Reproducció Aspe Val Valor marzo al
funciones y ciclo de vida n sexual y cto or no 26
ubicación de (nacimiento, asexual si (0) 13 abril al

los (experimento (2) 14 de
crecimiento,
cromosomas, s) mayo
genes y ADN. reproducción Maqueta de 1 Imágen
y muerte). células
es
acordes
NIVEL sexuales con con la
represe
COMPRENSIÓ cromosomas ntación
N 2 Contenid
o
Modelo del científico
cromosoma,
3 Ortografí
genes y ADN a, letra
legible
4 Creativid
ad y
originalid
ad
Continuidad
Practica del 5 Entregar

en
laboratorio tiempo y
forma
(mazorcas) TOTAL
•Valora las Describe y proyecto Folleto Lista de cotejo 17 al 28

implicaciones representa el Aspe Val Valor de mayo
cto or no
éticas de la ciclo de vida

manipulación (nacimiento, si (0)
(2)
genética en la crecimiento,
1 Imágene
salud y el reproducción s acordes
medioambient y muerte). con la
Biodiversidad
represent
e. 2
ación
Contenid
o
científico
3 Ortografí
a, letra
legible
4 Creativid
ad y
originalid
ad
5 Entregar
en
tiempo y
forma
6 Bibliograf
ía
TOTAL
•Identifica cómo Reconoce Línea del Lista de cotejo 31 de

los cambios algunos tiempo Aspect Valo Valor mayo
tecnológicos avances o r si no (0) 18 junio
(2)
DIVERSIDAD CONTINUIDAD Y CAMBIO
favorecen el tecnológicos 1 Imágene

avance en el para la s acordes
con la
conocimiento exploración y represent
Tiempo y cambio
de los seres conocimiento ación
vivos del Sistema 2 Contenid

o
NIVEL Solar científico
CONOCIMIEN 3 Ortografí
TO Y a, letra
legible
COMPRENSIÓ 4 Creativid
N ad,
presenta
ción y
originalid
ad
5 Entregar
en
tiempo y
forma
TOTAL

Dosifcacion de Aprendizajes Esperados Fundamentales

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Dosifcacion de Aprendizajes Esperados Fundamentales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“2020.

Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”

DOSIFCACION DE APRENDIZAJES ESPERADOS FUNDAMENTALES

FUNDAMENTAL QUE SE DEBEN ESPERADOS (Propuesta OBTENER Instrumento(s) de EJECUCI EXPERIENCI

/ TENER COMO QUE SE de trabajo) evaluación ÓN AS

alto contenido ación

•Representa Describe las •Infiere el 7 enero 7 FOLDER

ANALISIS Y s en un infografía COMIC

•Explica la Comprende el Proyecto Infografía Lista de cotejo 8 de

2 • Reconoce que Identifica Proyecto Lista de cotejo 22 de

Lluvia de ideas (sesión

3 •Describe la Describe y proyecto Lista de cotejo 22 de

ubicación de (nacimiento, asexual si (0) 13 abril al

Practica del 5 Entregar

•Valora las Describe y proyecto Folleto Lista de cotejo 17 al 28

éticas de la ciclo de vida

•Identifica cómo Reconoce Línea del Lista de cotejo 31 de

favorecen el tecnológicos 1 Imágene

de los seres conocimiento ación

vivos del Sistema 2 Contenid

También podría gustarte