Rúbrica de Investigación (Forma de Evaluación)

Nombre del alumno:

Nombre del maestro: M.c. Manuel Fidel Domínguez Azueta
Fecha de entrega: 20/06/2022
Nombre de la Universidad: UPC
Carrera: Ingeniería en:
Cuatrimestre y grupo:
ED1: ED1. El alumno investiga los conceptos de Transformada de Laplace, tipos de solución de una ecuación
diferencial utilizando Transformada de Laplace y las aplicaciones de estas.

Complementos importantes:

Competente Independiente Básico avanzado Básico umbral Insuficiente Puntos

Puntos a evaluar
10 puntos 9 puntos 8 puntos 7 puntos 6 puntos
Contie
Contiene menos del
CONTENIDO Contiene el 100% de los Contiene por lo menos el 80% Contiene por lo menos el 70% Contiene menos del 70% de
50% de los
(10 a 20 puntos) conceptos solicitados. de los conceptos solicitados de los conceptos solicitados. los conceptos solicitados.
conceptos
solicitados
Muestra serias fallas de Muestra serias fallas
Algunas fallas en la lógica de
Algunas de las definiciones lógica en los conceptos y de lógica en los
CLARIDAD Las definiciones son lógicas, conceptos, ponen en duda la
tienen problemas de lógica, ó palabras, haciendo conceptos y
(10 a 20 puntos) correctas y claras. calidad de algunos mensajes
claridad, ó son incorrectas. incomprensible las palabras
que se quieren transmitir
definiciones.
Refleja buena capacidad de Refleja cierta capacidad de Refleja nula capacidad de Refleja nula
Refleja poca capacidad de
ESFUERZO síntesis del alumno, para síntesis del alumno, aunque en síntesis del alumno, ya que capacidad de
síntesis del alumno, ya que no síntesis del alumno,
POR SINTETIZAR poder plasmar las palabras ocasiones las definiciones incluye datos
logra capturar lo esencial. Se pareciera que solo
(10 a 20 puntos) acerca de conceptos detallan cosas que no son intrascendentes. Son
excede el límite máximo. copio.
esenciales realmente importantes. demasiado cortas.
Tiene una presentación poco Su presentación no
Tiene una presentación poco clara y ordenada, que hace es clara, no se
Tiene una presentación clara y Tiene una presentación clara y
ORDEN Y clara y ordenada, que difícil entender la lógica de entiende nada, la
ordenada, usando ordenada, aunque se aprecia
ESTETICA muestran poco cuidado con los organización de los información no es la
óptimamente el espacio y los la subutilización de los
(10 a 20 puntos) detalles de organización de los contenidos y la lectura de las indicada y solicitada.
recursos gráficos recursos gráficos
elementos dentro de la página ideas que se quieren
comunicar

No tiene,
Con bibliografía, sin presencia Con bibliografía, sin presencia Con bibliografía, pero con Sin bibliografía, con
Complementos bibliografía, todo es
de copy-paste y sin falta de copy-paste pero con falta de presencia de copy-paste presencia de copy-paste y
(10 a 20 puntos) copiado y con
Ortografía ortografía y faltas de ortografía falta de ortografía
muchas faltas de
ortografía.

Total
Complementos importantes:

1) Sin bibliografía: 15% menos, se considera plagio

2) Presencia de copy-paste:
a) Si el 20% es copy-paste o igual a la de algún compañero se calificará sobre 75
b) Si el 40% o más de los párrafos es copy-paste o igual a la de algún compañero se calificará sobre 70
3) Ortografía: cada error dará un 1% menos. (Tolerancia 1 por página)
4) Descuidos de escritura: cada error dará un 1% menos. (Tolerancia 1 por página)

Política de puntualidad:
A tiempo: 100%
Después de la hora pactada, pero en el día solicitado: 80%

El alumno investiga los conceptos de Transformada de Laplace

• Definir la Transformada de Laplace y de varios ejemplos.

• Definir la transformada Inversa de Laplace y de varios ejemplos.

• Fracciones parciales, los cuatro casos con ejemplos.

• Tipos de solución de una ecuación diferencial utilizando transformada de Laplace y las aplicaciones de estas,
de varios ejemplos tanto para la solución de una ecuación diferencial como de sus aplicaciones.

• Aplicaciones de la transforma de Laplace en su carrera.

Nota: La investigación es a mano y con letra de molde.