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PRÁCTICA No. 1
TÉCNICO EN MECATRÓNICA
MÓDULO I
REALIZA CIRCUITOS ELÉCTRICOS, ELECTRÓNICOS MIDIENDO
LAS VARIABLES QUE INTEGRAN EL SISTEMA MECATRÓNICO
SUBMÓDULO III
REALIZA CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DIGITALES PARA
SISTEMAS DE CONTROL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO
SUPERVISIÓN ESCOLAR BT 011
CBT No. 1 GABINO BARREDA, IXTLAHUACA
1
REPORTE DE PRÁCTICA
Nombre de la práctica: Identifica circuitos Alumno: Erick Jair José Reyes
electrónicos y sus elementos
componentes, en sistemas o equipos,
dentro del escenario real.
2
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
Señale en orden los pasos realizados en la ejecución o realización de la práctica.
-En el primer día de prácticas al llegar al escenario estuve un con un empleado el cual estaba reparando
unas lámparas led.
-Me quede viendo con el como cambiaba todas las plantillas de los led ya que estaban conectados en
circuito serie.
-Después me explico cómo funcionaba la lampara, como se armaba y los elementos que contenía, así
como su función, como lo era un regulador para prevenir algún corto circuito.
3
MATERIALES EMPLEADOS:
CONCLUSIONES O COMENTARIOS:
En este caso no pude ver el diagrama del circuito, sin embargo, en otra ocasión pude ver el circuito y la
aplicación del circuito de forma física de una máquina.
4
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:
¿Qué es un circuito eléctrico?
Un circuito eléctrico es el conjunto de elementos eléctricos conectados entre sí que permiten generar,
transportar y utilizar la energía eléctrica con la finalidad de transformarla en otro tipo de energía como, por
ejemplo, energía calorífica (estufa), energía lumínica (bombilla) o energía mecánica (motor).
El acrónimo inglés LED (Light Emitting Diode) que en castellano significa literalmente “Diodo Emisor de
Luz'' es un elemento capaz de recibir una corriente eléctrica moderada y emitir una radiación
electromagnética transformada en luz. Coloquialmente es conocido como Diodo Luminoso.
FORTALEZAS: DEBILIDADES:
Pude ver la aplicación de los conocimientos teóricos No pude ver el diagrama de la lampara. Aun
vistos previamente en la escuela. no soy capaz de leer en su totalidad un
Vi una idea mas clara de los funcionamientos diagrama.
electrónicos.
Firma del jefe inmediato Firma del docente revisor Firma del alumno