CAPITULO V

SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA

5.1. Actores

Epesista, Director y Docentes

5.2. Acciones

La implementación de nuevos métodos educativos ayuda a la facilitación y

adecuación de actividades en cualquier centro educativo o sede de educación
administrativa, hace énfasis a motivación, desarrollo del desempeño individual,
lograr una mejora en la calidad institucional.

5.3. Resultados

El director del Centro educativo y personal docente son los encargados de

transmitir sus conocimientos a todo el personal con el fin de moldearlos para
llevar la educación correspondiente a los educandos, para ello es necesario
que estén actualizados, preparados y constantes en las actividades educativas.

5.4. Implicaciones

Para que el Manual de Funciones tenga efecto favorable, El Director del Plantel
deberá ser el encargado de poder distribuirlo a todos los docentes de los
diferentes Establecimientos, tomar en cuenta la responsabilidad que contiene,
ser responsables y competentes al momento de hacer uso del mismo.

5.5. Lecciones aprendidas

Al momento del proyecto el director del establecimiento y personal docente se

mostraron interesados en apoyar para la realización del mismo. Al momento de
mencionarles el nombre del proyecto y a quienes se enfocaría se pudo notar el
interés que tenían y la emoción de poder aplicarlo dentro del Establecimiento.
Además mencionan que la mayoría de docentes estaban interesados en el, ya
que podrían comprender su uso y las funciones que se describirían en el
mismo.
Las reacciones de cada miembro sirvieron de motivación para seguir con el
proyecto ya que se sabía que sería de mucha importancia la implementación
de un Manual de Funciones dentro del establecimiento.

Gracias a la planificación y al asesoramiento de las diferentes autoridades se

logró realizar el proyecto en el tiempo estipulado y sin ningún inconveniente, es
por ello que el Epesista de este proyecto, enfocado a la comunidad educativa
se siente satisfecho ya que la experiencia de emprender una investigación,
crear instrumentos de investigación, diagnosticar cual era la carencia o
deficiencia, ir paso a paso y logar establecer cuál era la problemática.

Como estudiante Epesista deseo que este proyecto sea una herramienta útil
para la enseñanza-aprendizaje de cada individuo y que los docentes como
supervisores puedan aplicarlo en cada momento en los centros educativos,
también sea una motivación no solo para ellos sino para todo aquel que haga
uso del mismo.