Escuela N°178 “Nicolás Lamas”-Pampa Vieja

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Proyecto “Semana de los Jardines de Infantes”

Responsables: Prof. Mabel Figueroa

Prof. Irene Villa

Salas: 4 y 5 Años

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“RESIGNIFICAR EL NIVEL INICIAL COMO EXPERIENCIA UNICA PARA EL
NIÑO/A Y LA FAMILIA”

Fundamentación:

El jardín de infantes es fundamental para  socializar,

clave para el desarrollo integral. En el jardín, se dan dos procesos
fundamentales: la socialización y el desarrollo del lenguaje. El primero es
esencial para el crecimiento del pequeño, porque le enseña la espera del turno,
la tolerancia a la frustración y los buenos modales, procesos que, en su
mayoría, no se dan cuando los niños no comparten con otros. Los pequeños se
integran, se relacionan y aceptan, con mayor conciencia, que son diferentes a
otros. Además, el hecho de tener que compartir juguetes, tener una rutina para
el descanso, el juego y la alimentación, los hace enriquecer su proceso de
socialización. Cuyos beneficios son:

- Aprender a solucionar conflictos. Es probable que en su casa no tenga con

quién pelear por un juguete, con quién compartir a la mamá, pero en el jardín sí
lo tendrá. Le quitarán el juguete, él hará lo mismo con otro niño, tendrá que
compartir a la profesora. Estos primeros problemas son fundamentales para
aprender a hacerles frente y a saber qué hacer.

- Jugar con otros. El juego tiene una evolución, desde el solitario hasta la
diversión con normas claras, ganadores y perdedores. Para que este proceso
se dé naturalmente en el niño, es clave jugar con otros, porque aprenderá a
compartir, a cumplir las normas del juego, a entender qué hacen otros y qué
puede hacer él. No es lo mismo jugar con un adulto que con pequeños de su
edad.

Por todo lo aquí expuesto y mucho más, es muy importante que los niños
accedan a la educación desde sus primeros años y puedan comenzar a
explorar el mundo que los rodea, ampliando sus horizontes y preparándolos
para los años siguientes, tanto en lo relativo a la adquisición de conocimientos
como a los procesos de socialización.

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Además, el 28 de mayo celebramos en Argentina el día Nacional de los
Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera, un festejo que tiene como
objetivo revalorizar la importancia del Nivel Inicial dentro del Sistema Educativo
conjuntamente con las Familias

La fecha fue elegida en memoria y homenaje a la " Primera Maestra

Jardinera", Rosario Vera Peñaloza y en coincidencia con la fecha de su
desaparición física en 1950, quien dedicó la mayor parte de su vida a la
educación de los niños

El Nivel Inicial promueve una relación estrecha entre el grupo familiar en primer
lugar, y a la comunidad en general, como participantes activos del proceso de
educación del niño

Objetivos:

- Resignificar la función que cumple el Nivel Inicial como el primer Nivel

del Sistema Educativo.
- Disfrutar de espacios de encuentros entre alumnos/as, Familias,
Docentes y Comunidad a partir de propuestas múltiples favorecedoras
de múltiples lenguajes en los niños.

Actividades:

23/05 lunes: Visita de los niños de la Escuela N°178 a la Escuela N°168 Las
Pichanas.
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24 /05 Martes: Acto 25 de Mayo.

25/05 Miércoles: Feriado Nacional.

26/05 Jueves: Los niños de la Escuela N° 168 las Pichanas nos visita.

*DESFILE DE SOMBREROS RAROS Y DISPARATADOS.

*SE OBSEQUIARAN PRESENTES A TODOS LOS NIÑOS DE NIVEL INICIAL

DE AMBAS ESCUELAS.

*MOVIDA AÉROBICA INFANTIL.

27/05 Viernes.: Desfile de los niños en la Ciudad de Pampa Blanca.

30/05 Lunes: Acto “Día de los Jardines de Infantes”

*PRESENTACIÓN DE NÚMEROS ARTÍSTICOS POR PARTE DEL NIVEL

INICIAL.

*PRESENTACIÓN DE NÚMEROS POR PARTE DEL NIVEL PRIMARIO.

31/05 Martes: Kermes a cargo del Nivel Primario de la Escuela N°178.

01/06 Miércoles: Fiesta de Los Jardines en el establecimiento.

Criterios de Evaluación

- Interacción y expresión, en su entorno y con su grupo de pares.

- Disfrute y participación de los niños en las actividades propuestas dentro
y fuera de la Sala.

Instrumentos de Evaluación:

- Observación Directa.
- Pruebas Prácticas de Ejecución
- Registros gráficos

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