COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

COMPROMISOS ACTIVIDADES ACCIONES

Aplicar diversas estrategias  Uso del juego como estrategia

metodológicas para el logro de los didáctica para desarrollar
aprendizajes aprendizajes significativos.

 Tomar en cuenta las

necesidades e interés de los
niños y niñas para programar
las actividades de aprendizaje.

COMPROMISO 1  Incluir experiencias vivenciadas

Progreso anual de con diferentes escenarios,
aprendizajes de todas y todos dentro y fuera del aula.
los estudiantes de la I.E.
 Plantear preguntas
problematizadoras para
fomentar la resolución de
problemas.

 Utilizar el material entregado

por el MED y material concreto
no estructurado.

Valoración de la educación inicial  Organizar charlas para

sensibilizar a los padres de la
COMPROMISO 2 importancia y beneficios de la
Retención anual de educación inicial
estudiantes en la I.E.

Firma de compromiso del padre de  Al momento de la matrícula, el

familia para la asistencia permanente padre de familia debe firma una
de su menor niño(a) carta de compromiso para que
la asistencia de su niño(a) sea
permanente.

Recuperación de jornadas laborales  En caso de feriados

COMPROMISO 3 recuperables, organizar una
Cumplimiento de la reunión entre las docentes para
calendarización planificada en comunicar la fecha de
la I.E. recuperación y firma de acta.

Reuniones de interaprendizaje  Programar reuniones de

COMPORMISO 4 interaprendizaje con las
Acompañamiento y monitoreo docentes, coordinar las horas
a la práctica pedagógica en la disponibles, utilizando videos
I.E. y/o material impreso para
intercambiar experiencias con

Acompañamiento programado
Normas de convivencia
COMPROMISO 5
Gestión de la convivencia
escolar en la I.E.
Informe del avance académico de los
niños
Contar con un libro de incidencias
SISEVE
el propósito de mejorar el
desempeño docente.
 Una estrategia para realizar el
acompañamiento a las
docentes en el aula, seria
programar los días cuando la
directora tenga el apoyo de la
auxiliar.
 Después de acompañamiento,
se debe buscar la reflexión de la
práctica pedagógica, finalizando
con el compromiso de la
docente del aula.
 Publicar las normas de
convivencia de nuestro
reglamento interno, en el
ingreso de la institución para
que sea leído por la comunidad
educativa
 Programar entrevistas con los
padres de familia para
comunicar el progreso de sus
niños, en el aspecto, cognitivo,
socioemocional, lenguaje y
motor, se finaliza con el
compromiso del padre de
familia para buscar mejoras en
el aprendizaje de su menor
hijo(a)
 En caso de ocurrir un hecho que
dañe al niño, se citara a los
padres de familia para dialogar
de lo sucedido, buscar la
reflexión y firma de
compromiso para que se vuelva
a repetir