REGULAR 8

Operadores Matemáticos
I. CONCEPTO A. CLAUSURA
Es aquel símbolo que representa una ope-
ración matemática. Nos permite reconocer ∀a, b ∈ a ⇒ a * b ∈ A
a la operación matemática a realizar con
su respectiva regla de definición.
En tablas
II. REPRESENTACIÓN DE UNA Se define en el conjunto:
OPERACIÓN MATEMÁTICA A = {a; b; c; d}
Una operación matemática se puede
* a b c d
representar con una regla de definición,
mediante una fórmula o una tabla de a d a b c
doble entrada. b a b c d
c b c d a
A. MEDIANTE FÓRMULA
d c d a b
Ejemplo:
Se define la nueva operación mate-
mática en R mediante el operador B. CONMUTATIVA
∆ como:
a3 + 2b2 ∀a, b ∈ A ⇒ a * b = b * a
a∆b=
8b – 3a
Calcular: E = 3 ∆ 2.
En tablas
B. MEDIANTE UNA TABLA DE DOBLE ¿La siguiente operación en la tabla es
ENTRADA
conmutativa?
Para este caso, tenemos:
Fila de entrada * a b c d
* a b c d a a b c d
a a b c d b b c d a
b b c d a c c d a b
Columna de
entrada c c d a b d d a b c
d d a b c
b * c = _________
d * b = _________ C. ELEMENTO NEUTRO (e)

III. PRINCIPALES PROPIEDADES ∃e ∈ A/∀a ⇒ a * e = e * a = a

DE UNA OPERACIÓN MATE-
MÁTICA e: elemento neutro
Se define en el conjunto "A" una operación • En la adición, el elemento neutro
representada mediante el operador *. es el cero (0).

RAZ. MATEMÁTICO SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 1

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• En la multiplicación el elemento D. ELEMENTO INVERSO

REGULAR 8

neutro es el uno (1).

a ∈ A, ∃a–1 / a * a–1 = a–1 * a = e
a×1=a a=a

Ejemplos:
Ejemplos: Se define en R: a * b = a + b – 2
• Se define en el conjunto de los Z+ Calcular: 3–1; 4–1; 6–1
el operador "*".
OBSERVACIÓN
a*b=a+b+3 a–1 = elemento inverso de "a"

Calcular el elemento neutro.
NOTAS IMPORTANTES
En tablas • Se verifica que la operación sea con-
• En la siguiente tabla, hallar el ele- mutativa.
mento neutro. • Se busca el elemento neutro "e".
• Aplicamos la teoría del elemento in-
* 1 2 3 4
verso.
1 3 4 1 2
2 4 1 2 3 En tablas
3 1 2 3 4 En la siguiente tabla:

4 2 3 4 1 * 1 3 5 7

⇒e= 1 3 5 7 1
3 5 7 1 3
CRITERIO 5 7 1 3 5
• Se verifica que la operación sea
7 1 3 5 7
conmutativa.
• En el cuerpo de la tabla se buscan: Hallar:
una fila igual a la fila de entrada y E = [(3 * 5–1) / (1–1 * 7)–1] * 7–1
una columna igual a la columna de
OBSERVACIÓN
entrada. Donde se intersecten, se
a–1 = elemento inverso de "a"
encontrará el elemento neutro "e".

PROBLEMAS PROPUESTOS

a b 2. Dada la siguiente tabla:

1. Si: ∆ = ab + a + b.
3 4 * a b c d
Calcular: 2 ∆ 5.
a b c d a
A) 120
B) 146 b c d a b
C) 113 c d a b c
D) 110 d a b c d

2 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II RAZ. MATEMÁTICO

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Hallar "x" en: 6. Si P x = P(x) – P(y).

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y
[(x * b) * c] * (d * d) = (a * c) * b P(4)
A) b B) c Calcular:
P(2)
C) a D) d A) 1 B) –1
C) 2 D) –2
3. Si:

ab – abc 7. Si:
b
=
a c 2 x = x2 – 1

Calcular: x = x(x + 2)
2
6
Calcular: 3 + 2
3 1
A) 64 B) 49
4 4
C) 81 D) 36
6 2 2 3

A) 40 B) 44,5 8. Si:
C) 45 D) 43 n =2+4+6+8+…+n

Calcular "x" en:

4. Si:
a+2 3x – 11 = 42
a* =
a–1
A) 2 B) 3
b2 – 1
b∆ = C) 4 D) 5
b
c□ = (c – 1)2
∆ □
9. Se define:
Calcular: (2*) b+a
ab ⊗ ba =
a–b
95 121
A) B)
5 6 Calcule: [(9 ⊗ 8) ⊗ 1] ⊗ 1.
81 121 A) 3 B) 2
C) D)
6 16 C) 4 D) 5

5. Se define "∆" como: 10. Dado que:

a = (a – 1)2 a*b
a∆b= ;a≠b
a–b
Hallar "x" en:
m * n = m + 2n
Hallar el valor de:
x = 64
8∆4
E=
Si: x ∈ +. 2∆1
A) 2 B) 3 A) 1 B) 2
C) 4 D) 1 C) 3 D) 4

RAZ. MATEMÁTICO SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 3

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11. Se define: III. El elemento neutro respecto de # es

REGULAR 8

x = (x – 6)x + 1 (s).
Calcular: IV. El inverso de (s) es n.

100
Son verdaderas:
…
4 A) I B) I y III
3
2
C) I y II D) IV
A= 1

A) 0 B) 1 15. Se define: a * b = a + b – 2.
C) 25 D) 3 Calcular: E = (1–1 * 3)–1 * (3–1 * 6)–1
(a–1 es el elemento inverso de a)
12. Si se cumple que: A) 3 B) –3
x(x ∆ y) = y(y – x); ∀x, y; x ≠ y C) 2 D) –2
Calcule el valor de:
(2 ∆ 5)(5 ∆ 2) 16. En el conjunto de los números racionales
R=
(99 ∆ 100)(100 ∆ 99) Q, se define el operador * tal que:
A) –6 B) 6 a * b = 3ab
C) 9 D) –9 El elemento neutro (e) respecto de * es:
1
A) 1 B)
13. Si: x – 2 = 2x 2
Calcule el valor de: 1 1
C) D)
1
3 4
4
x
M= 17. En el conjunto B = {0; 1; 2; 3}, se define
x–2 el operador * mediante la tabla adjunta:

A) 4 B) 4
2 * 0 1 2 3
C) 3 D) 2 0 0 p 2 3
1 1 2 3 0
14. Se define el operador # en el conjunto: 2 2 3 0 1
A = {m, n, r, s} de acuerdo a la tabla ad- 3 3 q r 3
junta.
–1
donde a : elemento inverso de "a". Sabien-
# m n r s
do que * es conmutativo. Calcular:
m m s m r L = p–1 + 1–1 + q–1
n s r n m A) 1 B) 2
r m n r s C) 6 D) 4
s r m s n

De las afirmaciones: 18. Definida la operación a # b = a + b + 6 en

I. El operador # es una ley de composi- el conjunto R. Hallar el inverso de 4.
ción interna. A) –8 B) –12
II. El operador # es conmutativo. C) –16 D) –10

4 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II RAZ. MATEMÁTICO

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19. En A = {1; 2; 3; 4} se define la operación C) Todo elemento de A tiene un inverso

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* mediante la tabla adjunta. respecto de *.
* 1 2 3 4 D) (2 * 3) * (3 * (4 * 1)) = 4

1 4 3 2 1
20. Si % es un operador tal que: x % y
2 3 4 1 1
y, si x ≤ y
3 2 1 4 3 x%y=
x, si x > y
4 1 2 3 4 Calcule:
Indique la afirmación falsa: (3 % 4 + 9 % 7 + 2 % 2) ÷ (0 % 2)
A) Existe un elemento neutro para esta A) 3 B) 4
operación. 15
C) 12 D)
B) La operación es conmutativa. 2

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