ACTIVIDAD 2

BIOLOGÍA
LO QUÉ ESCUCHAMOS
(24 DE AGOSTO)
Responde a las siguientes preguntas y cópialas en tu libreta de Biología para que, en cuanto sea
posible, las envíes al correo maestradora91@gmail.com para su revisión

Del video: La propagación del sonido y la audición. https://www.youtube.com/watch?v=MjlF7lSgCuQ

Cierra los ojos y presta atención: ¿Cuántos sonidos escuchas? ¿Puedes
identificar las fuentes? ¿Puedes distinguir los cantos de las diferentes aves a
tu alrededor? (¡En la ciudad también tenemos aves!)
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¿Cuál es la característica principal del sonido? Dibuja cómo viajan los sonidos
de una fuente hasta tu oído y de ahí al cerebro.
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De los videos: El proceso de audición y cómo funciona y Daño auditivo por uso de
auriculares. https://www.youtube.com/watch?v=PuC1BDFUq2I

¿Cómo se llama la estructura del oído por la cual entran las ondas sonoras?
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¿Cuáles son los dos factores que se relacionan con daño auditivo al usar auriculares?, ¿Cómo los
podrías evitar?
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¿Qué podrías hacer tú para cuidar tus oídos?, Qué recomendaciones le harías
a tu familia?
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En la siguiente imagen señala la partes que componen el oído
 ACTIVIDAD 3
PUEDO HACER MIS PROPIAS CONSTRUCCIONES ELECTRICAS
(26 DE AGOSTO)
Responde las siguientes preguntas ya sea a través de un escrito, dibujo o esquema y cópialas en tu
libreta de Biología
.
De los videos: Circuito eléctrico y Cómo hacer un circuito eléctrico sencillo
https://www.youtube.com/watch?v=N71K4K-NM-0 https://www.youtube.com/watch?
time_continue=14&v=aCypTCgFsnI&feature=emb_logo

¿Cuáles son los componentes de un circuito eléctrico?

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¿Por qué estos componentes se deben organizar en circuito?, ¿Qué pasaría si

se rompe el circuito?, ¿Cómo podrías agregar más focos o elementos?
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¿En qué artefactos de tu hogar hay circuitos eléctricos?

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Del video: Cómo hacer un timbre sencillo en casa https://www.youtube.com/watch?v=kke8Rg2yAkU

¿Cómo puedes utilizar lo visto para hacer una lámpara de mano o un timbre?
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ACTIVIDAD 4
¿QUÉ VAMOS A COMER?
(28 DE AGOSTO)
https://www.youtube.com/watch?time_continue=34&v=5EVXsevomac&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=NvIckV8xeqc&t=40s

¿Qué información te pareció más importante de los videos?

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¿Cómo podrías ayudar a eliminar la obesidad infantil?

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¿Qué podrían hacer en familia para eliminar la obesidad?

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Del video: Selección saludable de alimentos presentado por Puros cuentos saludables
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=cFUaHGlF0Dk&feature=emb_logo
Con la información presentada, ¿qué elegirías para comer hoy?
Platícalo con tu familia.
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¿Qué les pareció tu selección?, ¿qué cambiarías?, ¿qué cosas dejarías

de comer o las comerías menos?
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Del video: Actividad física presentado por Puros cuentos saludables

https://www.youtube.com/watch?v=xN1LAdCe7z0&feature=emb_logo
¿Qué otras acciones podrías hacer para mejorar tu salud y la de tu
familia?
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¿Qué deporte o ejercicio te gusta hacer?, ¿lo podrías practicar con tu

familia? ¡Inténtalo!
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