República Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y

Tecnología
Universidad Bolivariana de Venezuela – Sede Nueva Esparta
Materia: Procesal Laboral
Actividad Nro. 1: Ensayo.

ENSAYO

“ÉTICA PARA AMADOR”

(FERNADO SABATER)

PROFESORA:
DRA. ZORAIDA LEMUS

ALUMNO:
ABG. SALVADOR DÍAZ
SÁNCHEZ
C. I: 5.082.698
Cumaná 14/06/22
 Hoy en día, más que nunca, se tiende hacia el individualismo, es una realidad que nos
debe hacer reflexionar y tomar en consideración el colaborar en un cambio de tendencia
hacia la Ética de la Empatía, cualidad que se convierte en una huella y marca concreta que
nos ennoblece y nos identifica mejor como seres humanos. Es imprescindible impulsar una
actitud más humana y de comprensión como condiciones esenciales y necesarias para la
sociedad, pero también para nuestro entorno de trabajo.

Esta capacidad de ponerse en el lugar del otro. Sentir e incluso pensar lo que está
viviendo la otra persona en esa situación. Es una cualidad que suele costar desarrollar, por
emociones o sentimientos encontrados, dudas o impresiones mal concretadas e incluso
prejuicios infundados, pero claro está que "todos" tenemos esa capacidad y es posible
desarrollarla. Para ello es necesario salir de nosotros mismos e intentar entrar en el
universo del otro, y se puede decir que cuando lo hacemos favorecemos nuestro
crecimiento y satisfacción personal enormemente.

La realidad de la vida nos indica que hay poca conciencia de lo que es vivir bien. Por
ello, en primer lugar, sería pertinente preguntarnos ¿Cómo se puede vivir bien? De esta,
aparentemente, simple pregunta se desprende la esencia de la ética y de lo que debería ser
el motor de nuestros actos: "La libertad", esto significa tener la capacidad de poder decidir
qué es lo que quiero o no hacer con mi propia existencia, si hago esto o lo otro, si compro o
no, etc. Significa poder responder a los que nos sucede de tal o cual forma.

La libertad es nuestra fuerza en el mundo, es lo que lo mueve, y a la vez o como

consecuencia, a nosotros. Lo que implica una serie de espacios que también debemos tener
claros y lo más importante de estos es: "La responsabilidad", esto simboliza que se debe
tener la conciencia de que nuestros actos colectivos o propios deben tener la cuota de
respeto que se merecen los demás para así no dañarlos.

Lo que conlleva a saber y responder frente a la consecuencia de nuestros actos, ya sean

buenos o malos, esto significa enfrentar las situaciones que se presenten como
consecuencias de nuestros actos, enmendar los errores y aprovechar los beneficios de estos
actos.
 Estos aspectos, en Ética para Amador permite dilucidar los aspectos importantes del
arte de aprender y vivir, el texto orienta específicamente, a una noción de aprender a
coexistir. Savater, de manera amena, con un discurso sencillo, argumenta hechos
significativos de carácter cotidiano en la vida de todo sujeto. Sin embargo, uno de los temas
particularmente el sugestivo, y al cual Savater hace referencia en todos los capítulos de su
libro, es el de la libertad de la que gozamos los seres humanos para obrar, pensar, tomar
decisiones y vivir.

Esta libertad se concibe, en rasgo propios de cada Ser; que se relacionan con
principios, normas, reglas, valores, estrenos social y cultural. La principal característica que
tenemos los seres humanos que nos diferencia radicalmente de los demás animales y seres
vivos que coexiste en el planeta.

Los seres humanos desempeñamos funciones predestinadas, lo cual implica que

debemos aplicar diversos rasgos relacionados con nuestro Yo, condiciones intrínsecas
vinculadas con la diversidad y pluralidad que se encuentra sujeta al comportamiento,
costumbres, anhelos, percepciones, sentimientos, características de los sujetos sociales,
antes detalladas en el párrafo anterior. Por lo tanto, cada sujeto debe aprender, de forma
esencial, lo importante que es la condición de actuar con corresponsabilidad.

También, es de mucha relevancia internalizar que el pertenecer a un medio social

implica tratar a las demás personas como seres humanos, independientemente del
comportamiento que ellas demuestren hacia nosotros.

Por lo tanto, retomando el arte de aprender y vivir implica llegar a saber qué es lo que
realmente se quiere y, de igual forma, conocer, por sí mismo, lo que de verdad nos satisface
como sujetos que habitamos este planeta. La ética entonces es aprender a vivir bien
respetando la pluralidad de conducta sin procurar modificar al otro. Dado que, la ética es
hacer lo que de verdad es relevante en un momento determinado (no las satisfacciones
inmediatas de justiciar nuestras acciones), sin olvidar que todas nuestros quehaceres y
comportamientos siempre tendrán influencia fundamental en nuestra vida individual, y no
en la vida de los demás (como muchas veces creemos).
 Cuando tratamos de dañar al prójimo, generalmente nos causamos peores daños a sí
mismo. Hay que recordar (tratar de hacer de ellos un principio de vida) que debemos tratar
a los demás como seres que merecen respeto, y que, al no hacerlo de este modo, somos los
que no vamos a conseguir ser tratados como corresponde, pues estaremos en tela de juicio.
De igual forma, si no hacemos a otros lo que no queremos que nos hagan, tampoco
debemos permitir que nos hagan lo que nosotros seríamos incapaces de hacer a otros, ya
que no sería justo ni de razón.

En tal sentido, la ética, más allá de códigos o normas que pueden regir nuestra
conducta y forma de actuar de un Ser, es más bien un saber vivir o mejor dicho un "vivir
bien", que consiste en tomar conciencia de lo que hacemos, por qué, para qué y si daña o no
al otro, de esta forma estamos tratando al otro como me gustaría ser tratado. Está habilidad
promueve un clima agradable y un mayor entendimiento. La ética empática, se relaciona
con las dotes comunicativas, el control emocional y la muestra de colaboración son
aspectos que enganchan y seducen, y eso es positivo de cara a los intereses vinculados al
vivir bien.
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