Actividad integradora 

5. Movimiento oscilatorio

Nombre del alumno: Lizbeth García Paz

Grupo: M19C5G19-BC-034
Nombre del asesor virtual: José Raúl Brito
Fecha de entrega: 22 de marzo del 2022
Lee con atención cada planteamiento y responde lo que se te solicita:
1. Ingresa al Simulador interactivo de Ciencias y Matemáticas y configúralo en las
opciones “Oscilar” y “Sin extremo”.

2. Descarga la Tabla de medidas y cálculos en la que deberás completar las columnas de

tiempo (s), velocidad (cm/s) y longitud de onda (cm) Para ello, debes:
I. Obtener los tiempos en que la onda recorre 5 cm.
II. A partir de los tiempos, calcular la velocidad y la longitud de onda.
b) Tabla de Excel con los resultados (captura de pantalla).

c) Respuesta a las siguientes preguntas con base en la información de tu tabla de Excel:

I. ¿La velocidad de la onda depende de la frecuencia? ¿Por qué? Se puede decir que no es
relevante, ya que depende de la frecuencia porque la tabla nos marca que, con la
frecuencia, la velocidad va en aumento.

II. ¿La velocidad de la onda depende de la tensión? Considero que esto si está ligado, la
velocidad de la onda si depende de la tensión por que entre mas alta es la tensión más
se va aligerando la velocidad.
III. ¿La velocidad de la onda depende de la amplitud? Esto no depende, ya que el
aumento bien depende de la velocidad de la frecuencia, esto lo destacamos en el
simulador.
IV. ¿La longitud de la onda depende de la frecuencia? Si y esto se muestra en la tabla, el
mismo simulador demuestra la longitud depende de la frecuencia, aumenta la
frecuencia, pero no así la longitud
V. ¿La longitud de la onda depende de la tensión? En lo absoluto, la longitud depende
básicamente de la velocidad y de la frecuencia tal como se visualiza en nuestra tabla. Al
crecer la tensión vemos que crece considerablemente la longitud, a más tensión se
corresponde más longitud.
VI. ¿La longitud de la onda depende de la amplitud? No depende porque si dependería en
la tabla de amplitud aumenta en los dos primeros casos, pero la amplitud no.

VII. Con los valores de amplitud y frecuencia y considerando una fase ϕ=π/2. Escribe las
ecuaciones de onda de la primera y la última de tus mediciones de la tabla de Excel.
Básate en la ecuación:

La ecuación:
A ( t )= Asen(ω+ φ)
A=0.4
F=1
A=0.8
F=3
ω=2. π . F=2. π .1=2 π=6.28
π
φ =1.57
2
A ( t )=0.4 sen
ω=2. π . F=2. π .3=2 π=6.28
π
φ =1.57
2
A ( t )=0.8 sen

Suponiendo que una persona toca una nota La (440 Hz) en un saxofón y simultáneamente
una segunda toca una nota Si (494 Hz) en un clarinete. La primera nota es tocada con el
doble de amplitud que la segunda. Tomando en cuenta la información anterior, da
respuesta a las siguientes preguntas, argumentando cada una y señalando de qué nota se
trata en cada caso:

i. ¿El tono de una de las notas es más agudo? Corresponde al clarinete por tener
mayor frecuencia.
ii. ¿La intensidad de una de las notas es mayor? Esto es el saxofón porque es
tocado con mayor amplitud en lo que se observa.
iii. ¿La velocidad del sonido de una de las notas es mayor? De nueva cuenta es el
clarinete por la relación de onda y la frecuencia
iv. ¿Se escucharían igual los distintos instrumentos si tocaran la misma nota con la
misma amplitud?  Claro que no, porque cada nota es diferente en su
frecuencia sea cual sea el instrumento además que son instrumentos
diferentes, por lo cual aunque alcancen sonidos similares no se tiene
exactamente la misma amplitud.