Proyecto educativo

Año: 2020

Materia: Informática

Curso: 3ro A y B

Profesora:

Escuela:

Denominación del proyecto: Robótica en el aula, introducción y aplicación.

Fundamentación

El Plan Provincial de Robótica Educativa destaca al pensamiento computacional como

una lógica de trabajo que contribuye a la implementación de actividades creativas y
colaborativas entre los alumnos, para que puedan desarrollar su capacidad de resolver
problemas de la vida cotidiana. A su vez, permite adquirir habilidades y elaborar
estrategias para dejar de ser consumidores de tecnología, pasar a ser productores y
aprender en ese proceso.
La Robótica Educativa llega a los estudiantes como una estrategia de aprendizaje
interdisciplinaria que emplea robots para potenciar el desarrollo de sus habilidades y
competencias, como el pensamiento computacional y la programación. En ese sentido,
la plataforma pone a su disposición talleres secuenciales para promover el acceso a
estos contenidos de manera progresiva, además de ofrecer materiales y actividades
complementarias.
Desde el Colegio Parroquial Santa Teresita se ha planteado introducir a los alumnos a la
Robotica , desde la idea primitiva de la programación, su concepto y su aplicación en
conjunto con las herramientas informáticas desde el laboratorio de informática y el uso
de las computadoras.
Objetivos

Que los alumnos entiendan el concepto de programación.

Que los alumnos entiendan la relación entre la programación (dar y cumplir órdenes) con un
Robot real

Uso de los programas online: pilasbloque.com y Lightbot.com en los que los alumnos actúan
como programadores usando las computadoras.

Descripción del proyecto

El proyecto se dividirá en 4 clases:

Clase n°1. Se llevará una máscara de robot hecha con cartón y elementos de reciclaje.

Se solicitará un voluntario que quiera hacer de robot y ponerse la máscara. Luego se elegirán
10 alumnos a los que se les dará un papel donde tengan escrita una orden, como por ejemplo :
Levanta la mano derecha!. El alumno que actúa de Robot deberá seguir las ordenes que le dan
sus compañeros.
El resto del curso deberá observar si el Robot cumple con las ordenes de forma correcta. Habrá
algunas instrucciones mal escritas, como, por ejemplo: Agachate hacia arriba. En ese caso los
alumnos veedores, deberán corregir la instrucción dada para que el Robot la pueda cumplir.

Una vez terminada esta clase, anotaremos en el cuaderno el concepto de Programación Y

robótica.

Clase n°2. Presentar en el aula con el uso del proyector y la notebook, los programas online
mencionados que usaremos las próximas dos clases en el laboratorio de la escuela.

Se explicará primero de forma grupal para que luego lo usen de forma individual y consulten
sus dudas en la práctica.

Clase n°3 y 4. Realizar ejercitación y practica referida a programación en bloques directamente

en la computadora con e objetivo de afianzar los conceptos de programación trabajados desde
la primer clase,

Crearemos un nuevo tema en el Foro de la plataforma de Santillana para que los alumnos
puedan escribir su experiencia sobre este trabajo.

Tiempo

4 clases ( 2 semanas) en el mes de Abril

Recursos

● Mascara de Robot con caja de cartón y materiales reciclados

● Papel y lápiz
● Cuaderno de clase
● Pizarra , proyector y notebook
● Laboratorio de informáticas y computadoras del aula