PLAN DE ACCIÓN

1. OBJETIVO

a. Objetivo general

- Recopilar información relacionada con las pruebas a aplicar para

identificar la correlación entre la variable “estilos de crianza” y
“procrastinación académica” en alumnos del 3ro, 4to y 5to de
secundaria.

b. Objetivos específicos

- Aplicar las pruebas “Estilos de crianza de Steinberg” y “Escala de

procrastinación académica de Busko” a alumnos de 3ro, 4to, y 5to de
secundaria.

- Compilar la información recogida en un cuadro excel y realizar el

análisis estadístico.

- Identificar y redactar los resultados obtenidos realizando una

comparación de los objetivos e hipótesis pertenecientes al proyecto
de tesis.

-Obtener las conclusiones del trabajo realizado.

.
2. JUSTIFICACIÓN

- La presente investigación es conveniente porque abordará una problemática

en torno a los estilos de crianza poco adecuados que la mayor parte de
familias adoptan y repercuten en el desarrollo emocional de los adolescentes;
así también abordará un problema en torno al aumento de procrastinación
académica en los estudiantes las cuales se han hecho más notorias cuando
empezó la pandemia por la covid 19, provocando un aislamiento social y
afectando el ritmo de productividad y aprendizaje de los estudiantes.
- Del mismo modo cuenta con implicaciones prácticas que se irán
desarrollando charlas, talleres, programas de prevención e intervención a
partir de los resultados, dirigidos a la población de estudio y su entorno
familiar, permitiendo abordar la problemática en torno a los estilos de crianza
y la procrastinación académica.
3. VALIDEZ DE LAS PRUEBAS

- Estilos de crianza de Steinberg

- Escala de procrastinación académica de Busko

4. PLAN (TABLA)

PLAN DE ACCIÓN
OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS
JUNIO JULIO

4 1 2 3 4

OBJETIVO 1: Aplicar las pruebas “Estilos

de crianza de Steinberg” y “Escala de
procrastinación académica de Busko” a
alumnos de 3ro, 4to, y 5to de secundaria.

Subtareas

Obtener las pruebas a aplicar junto con los

X
manuales de aplicación

Revisar la validez y confiabilidad de las

X
pruebas

Solicitar acceso a la institución. X

Generar un cronograma de aplicación X

 Aplicar las pruebas a la población X

OBJETIVO 2: Compilar la información

recogida en un cuadro excel y realizar el
análisis estadístico.

Subtareas

Pasar los datos de las pruebas a formato

X
excel

Pasar los datos a sus valores numéricos X

Contratar un estadista X

Realizar el análisis estadístico. X

OBJETIVO 3: Identificar y redactar los

resultados obtenidos realizando una
comparación de los objetivos e hipótesis
pertenecientes al proyecto de tesis.

Subtareas

Recopilación de resultados X

Contraste de hipótesis y objetivos

X
pertenecientes al proyecto de tesis

Redacción de los resultados obtenidos X

OBJETIVO 4: Obtener las conclusiones del

trabajo realizado.

Subtareas

Análisis de resultados de la investigación en

X
la I.E.

Redacción de conclusiones confirmando o

X
negando las hipótesis

Presentación del informe final X

5. ANEXOS

ANEXO 01
 CARTA DE ASENTIMIENTO INFORMADO

Por medio del presente documento manifiesto que se me ha brindado información para la participación en la investigación
científica que se aplicará a estudiantes de 3ero, 4to y 5to año de secundaria.

Se me ha explicado que:

· El objetivo del estudio es determinar la relación entre estilos de crianza y procrastinación académica en estudiantes
de una institución educativa particular de Trujillo.

· El procedimiento consiste en responder a dos cuestionarios.

· El tiempo de duración de la participación de mi menor hijo(a) es de 37 minutos.

· Puedo recibir respuesta a cualquier pregunta o aclaración.

· Soy libre de rehusarme en que mi menor hijo(a) participe en cualquier momento y dejar de participar en la
investigación, sin que ello lo(a) perjudique.

· No se identificará la identidad de mi menor hijo(a) y se reservará la información que proporcione. Sólo será
revelada la información que proporcione cuando haya riesgo o peligro para su persona o para los demás o en caso de
mandato judicial.

· Puedo contactarme con las autoras de la investigación Adriana Marianne De Fátima Diaz Pretell y Carmen Eliana
Riojas Bustamante mediante correo electrónico para presentar mis preguntas y recibir respuestas.

Finalmente, bajo esta condiciones ACEPTO que mi menor hijo(a) participe de la investigación.

Trujillo, …... de …………………de 2021.

_____________________

………………………………….…

DNI N°: ………………………..

En caso de alguna duda o inquietud sobre la participación en el estudio puedo escribir a los correos electrónicos
adiazp6@upao.edu.pe y criojasb1@upao.edu.pe

ANEXO 02
Escala de Estilos de Crianza de Steinberg
ANEXO 03

Escala de Procrastinación Académica de Busko