PROPUESTA 

DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
10. 1 ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA

ESQUEMA DE LA TESIS PROPUESTA DE UNA UNIVERSIDAD PERUANA

CARÁTULA
Título
Asesor
Autor
Línea de investigación
PÁGINAS PRELIMINARES
Página del jurado
Dedicatoria
Agradecimiento
Declaratoria de autenticidad
Presentación
Índice
RESUMEN
ABSTRACT
I.INTRODUCCION
1.1Realidad problemática
1.2Antecedentes
1.3Marco teórico
1.4Formulación del problema
1.5Justificación del estudio
1.6Hipótesis
1.7Objetivos
II.MÉTODO
2.1 Diseño de investigación
2.2 Variables, operacionalización
2.3 Población, muestra y muestreo (incluir criterios de selección)
2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
2.5 Métodos de análisis de datos
2.6 Aspectos éticos
VII. RESULTADOS
VIII. DISCUSIÓN
IX. CONCLUSIONES
X. RECOMENDACIONES
XI. PROPUESTA (obligatorio Doctorado)
XII. REFERENCIAS

ANEXOS
-Instrumentos
-Validez de los instrumentos
-Matriz de consistencia
-Constancia emitida por la institución que acredite la realización del estudio
-Otras evidencias

ES UNA PROPUESTA QUE SE ADAPTA SUGUN SU UNIVERSIDAD

FORMATO DE PRESENTACIÓN:
El trabajo de investigación debe presentarse en formato electrónico (Microsoft Word), en
tamaño de hoja A4, con letra: Times New Roman, tamaño 12, interlineado de 1.5, alineaci
ón
justificada; margen superior y derecho de 2.5 cm, margen inferior e izquierdo de 3 cm 
y
debe contener un máximo de 50 páginas (sin incluir anexos). Además, la paginación s
e
coloca en el margen inferior derecho; es con números romanos en minúsculas con orden
correlativo en las páginas preliminares y con números arábigos correlativos en el contenid
o
de la investigación (con numeración independiente de la anterior). La carátula no v
a
enumerada.

Carátula.
Comprende el logotipo de la Universidad ---------------------, la Facultad/Escuela de 
Posgrado
y Escuela Académico Profesional/Programa de posgrado, título de la tesis, nombres 
y
apellidos del autor(es) y asesor(es), el código ORCID de cada uno entre paréntesis, así co
mo
la línea de investigación, la ciudad de la filial y el año (1 página).

El título
Deberá escribirse con letras mayúsculas y minúsculas, en un máximo de 20 palabras.

PAGINAS PRELIMINARES
Página del Jurado.
Es una página en la que se coloca los nombres de los jurados (1 página).
Dedicatoria.
La dedicatoria es de formato libre, la recomendación es usar frases cortas (1 página).

Agradecimiento
El autor es libre de agradecer a la(s) persona(s) y/o instituciones que considere 
conveniente.
Se recomienda colocar un margen de 7.5 cm hacia la derecha en la parte inferior derecha
de la página (1 página).

Declaratoria de autenticidad
Es una declaración jurada simple, firmada por el (los) autor(es), en la que se declara qu
e
todos los datos e información presentada son auténticos y veraces (1 página).
Presentación
Esta página es dirigida al JURADO por los autores, se menciona el título de la tesis, la finalidad 
del
Objetivo General, el cumplimiento del Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad p
ara
obtener el grado, y una descripción de los capítulos que contiene.

Índice
Se consigna las partes de la tesis de modo esquemático con las páginas correspondientes a
cada una de ellas. Sólo la primera letra de la palabra de inicio y de nombres propios va en
mayúscula (1 página).
En caso de tesis de maestría y doctorado, se incluye índice de tablas y figuras (1 página).

CONTENIDO DEL TRABAJO:

Resumen
Se precisa el objetivo del estudio, las teorías o fundamentos del trabajo, el tipo de
investigación, la población, la muestra, los instrumentos utilizados, los principales resultad
os
y las conclusiones.
La extensión del resumen puede ser hasta 300 palabras (1 página).
Al final incluye palabras clave (mínimo tres, máximo cinco). Las palabras clave son aquel
los
términos que recurrentemente fueron utilizados en la investigación y se extraerán del texto
correspondiente a la especialidad. Se separan por comas.

Abstract
Es la traducción del resumen al inglés (1 página).
Keywords
Es la traducción de las palabras clave al inglés. Se colocan debajo del abstract.

I. INTRODUCCIÓN.
Se redacta en prosa y sin subtítulos.

1.1 Realidad problemática.
Expone de modo general la realidad problemática destacando la importancia del problema
a investigar para su área profesional y contexto social.
Debe ir tres aspectos centrales: Diagnostico, pronostico real y control de pronóstico.
-El diagnóstico, describe minuciosamente cómo se observa el problema en la realida
d
internacional, nacional, regional y local y especialmente. En forma documentada, cómo s
e
observa en la población en la que se realizó el estudio.
-El pronóstico real, se describe en un párrafo las consecuencias que accionaria en la unida
d
de análisis del problema.
-El control de pronóstico, describe en un párrafo lo que el investigador quiere investigar.

1.2 Antecedentes.
Son las investigaciones realizadas con anterioridad y publicada como tesis de posgrado 
o
como artículos en revistas de la especialidad a nivel nacional e internacional.

Los
antecedentes deben tratar de las variables del problema enunciado, y de las relaciones entre
ellas. Es importante conocer cuál es el aporte de cada antecedente al conocimiento del tem
a
en estudio. No es necesario transcribir la totalidad del estudio, sino lo relacionado con el
estudio que es materia de la tesis. Usar APA.
Es necesario hacer un resumen propio cerca de los aspectos cubiertos por los antecedentes
y de la metodología utilizada y, además, señalar la diferencia entre esos estudios y el
reportado en la tesis.
De los antecedentes debe rescatar, el apellido del autor (año), título de la investigación, tip
o
y diseño, muestra, instrumento de análisis de datos (si tuviera), conclusiones principales 
y
comentarios (se discute, los aspectos que se han dejado de investigar y los que coinciden
con la investigación).
Deben estar relacionados directamente con el tema de investigación.

1.3 Marco Teórico.
Son las teorías, enfoques conceptuales donde se enmarca la investigación.
La estructura de este capítulo depende de las variables estudiadas y es dedicado a ubicar el
 problema de investigación dentro de un tema o de un aspecto de la realidad.
Se deben citar en APA y  preferentemente profundizar en la concepción,  dimensiones 
y
teorías o enfoques por variable.

1.4 Formulación de Problema.
Es la formulación del problema en forma de pregunta

1.5 Justificación del Estudio.
La justificación nos indica por qué y para qué debe hacerse la investigación. Por medio d
e
la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante.
La justificación de un estudio depende del aporte que hace a uno o más de los aspectos
siguientes: Teórico, epistemológico, práctico, legal, metodológico. Las tesis de posgrad
o,
especialmente las doctorales, deben aportar, principalmente al aspecto teórico o
epistemológico del tema, por lo tanto, el estudio es justificado porque llena algún vacío en
uno o más de los aspectos antes mencionados.

1.6 Hipótesis.
Las hipótesis nos indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse
como explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de
proposiciones.
Las hipótesis es la preposición mediante la cual se establece una relación entre las variable
s
en estudio, antes de conocer los datos empíricos. Esta proposición es basada siempre en el
conocimiento previo.
En los estudios descriptivos no siempre es necesario formular una hipótesis, pero algunas
veces pueden ser enunciadas.
Los estudios explicativos y correlaciónales siempre necesitan la formulación de una hipóte
sis.
Para este caso la estructura de la hipótesis debe ser: componentes mitológicos (variables,
unidad de análisis y conector lógico) y componentes referenciales (espacio y tiempo).
Deben estar basadas en el conocimiento científico previo, deben aportar al nuevo
conocimiento, susceptibles de contrastación y falibilidad, correlacionadas con los objetivo
s,
sin palabras ambiguas o indefinidas, excluyen tautologías y disyunciones o construccione
s
ilógicas.

1.7 Objetivo.
Los objetivos deben expresarse  con  claridad para evitar posibles  desviaciones en e
l
proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 198l); son la
s
guías del estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presentes.
Evidentemente, los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre sí.
Deben referirse a la finalidad que se quiere alcanzar con el estudio realizado:
-Conocer las variables que se presentan en un tema (explorar)
-Determinar el estado de una o más variables en una población (describir)
-Determinar el efecto de una variable sobre la otra (explicar)
-Determinar la asociación entre las variables (correlacionar)
-Proponer un método, un instrumento (aplicar la teoría)
EL OBJETIVO GENERAL: Es el objetivo, declarado o implícito, en el problema.
LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS: Es recomendable que los objetivos específico
s estén
relacionados con las dimensiones de las variables, especialmente de la dependiente.
Los objetivos deben ser realistas, alcanzables, operativos. Se deducen del objetivo general
,
son claros, precisos, directos o concretos. No se confunden confines o actividades.

II. METODO
Se describen las fases del proceso de investigación:

2.1 Diseño de investigación.
Es el esquema que señala la forma en que se han puesto en relación ambas variables y los
momentos en los que se han tomado los datos. Los diseños pueden ser:
-Los diseños experimentales: Son necesarios para los estudios explicativos.
-Los diseños experimentales: Son suficientes para los estudios descriptivos y 
correlaciónales.
El diseño utilizado es muy importante en el nivel de validez externa de los resultados
,
aquellos que no permiten o permiten un bajo control de las variables desconocidas, tienen
muy poca validez externa, los resultados no son aplicables a otras poblaciones.
Se deben explicar porque se ha elegido ese diseño.

2.2 Variable, Operacionalizacion.
-De las variables
Se debe enunciar la o las variables estudiadas, señalando la categoría de cada una
(independiente o dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.)
Se debe desarrollar la definición conceptual y operacional de las variables.
-De la operacionalización de las variables
Se considera: Variable, dimensión, indicador, índice e instrumento. Dependiendo de l
a
naturaleza de cada variable.
Se hace con los indicadores de cada dimensión, los que hay que tener en cuenta para la
elaboración de los instrumentos y para la expresión de los resultados.
Las dimensiones y los indicadores permiten observar y medir las variables y deben forma
r
parte principal del marco teórico.

2.3 Población y muestra
Tener en cuenta que los resultados obtenidos en la investigación podrán ser generalizados
a la población solo se trabaja con una muestra representativa y suficiente de ella, por lo qu
e,
cuando no se trabaja con toda la población, es necesario seleccionar una muestra
representativa. Esta muestra es muy importante para la validez externa de los resultados.
La población debe estar bien delimitada y definida, sus características.
Sustentar, justificar el tipo de muestreo y como se ha seleccionado la muestra.
Se debe mencionar los criterios de inclusión y exclusión de la muestra.

2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad.
Se debe informar acerca de las técnicas que utilizó para recoger los datos y su
s
correspondientes instrumentos. Es necesario que los instrumentos utilizados sean
confiables y válidos para asegurar la validez interna de los resultados. Es decir que lo
s
instrumentos deben medir lo que el investigador se propone medir (validez) y que los dato
s
puedan ser repetidos en diferentes mediciones (confiabilidad).
En la elaboración de los instrumentos hay que tener en cuenta las dimensiones y los
indicadores de las variables, que han sido propuestos en la definición operacional.
Se puede informar:
-Descripción de los instrumentos
-Validez (un párrafo)
-Confiabilidad (un párrafo).
2.5 Métodos de análisis datos
En los análisis cualitativos, los datos se presentan de modo verbal, bajo la forma d
e
razonamiento (discursos).
En los análisis cuantitativos, los datos se presentan en forma numérica. Se consideran dos
niveles de complejidad:
a) Los análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una variable e
n
una población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la utilización de estadística
s
descriptivas (mediana, varianza, cálculo de tasas, etc.)
b) Análisis ligados a las hipótesis: Cada una de las hipótesis formuladas en el mar
co
metodológico debe ser objeto de una verificación. En algunos casos se requiere la utilizaci
ón
de la estadística inferencial para la prueba de hipótesis.
En esta parte es importante indicar los posibles valores numéricos o los resultados, aquello
s
que no permiten un bajo control de las variables  desconocidas, tienen muy poca validez
externa, los resultados no son aplicables a otras poblaciones.
Se debe explicar por qué se ha elegido ese diseño. La extensión de esta sección es de hasta
6 páginas.

2.6 Aspectos éticos.
Se explican los criterios que se utilizan para garantizar la calidad y ética de la investigació
n.

III. RESULTADOS:
Se presentan de acuerdo al orden de los objetivos del trabajo de investigación. Se puede
utilizar las tablas o figuras con la interpretación o análisis, según norma APA. Dependiend
o
del tipo de investigación, se realizará la contrastación de la hipótesis general y específica.
Es aconsejable que la estructura de este ítem concuerde con los objetivos planteados para
facilitar la discusión y formulación de las conclusiones.
No se debe asumir supuestos sin contrastarlos.
En la investigación cualitativa, la descripción de resultados se lleva a cabo mediante anális
is
ideográfico, nomotético (fenomenología) y análisis etnográfico: (taxonómico, de temas
,
etc.).
Se presentan de acuerdo al orden de los objetivos del trabajo de investigación.
Para la descripción de resultados, se revisan los datos y su vinculación con las unidades d
e
análisis. En este proceso estas dimensiones son válidas o no como categorías de análisis d
el
estudio.  También  se  presentan  aquellas  categorías  que no  han  sido  previstas  y que son
relevantes para el objeto de estudio.
La extensión de esta sección es de hasta 5 páginas en tesis de pregrado y hasta 7 en
maestría o doctorado.

IV. DISCUSIÓN:
En este ítem los autores expresan su opinión acerca de la validez de sus resultados, en
función de la metodología utilizada, expresan asimismo, a la luz de sus datos, s
u
comparación con los estudios presentados como antecedentes y su situación frente a las
teorías que explican el campo en el que trabajaron.
Se  presentan,  explican y  discuten  los resultados de  la  investigación  con  las teorías y  lo
s
antecedentes presentados. Esta discusión va desde confirmar los resultados de los
antecedentes pasando por debatir con las teorías expuestas hasta llegar a refutar los
resultados de los antecedentes y teorías
En la investigación cualitativa, el investigador también expresa su opinión acerca de l
a
validez de sus resultados, en función del método utilizado.
Se debe  redactar  hasta 5  páginas en  tesis  de pregrado y  hasta 7  en tesis  de  maestría  o
doctorado.

V. CONCLUSIONES:
Se presentan los principales hallazgos como síntesis de la investigación. Estas v
an
enumeradas, y están en relación con los objetivos del estudio.
Cada objetivo origina por lo menos una conclusión, ella expresa si se alcanzó 
el
correspondiente objetivo y se sustenta dirigiendo, al lector, hacia la tabla que contiene los
datos  que  corresponden, No  es  aconsejable elaborar muchas conclusiones  y ellas  deben
estar claramente sustentadas con los resultados obtenidos.
Las conclusiones deben ser coherentes entre sí y con los resultados. Deben responder las
preguntas de investigación y los objetivos. Son claros y precisos. No debe haber conclusio
nes
que contienen ideas ajenas los datos o se generaliza injustificadamente.
En la investigación cualitativa, las conclusiones son equivalentes a las consideraciones fina
les
que responden al propósito del estudio
(1 página).

VI. RECOMENDACIONES.
Las recomendaciones pueden relacionarse con los hallazgos de la investigación, el métod
o,
los instrumentos utilizados, la aplicabilidad o el planteamiento de nuevos problemas
,
hipótesis o temas de investigación (1 página).

VII. PROPUESTA.
En tesis de doctorado, debe considerarse la formulación de una propuesta para soluciona
r
un problema o problemas del ámbito investigado, en concordancia con los resultados de
l
estudio (hasta 2 páginas)

VII. BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Es la lista de fuentes citadas en el estudio de acuerdo a las normas APA, ISO o Vancouve
r,
según corresponda.
Todos los autores citados en el documento deben ser considerados en las referencias
bibliográficas.
Deben estar en orden alfabético, los antecedentes deben estar en las referencias
bibliográficas.
Deben ajustarse a los siguientes criterios:
-Mínimo 40 referencias para las tesis de pregrado, 50 para maestría y 60 para doctorado;
-El 25% del total de las referencias deben ser de los últimos 4 años;
-Por lo menos el 60% de las referencias debe corresponder a artículos de revistas 
científicas
indexadas;
-El 40% de las referencias pueden ser libros, tesis, resúmenes de congresos u otros;
-Por lo menos el 40% del total de las referencias deben ser en inglés.
La  extensión  máxima  de  páginas para  las referencias de  tesis  de  pregrado  es de  6,  para
maestría de 7 y para doctorado 8.

ANEXOS:
Conformado por los instrumentos, consentimiento informado (de ser necesario),
autorizaciones, formato de validación (si corresponde), etc.
Se  sugiere  ordenar  los anexos que  evidencien la aplicación  de  la investigación  o  ayude
n
aclarar los resultados.
Se propone ordenar los anexos dependiendo el tipo de investigación y orden de
implementación y aplicación según pida la escuela correspondiente. Sugerencia.
- Anexo N° 01 Instrumentos de investigación
- Anexo N° 02 Validación y confiabilidad de los instrumentos
- Anexo N° 03 Propuesta a desarrollar (Programa, taller, plan de acción etc.)
- Anexo N° 04 Sesiones o actividades
- Anexo N° 05 Otros documentos
-Constancia emitida por la institución que acredite la realización del estudio
- BASE DE DATOS
- TURNITIN
-Otras evidencias