LABORATORIO DE QUÍMICA PARA MINERÍA

INFORME Nº 1

Título de la práctica:

Seguridad y materiales básicos en el laboratorio químico

Alumna : Código : 113525

Leslie Gabriela García Fernández

Profesor :

Ing. Juan Agustín Corcuera Urbina

Objetivos :

● Reconocimiento del área de trabajo, líneas de servicios y equipos de

seguridad.
● Medir la densidad de un sólido
● Evaluar el buen estado y funcionamiento del mechero de Bunsen.

Fecha de realización :Medir la densidad de un sólido.

18 de mayo de 2021

Lima, 18 de mayo de 2021

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 ÍNDICE

pág

ÍNDICE………………………………….…………………………………...………...….……. 2
1. INTRODUCCIÓN ……………………….……………………………..……...…..…... 3
2. METODOLOGÍA SEGUIDA …………….…………………………….…….….......... 4
2.1. EXPERIMENTO No 1 ……………………………………………………………..4
2.2. EXPERIMENTO No 2 ……………………………………………………………..5
2.3. EXPERIMENTO No 3 ……………………………………………………………..6
3. RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO …………………………………..…….......…...7
4. CONCLUSIONES ……………………………………………………………...…...… 15
BIBLIOGRAFÍA ………………………………………………………………………...……. 16

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 EXPERIMENTO Nº1
SEGURIDAD Y MATERIALES BÁSICOS DE LABORATORIO

1. INTRODUCCIÓN

Reconocimiento del área de trabajo, líneas de servicios y equipos de

seguridad

Reconocer el área del laboratorio es importante, conocer dónde se

encuentran las salidas y coordinar cuáles serían las rutas de salida de
emergencia durante algún movimiento telúrico. Al igual que reconocer
dónde se encuentran los instrumentos y equipos que usaremos durante los
laboratorios. También tener al tanto cuales son las medidas de seguridad que
debemos tomar a la hora de ingresar, y respetarlas; para evitar accidentes.

Medir la densidad de un sólido

Medir la densidad de un sólido es un experimento en el que, se desconoce

cual es material del objeto a medir y también sus dimensiones. Se debe
aplicar una fórmula para hallarla, y contaremos con instrumentos de
medición del laboratorio, como la probeta.

Evaluar el buen estado y funcionamiento del mechero de Bunsen

El mechero de Bunsen es un dispositivo con el que contamos en el

laboratorio, el cual es una fuente de calor que se utiliza para calentar y dar
energía a las reacciones químicas. Este consta de tres partes: La boquilla, de
entrada de gases; El tubo o vástago que es donde se mezcla el gas inflamable
(en el laboratorio se usa el gas propano) y el regulador de entrada de aire,
este es muy importante, ya que dependiendo de la cantidad de aire que
ingrese la llama será más caliente y cambiará su color.

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2. METODOLOGÍA SEGUIDA

Materiales y equipos

● Vasos precipitados
● Luna de reloj
● Espátula
● Capsula de porcelana
● Bagueta
● Embudo
● Pinza para vaso precipitado
● Soporte Universal
● Rejilla de asbesto
● Balanza electrónica
● Pipeta
● Probeta
● Mechero de Bunsen

Procedimiento experimental

Experimento No 1.- Reconocimiento del laboratorio y de los materiales

Recorrer el laboratorio con la guía del profesor, reconociendo donde se debe

encontrar cada objeto. El laboratorio cuenta con un gran arsenal de
materiales y equipos, que nos sirven a la hora de realizar algún experimento.
También contamos con tuberías que abastecen de agua, gas propano y
oxígeno al laboratorio. El agua no solo sirve para los experimentos, sino
también para el caso de alguna emergencia en la que se requiera el uso de la
ducha o lavaojos de emergencia.
Reconocer también cuáles son los riesgos dentro del laboratorio, cuales son
las normas que debemos respetar para evitar accidentes. También conocer
las señalizaciones, que indican la ubicación de las salidas de emergencia,
ubicación del extintor, botiquín de primeros auxilios, ducha y lavaojos de
emergencia.

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Experimento No 2.- Determinación de la Densidad de un material

Para este experimento se deberá determinar la densidad de las densidades, de

materiales que el profesor entregará. Para calcular la densidad de dichos
objetos debemos aplicar la fórmula dada, en la que dividiremos la masa con
el volumen del objeto.

Primero hallar la masa de los materiales, mediante una balanza electrónica.

Luego halla el volumen, mediante el uso de la probeta, con la cual se mide el
volumen de dichos materiales. Llenando el agua hasta cierto nivel, en el caso
de este primer laboratorio llenamos la probeta hasta llegar a los 50 mL,
luego se debe introducir el material, esto hará que el nivel del agua aumente.
Durante este proceso se debe ser muy preciso a la hora de la medición
debemos observar la probeta directamente, para que el resultado sea más
preciso.

A continuación, restamos el ya obtenido volumen final con el volumen

inicial (V = Vf - Vo), para hallar el volumen de los materiales.
Finalmente aplicamos la fórmula para hallar la densidad con los datos que
obtuvimos ( ρ = m/V ).

Los resultados que se obtienen, se comparan con una tabla de densidades de

distintos materiales (Densidad teórica), se debe lograr distinguir cual es el
material que más se aproxima a su densidad. Así se encontraría también el
material del cual están hechos los materiales.

Experimento No 3.- Manejo del mechero de Bunsen y pruebas de combustión

Para trabajar con el mechero de Bunsen, el profesor nos asignó la tarea de

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identificar cual eran las masas de tres sustancias distintas y también su
porcentaje de abundancia en la mezcla, que han sido combinadas
previamente por el profesor, dichas sustancias eran: Sal de mesa (NaCl),
Carbonato de calcio ( CaCO3) y Óxido de silicio (SiO2); la mezcla en total
pesaba dos gramos.
El primer paso para separar cada sustancia es, agregar 10 mL de agua, de
esta forma se volvió una solución la cual podemos filtrar el contenido,
mediante filtros para café con un embudo sostenido por un soporte universal.
La salmuera caerá por el embudo, quedando la mezcla de carbonato de
calcio y óxido de silicio en los filtros. Esto se debe a que la sal se llega a
diluir más en el agua que los demás compuestos y aprovechando esto lo
usamos para separar la sal de las demás sustancias.

Una vez se haya terminado de filtrar el contenido, procedemos a utilizar el

mechero de Bunsen, acompañado del soporte universal, de la rejilla de
asbesto y de un crisol que contendrá la salmuera. Calentar el crisol a altas
temperaturas con el mechero, hará que el agua se evapore y deje solo sal en
estado sólido. La razón de esto es por la diferencia de puntos de ebullición
de cada sustancia, mientras que el agua requiere de 100℃, la sal requiere de
1465℃ para que esta cambie de estado. Finalizando con el uso del mechero,
en el crisol solo quedarán los cristales de sal, luego procederemos a medirlos
haciendo uso de las pinzas para retirar el crisol, que aún se encuentra
caliente, hacia la balanza para realizar el pesaje.

A continuación se quedará en el filtro el carbonato de calcio y el óxido de

silicio, para separarlos usaremos el ácido clorhídrico (HCl), este compuesto
reacciona con el carbonato de calcio, creando la siguiente reacción química:

Al ocurrir esto, se puede apreciar desde el filtro, como la mezcla empieza a

generar espuma y disolver ciertas partes, haciendo que caiga cloruro de
calcio (CaCl2) en estado acuoso,junto con el agua (H2O), mientras que el
dióxido de carbono (CO2) se disipa al ser un gas. Quedando finalmente en el
filtro el óxido de silicio.

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 Finalmente se realiza el pesaje del óxido de silicio y se halla el peso del
carbonato de calcio solo restándole con los demás datos obtenidos.

Tabla 1: Resultados del experimento No 3

Masa Porcentaje de
Sustancia
(g) abundancia (%)
Cloruro de sodio
0,4 20
(NaCl)
Carbonato de calcio
0,2 10
(CaCO3)
Óxido de silicio
1,4 70
(SiO2)

3. RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO

Pregunta 1

Ahora que usted conoce las instalaciones del laboratorio, indique

por lo menos 05 (cinco) situaciones que pondrían en riesgo su
integridad física si no respeta las indicaciones del profesor.

Las situaciones que pondrían en riesgo nuestra seguridad e integridad

física, que nos pondrían en riesgo durante el laboratorio de química, son las
siguientes:

● Derrame de algún producto químico sobre la ropa o piel

● Fuga de algún gas dentro del laboratorio
● Explosión o incendio provocado por algún producto químico

CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2 + H2O

● Ingesta de algún alimento contaminado dentro del laboratorio

● Mezclar sustancias desconocidas sin preguntar al profesor

Pregunta 2

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Señale tres símbolos de seguridad que tenemos en el laboratorio y
explique en qué consiste cada uno.

1.- Lavaojos y ducha de emergencia

Este es un dispositivo de seguridad que forma parte
del equipamiento del laboratorio, cuya función es
proteger los ojos de una persona tras algún accidente
en el que alguna sustancia contaminada o extraña
haya ingresado a la vista. La acción de enjuagarse los
ojos debe realizarse de manera casi inmediata desde
que alguna sustancia afecte a los ojos. Luego la
persona debe ser llevada al tópico, donde lo tratarán
más adecuadamente.

Y de igual manera pasa con la ducha de emergencia, la Figura 1.

cual descarga una gran cantidad sobre la persona
afectada por alguna sustancia extraña o corrosiva sobre
su cuerpo.

2.- Extintor de incendios

Se recurre al extintor cuando se deben controlar incendios
pequeños. Estos deben estar ubicados en la pared cerca de
una salida, y también deben inspeccionarse cada 12 meses
para que se encuentren en un óptimo estado.
No existe solo un tipo de extintor, cada tipo es adecuado
para algún tipo de fuego, por ejemplo: fuego provocado
por alguna sustancia combustible, por algún líquido
inflamable o provocado por equipos
eléctricos conectados a la corriente. El tipo de extintor Figura 2.
que se encuentra en el laboratorio es el de polvo
químico seco, los cuales se usan para extinguir fuegos
producidos por combustibles líquidos. Otra de sus
propiedades es que no son conductores de electricidad,
por lo cual también se pueden usar para extinguir
incendios eléctricos.

3.- Botiquín de primeros auxilios

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 El laboratorio de química cuenta con un botiquín de primeros auxilios el
cual está equipado con los elementos
básicos que se requieren, los cuales son los siguientes:
Agua oxigenada (H2O2), alcohol etílico, algodón y gasas estériles, tijeras,
curitas, guantes de látex, entre otros.
Estos estarán a la disposición de los estudiantes a la hora de una
emergencia, en la que se requiera de una rápida actuación, como lesiones
leves para luego ser llevado al tópico donde será atendido adecuadamente.
Figura 3.

Pregunta 3

Comparar las densidades de los metales obtenidas en este laboratorio

con las densidades teóricas y comentar al respecto.

Las densidades obtenidas durante el laboratorio fueron las siguientes:

Tabla 2: Resultados del experimento No 2

Forma de Densidad Densidad Variación
metal Experimental Teórica Porcentual
(Acero) (g/mL) (g/mL) (V%)

Cilindro 6,69 7.85 14,78

Esfera 7,57 7.85 3,57

Barra 7,65 7.85 2,55

También se halló la variación porcentual, para que sea más fácil captar cuál
es la diferencia entre cada uno.
Según la tabla, se logra apreciar como las densidades obtenidas durante el
experimento, son ligeramente menores a la densidad teórica del acero.
Las causas de que estas varíen pueden ser por la temperatura en la que se
encontraban las piezas o la presión que estas experimentan.

Pregunta 4

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¿Cuál es la densidad del plomo (g/cm3) si una barra rectangular mide
0,50 cm de altura y 1,55 cm de ancho, y un tramo de 25,00 cm de largo
tiene una masa de 220,9 g?

Para hallar la densidad de la barra de plomo debemos aplicar la fórmula, en

la que debemos dividir la masa con el volumen ( ρ = m/V ). Como ya
contamos con el valor de la masa de la barra, solo falta encontrar su
volumen.

La forma de la barra de plomo es la de un paralelepípedo; por esto, para

hallar el valor del volumen debemos aplicar la fórmula, en la que debemos
multiplicar la altura, el ancho y el tramo.

Procedimiento:

● Altura = 0,50 cm V = Altura x Ancho x Tramo

● Ancho = 1,55 cm V = 0,50 x 1,55 x 25,00
● Tramo = 25,00 cm V = 19,375 cm3

Resolución:

● Volumen = 19,375 cm3 ρ=m÷V

● Masa = 220,9 g ρ = 220,9 ÷ 19,375
ρ = 11,401 g/cm3

La densidad de la barra de plomo que obtenemos es 11,401 g/cm3.

Pregunta 5

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¿Cuál es la densidad del metal litio (g/cm3) si una alambre cilíndrico,
con diámetro de 2,40 mm y longitud de 15,0 cm, tiene una masa de
0,3624 g?

Para hallar la densidad del alambre de litio debemos aplicar la fórmula, en

la que debemos dividir la masa con el volumen ( ρ = m/V ). Como ya
contamos con el valor de la masa del alambre, solo falta encontrar su
volumen.

La forma del alambre de litio es cilíndrica; por esto, para hallar el valor del
volumen debemos aplicar la fórmula, en la que debemos elevar el radio al
cuadrado, multiplicándolo por la altura (que en este caso sería la longitud
del alambre) y el valor de pi ( 𝝅 ).

Procedimiento:

● Longitud = 15,00 cm V = 𝝅 x r 2 x Longitud

● Diámetro = 2,40 mm V = 𝝅 x 0,122 x 15,00
● Radio = Diámetro ÷ 2 V = 5,749 cm3

2,40 ÷ 2 = 1,20 mm ≈ 0,122 cm

Resolución:

● Volumen = 5,749 cm3 ρ=m÷V

● Masa = 0,3624 g ρ = 0,3624 ÷ 5,749
ρ = 0,063 g/cm3

La densidad del alambre de litio que obtenemos es 0,063 g/cm3.

Pregunta 6

La vinagreta para ensaladas consiste principalmente en aceite y

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vinagre. La densidad del aceite de olivo es de 0,918 g/mL, la densidad
del vinagre es de 1,006 g/mL y los dos no se mezclan. Si cierta mezcla
de aceite de olivo y vinagre tiene una masa total de 397,8 g y un
volumen de 422,8 cm3, ¿Cuál es el volumen del aceite y cuál es el del
vinagre en la mezcla?

Datos:

● Va = Volumen del aceite

● Vv = Volumen del vinagre
● VTotal = 422,8 cm3 = Va + Vv
● Da = 0,918 g/mL
● Dv = 1,006 g/mL
● MTotal = 397,8 g = 0,918 x Va + 1,006 x Vv

Procedimiento:

Utilizamos el método de sustitución para despejar una incógnita.

Va = 422,8 - Vv 0,918( 422,8 - Vv) + 1,006 x Vv = 397,8

388,13 - 0,918 Vv + 1,006 Vv = 397,8
0,088Vv = 9,67
Vv = 109,9 cm3
Va = 422,8 - 109,9
Va = 312,9 cm3

El volumen del aceite es de 312,9 cm3 y el del vinagre es de 109,9 cm3.

Pregunta 7

El hidrógeno gaseoso (H²) tiene una densidad de 0,0899 g/L a O ℃ y

el cloro gaseoso ( Cl²) tiene una densidad de 3,214 g/L a la misma

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temperatura. ¿Cuántos litros de cada uno se necesitarán si se
requieren 1,0078 g de hidrógeno y 35,45 g de cloro?

Datos:

● ρ(H) = 0,0899 g/L

● ρ(Cl) = 3,214 g/L
● m(H) = 1,0078 g
● m(Cl) = 35,45 g

Procedimiento:

ρ=m÷V V(H) = 1,0078 ÷ 0,0899 V(Cl) = 35,45 ÷ 3,214

V=m÷ρ V(H) = 11,21 L V(Cl) = 11,03 L

Se necesitarán de 11,21 litros de hidrógeno y 11,03 litros de cloro.

Pregunta 8

Cuando se colocó un trozo irregular de silicio, que pesa 8,763 g, en una

probeta que graduada contiene 25 mL de agua, el nivel de esta subió a
28,76 mL. ¿Cuál es la densidad del silicio en g/cm3?

13
 Para hallar la densidad del trozo de silicio debemos aplicar la fórmula, en la
que debemos dividir la masa con el volumen ( ρ = m/V ). Como ya
contamos con el valor de la masa de la barra, solo falta encontrar su
volumen.

Como la forma del trozo del silicio es irregular, no podemos hallar el

volumen aplicando alguna fórmula geométrica. Por lo tanto, debemos
aplicar el uso de la probeta, en la cual restaremos el volumen final ( Vf )
con el volumen inicial ( Vi ).

Procedimiento:

● Volumen inicial = 25 mL VTotal = Vf - Vi

● Volumen final = 28,76 mL VTotal = 28,76 - 25
VTotal = 3,76 mL3

Resolución:

● Volumen = 3,76 mL3 ρ=m÷V

● Masa = 8,763 g ρ = 8,763 ÷ 3,76
ρ = 2,331 g/mL3

La densidad del trozo de silicio que obtenemos es 2,331 g/mL3.

4. CONCLUSIONES

● Existen varios factores que intervienen a la hora de realizar las mediciones,

los cuales hacen que estas no lleguen a ser exactas, un ejemplo puede ser la
perspectiva que tomamos al medir algo; también otro ejemplo puede ser el
de algún desperfecto en el instrumento de medición. Lo que a la hora de

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 recolectar datos suele ser un problema las inexactitudes, ya que hacen que
los resultados varíen demás.

● Al realizar experimentos de química se debe tomar en cuenta el peso de cada

instrumento de medición que usaremos, esto ayudará a evitar futuros
inconvenientes a la hora del pesaje de las sustancias trabajadas.

● Las densidades que obtuvimos durante experimento, varían por causa de

factores externos como: La temperatura en la que se encuentran o la presión
que llevan, ya que al tener que hallar el volumen mediante las probetas, los
materiales tuvieron que estar bajo el agua lo cual hizo que su presión
aumentará ligeramente. Igualmente se pudo descubrir el material del cual
estaban hechos, el cual era el acero; era cuya densidad teórica se aproximaba
más a los resultados obtenidos en el laboratorio.

BIBLIOGRAFÍA

1. https://www.unirioja.es/servicios/sprl/pdf/equipos_seg_lab.pdf
2. https://www.lenntech.es/tabla-peiodica/densidad.htm

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