LABORATORIO DE QUMICA

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Tema :
ELECTROQUMICA
Cdigo :
Semestre: I
Grupo : C3 - B
Lab. : 07

1. INTRODUCCIN


El siguiente informe detallara el trabajo que se realiz en el laboratorio de
Qumica I, Primero comenzamos aprendiendo el funcionamiento de la celdas
galvnicas y de que constituyen, luego procedimos a instalar un voltmetro al
datastudio, luego hicimos un diagrama de celda galvnica.
Luego identificamos las reacciones andicas y catdicas. Luego construimos una
celda de combustible. Finalmente ordenamos toda esta informacin para luego
presentarla en este informe de una manera ordenada.
2. OBJETIVOS

Aprender la manera como se construyen y funcionan las celdas galvnicas.
Aprender a instalar correctamente un voltmetro, para determinar las polaridades de la
celda.
Diagramar una celda galvnica.
Identificar y escribir reacciones andicas y catdicas.
Identificar electrodos inertes en una celda.
Aprendern a usar la tabla de potenciales estndares de reduccin y oxidacin.
Identificaran reacciones espontaneas y no espontaneas, observando nicamente el
signo del potencial estndar de celda.
Construir y observar el funcionamiento de las celdas electrolticas.
Construir una celda de combustible (aluminio).






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3. MATERIALES Y EQUIPOS

Probeta
Vaso presitivado
Piceta
Fenoltaleina
Rojo de metilo
Tubo de ensayo
Placa de Cobre
Placa de Zinc
Fulfato de sodio
Carbn activo
Fuente DC














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4. INDICACIONES DE SEGURIDAD








Advertencias

Usar guantes de jebe para manipular el acido
Cumplir las normas de seguridad y el reglamento interno del laboratorio






















Para protegernos de alguna reaccin que pueda ocurrir en el experimento


Sirve para protegernos de algn incidente que se nos presente.


Use guantes de jebe para no tocar el acido

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5. FUNDAMENTO TEORICO
Los estudios de electroqumica han sido sumamente importantes en el desarrollo de la
tcnica y vida actual. Imagnese lo que sera la vida sin la electricidad, por eso los
cientficos e ingenieros de nuevas fuentes de energa y de diversos mtodos para
almacenarse.
Una de las aplicaciones importantes de la electroqumica es la batera.
Pilas, acumuladores, los cuales han beneficiado a toda la humanidad. En la batera o pila,
la energa qumica se convierte en elctrica, y esta a su vez, se emplea para poner en
marcha a los automviles, hace funcionar radio de transistores e incluso
suministrar energa para una nueva nave espacial en vuelo. Con este ejemplo se trata
de iluminar la importancia del estudio de la electroqumica en esta unidad.
Electroqumica, parte de la qumica que trata de la relacin entre las corrientes elctricas
y las reacciones, y de la conversin de la energa qumica en elctrica y viceversa. En un
sentido ms amplio, la electroqumica es el estudio de las reacciones qumicas que
producen efectos elctricos y de los fenmenos qumicos causados por la accin de las
corrientes o voltajes.
a) Reacciones qumicas que son capaces de producir una corriente elctrica (celdas
electroqumicas o pilas).
b) Reacciones que son producidas aplicando una corriente elctrica, (celdas electrolticas,
electrlisis o galvanoplastia).En ambos procesos ocurren reacciones de Oxido reduccin.
Reaccin de equilibrio
Cada semicelda tiene una tensin caracterstica llamada potencial de semicelda o potencial de
reduccin. Las diferentes sustancias que pueden ser escogidas para cada semicelda dan lugar a
distintas diferencias de potencial de la celda completa, que es el parmetro que puede ser
medido. No se puede medir el potencial de cada semicelda, sino la diferencia entres los
potenciales de ambas. Cada reaccin est experimentando una reaccin de equilibrio entre los
diferentes estados de oxidacin de los iones; cuando se alcanza el equilibrio, la clula no
puede proporcionar ms tensin. En la semicelda que est sufriendo la oxidacin, cuanto ms
cerca del equilibrio se encuentra el ion/tomo con el estado de oxidacin ms positivo, tanto
ms potencial va a dar esta reaccin. Del mismo modo, en la reaccin de reduccin, cuanto
ms lejos del equilibrio se encuentra el ion/tomo con el estado de oxidacin ms negativo,
ms alto es el potencial.
Potenciales de electrodo y fuerza electromotriz de una pila
El potencial o fuerza electromotriz de una pila se puede predecir a travs de la utilizacin de
los potenciales de electrodo, las tensiones de cada semicelda. (Ver tabla de potenciales de
electrodo estndar). La diferencia de voltaje entre los potenciales de reduccin de cada
electrodo da una prediccin para el potencial medido de la pila.


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Los potenciales de pila tienen un rango posible desde 0 hasta 6 voltios. Las pilas que usan
electrolitos disueltos en agua generalmente tienen potenciales de celda menores de
2,5 voltios, ya que los oxidantes y reductores muy potentes, que se requeriran para producir
un mayor potencial, tienden a reaccionar con el agua.


































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EXPERIENCIA I:
1. Qu sucede cuando se calienta la Salchicha con el mechero?
Se produce un pequeo destello y la sustancia cambia de color blanco de negro a
blanco.

2. Cules son los productos de la reaccin?

Los productos son el xido de Zinc (ZnO) y el cobre (Cu).

3. Usted podra afirmar que la reaccin fue exotrmica o endotrmica? Por qu?
Es una reaccin endotrmica porque se le proporciona calor mediante el mechero
Bunsen.

4. Qu sucede cuando se calienta el slido blanco, obtenido en la experiencia de la
salchicha? Qu ocurre cuando el slido se enfra en el tubo de ensayo? A qu se
debe este fenmeno?
Cuando la sustancia se calienta se obtiene un calor amarillo y cuando se enfra se
vuelve color blanco.

5. Qu ocurre cuando se agrega el cido clorhdrico al tubo de ensayo?

La sustancia se disuelve con el cido clorhdrico

6. Cul es el slido que no se disuelve en el cido clorhdrico?
El cobre.

7. Qu ocurre cuando al slido de la experiencia anterior se le adiciona cido ntrico?
Se forma el:

8. Cul es el gas que se desprende de la reaccin? De qu color es este gas?
El Dixido de Nitrgeno (NO
2
) y es color marrn.

9. Cul es el compuesto que est en la solucin y que tie a sta de azul?
El compuesto que tie de color azul a la solucin es el nitrato de cobre (Cu (NO
3
)
2
).

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10. Por qu el cido ntrico puede disolver al slido (obtenido en la pregunta 5) y el cido
clorhdrico no?
Debido a que el cido ntrico tiene potencial de oxidacin necesario para disolver el
cobre y el cido clorhdrico no lo tiene.

11. El nitrato de cobre (II) obtenido en nuestra experiencia de laboratorio, Se puede
desechar por el fregadero? Por qu?
No se puede desechar, porque el nitrato de cobre es una sustancia toxica y es
preferible guardarlo en un depsito.

12. De las reacciones presentadas anteriormente (a, b, c, d) Cules de ellas son
reacciones de desplazamiento?
Las reacciones a y c.

13. De las reacciones presentadas anteriormente (a, b, c, d) Cules de ellas son
reacciones redox? Por qu?
Las reacciones a y d porque algunos compuestos ganan y otros pierden electrones.

14. De las reacciones presentadas anteriormente (a, b, c, d) Cules de ellas los reactivos
se encuentran ionizados? Cules son los nombres de estos compuestos?
La reaccin c, porque todos los compuestos de la ecuacin son enlaces inicos.

Los reactivos son el ZnO y el HCl.

15. De las reacciones presentadas anteriormente (a, b, c, d) En cules de ellas los
productos se encuentran ionizados? Cules son los nombres de esos compuestos?
La reaccin c, porque todos los compuestos de la ecuacin son enlaces inicos.


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Los productos son ZnCl y el H
2
O.









EXPERIENCIA II.
16. Qu ocurre cuando se mezclan el nitrato de plomo (II) y el yoduro de potasio solidos
dentro del tubo de ensayo?

Al mezclarlos se convierten de color amarillo pero tard en volverse dicho color por
estar en estado slido.
17. Qu ocurre cuando se mezclan las disoluciones de nitrato de plomo (II) con la de
yoduro de potasio?
Cambian a color amarillo rpidamente.

18. Cul es el slido formado en la reaccin anterior y de qu color es ste?
El slido es el Yoduro de Plomo (PbI
2
) y dicho elemento es color amarillo.

19. Escriba la ecuacin balanceada de la reaccin de la pregunta 16. Adems indique los
estados de agregacin.

20. Escriba la ecuacin balanceada de la reaccin de la pregunta 17. Adems indique los
estados de agregacin.

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21. La reaccin escrita en la pregunta 16 Es redox? Por qu?
No es redox porque ningn elemento se oxida ni se reduce.

22. La reaccin escrita en la pregunta 16 Es de desplazamiento?
Si es de desplazamiento.

23. Por qu cuando el nitrato de plomo (II) y el yoduro de potasio estn solidos no
reaccionan (o lo hacen muy lentamente) pero en cambio cuando estn disueltos, lo
hacen muy rpidamente?
Porque los iones en estado acuoso se unen ms rpido que en estado slido.

24. El yoduro de plomo (II) obtenido de nuestra experiencia de laboratorio Se puede
desechar por el fregadero? Por qu?
No, porque es un residuo peligroso y daino.




EXPERIENCIA III:

25. Qu ocurri cuando de agreg el etanol al dicromato de potasio? Qu color se
apreci?
Los dos elementos reaccionaron y se convirtieron un color verde.

26. El color obtenido A cul elemento corresponde?
Corresponde al Cr
2
(SO
4
)
3

27. La reaccin observada es una reaccin tpica de oxidacin Cul es agente oxidante?
El K
2
Cr
2
O
7


28. Cul es la utilidad prctica que tiene esta reaccin qumica?
Se utiliza comnmente para la alcoholemia.





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CUESTIONARIO
1. Segn la celda de combustible de hidrogeno y oxgeno, que volumen de hidrogeno
almacenado a 25
0
C a una presin de 155 atm se necesita para que funcione un motor
elctrico con una corriente de 8.5 A durante 3h? qu volumen de aire en litros pasara
atraves de la celda por un minuto para que funcione el motor?

H2(ac) --- 2H + 2e- = 0 V
O2 (g) + 2H20(l) + 4e- = 0.40 V
b) V del oxigeno = 0.59 L

q = I x t = 8.5 A x 10800 s = 91800 Coulomb
El aire contiene 0,000055 % de H2 entonces
2H + 2 e-
V requerido de H2 = 0.010 L
1mol de e-/ 2 mol de H2
entonces

Aproximadamente 30000 L de aire para tener 0.01 L de H2
96500 / 2 H2 = 91800 / X
X = 1.90 moles de H2

V = n R T/P
V = 1.90 X 0.082 X 298 / 155
V = 0.29 L

2. Si el costo de la electricidad para producir magnesio por electrolisis del cloruro de
magnesio fundido es de 450 soles por tonelada de metal, Cul es el costo de la
electricidad necesaria para producir 10 toneladas de aluminio, 30 toneladas de sodio?

Mg --- Mg+2 + 2-e 2.37 V ----- 450 SOLES
Al ---- AL +3 + 3-e 1.66 V ------ x
Na ------ Na+ + e- 2.71 V ------ y

Hallando "x" Hallando "y"
2.37 V ---- 450 SOLES 2.37 V ----- 450 SOLES

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1.66 ------- x 2.71 V ------ Y
x = 315.18 SOLES Y = 514.55 SOLES pero son 30 toneladas
Y = 1543.67 SOLES



3. Una corriente de 1,26 A se pasa atreves de una celda electroltica que contiene una
disolucin de cido sulfrico diluido durante 7,44 horas. Escriba las reacciones de
semicelda y calcule el volumen de los gases generados a TPE.
H2(ac) --- 2H + 2e- = 0 V
O2 (g) + 2H20(l) + 4e- = 0.40 V

q = I x t = 1.26 A x 27840 s = 35078.4 Coulomb
2H + 2 e- 1mol de e- / 4 mol de O2
1mol de e-/ 2 mol de H2 96500 / 4O2 = 35078.4 / X
96500 / 2 H2 = 35078.4 / X X = 1.454 mol de O2
X = 0.727 mol de H2

V = n R T/P V = n R T/P
V = 0.727 x 0.082 x 273/1 V = 1.454 x 0.082 x 273
V = 16.27 L de H2 V = 32.54 L de O2

4. Calcule la fem estndar de una celda que utiliza las reacciones de semicelda Mg/Mg
2+

y Cu/Cu
2+
a 25
0
C. escriba la ecuacin de la reaccin de la celda que se lleva a cabo en
condiciones de estado estndar.
fem = E catodo - E anodo

Para Mg a Mg+2 = 2.37 V
Para Cu+2 a Cu = 0.34V

fem = 2.37 - 0.34
fem = 2.03
Mg(s) + Cu+2(s) ----- Mg+2(s) + Cu(s)

5. Prediga si el Fe
3+
puede oxidar el ion I
-
a I
2
en condiciones de estado estndar.

Fe+3 + I-1 ------- Fe+2 a I+2
Fe +3 a Fe +2 = 0.77
I- a I+2 = 0.54 V

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0.77 - 0.54 = 0.23 v
Si puede oxidar al Iodo y es un reaccion espontnea




6.-Explique la diferencia entre una celda que no es recargable y una celda recargable.

Es un grupo de una o ms celdas electroqumicas secundarias.

La diferencia radica en la composicin los compuestos qumicos de las celdas no
recargables no aguantan grandes temperaturas y tienen reacciones violentas pero las
recargables no.

























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OBSERVACIONES:

Las parejas de los vasos de precipitados necesitan estar en contacto con el
puente salino.

En las celdas galvnicas siempre hay una lmina que acta como nodo y otra
que acta como ctodo.

En el nodo se producen las reacciones de oxidacin, y en el ctodo los
reacciones de reduccin.

Las celdas de aluminio- aire no necesitan de un puente salino, ya que hacen un
contacto directo.

En las celdas electrolticas, el rojo de metilo nos indica como se desplaza el
hidrogeno.

El voltmetro nos determina la polaridad de la celda.

CONCLUSIONES:

Una celda galvnica nos produce una cierta cantidad de voltaje, segn sea las
soluciones predestinadas.

Aprendimos a construir celdas galvnicas y verificar su funcionamiento.

Identificamos y planteamos reacciones andicas y catdicas.

Reconocimos cada uno de los componentes de una celda galvnica y
verificamos los electrodos inertes.

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La tabla de potencial estndar es muy til para comprobar si una solucin
tiene un voltaje positivo o negativo.

Las celdas electrolticas necesitan de una fuente de voltaje a comparacin de
una celda galvnica.