UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

PLAN DE TRABAJO DEL VOLUNTARIADO

ALUMNA:

María Elena Rimari Zamora

CODIGO:

UDED:

PERIODO DE VOLUNTARIADO:

Agosto - Noviembre del 2019

CENTRO DE VOLUNTARIADO:

Asociación Regional de Psicólogos de Ica

2019
 ÍNDICE

PRESENTACION…...……………………………………………………….…..pág. 3

I. DIAGNOSTICO SITUACIONAL………………...………..…………….pág. 4

II. OBJETIVOS…………………..……………………………….…….……pág.
4
Objetivo general…………………………………………………………. pág.
4
Objetivos específicos…………………………………………………… pág.
4

III. ACTIVIDADES PROGRAMADAS……………………………………...pág.

5
a) Área de Intervención…………..……………………………….. pág. 5

- Evaluación y Diagnostico
- Intervención Psicológica
- Otras
b) Área Académica…………………………………………………… pág. 5
- Capacitación Interna
- Capacitación Externa
c) Área de Proyección Social……………………………………….. pág. 6
- Promoción de la salud Psicológica

IV. RECURSOS…………………………………………...…………………pág. 6

V. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES… ……..……………………..pág. 7

 PRESENTACION

La psicología educativa, es una rama de la psicología que se dedica al

estudio del aprendizaje y la enseñanza humana de las instituciones educativas,
en todos los niveles, llámese inicial, primaria, secundaria y superior; donde en
coordinación con los estamentos educativos buscan mejorar la calidad de vida
de los estudiantes. En el nivel secundario es de vital importancia, ya que es
durante la adolescencia donde el psicólogo ayudará a un buen desarrollo
cognitivo, emocional, conductual y social, de gran relevancia para obtener un
adecuado desarrollo en el transcurso de su vida en formación.

En el contexto en el cual se da la labor educativa es donde se

desencadena una serie de problemáticas, ya sea trastornos emocionales,
conductuales inadecuadas, problemas en el aprendizaje, entre otros; siendo
estos de principal interés para la psicología educativa debido a que se realizará
actividades de promoción, intervención y tratamiento para dichas problemáticas
existentes en la institución educativa.

De otro lado, en la formación profesional de la carrera psicológica es

requisito realizar jornadas de voluntariado, lo cual consiste en introducir al
estudiante a su profesión a través de un rol protagónico en el proceso en el
cual interviene dicha disciplina, permitiéndole aplicar sus conocimientos
científicos, técnicos y prácticos, adquiridos en el ciclo académico; de esta
manera, le permite ganar mayor habilidad y destreza en su formación
intelectual, adecuarse al trabajo en equipo, ser un profesional líder, competente
y sobre todo con ética profesional.

En el presente plan de trabajo del voluntariado se describen las diversas

actividades que se realizaran durante el ciclo de voluntariado en la Institución
Educativa Daniel Merino Ruiz del distrito de La Tinguiña - Ica, en el periodo
comprendido entre los meses de Agosto a Noviembre del año 2019.
I. DIAGNOSTICO SITUACIONAL

Centro de Voluntariado : ARPSI

Entidad Beneficiada : I.E. “Daniel Merino Ruiz”

Ubicación del Centro : Calle París 911 – La Tinguiña

Duración del voluntariado : Agosto - Noviembre del 2019

Horario : Lunes, Miércoles y Viernes

8:00 a.m. – 12:00 m.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

“Aportar de manera integral a la promoción, prevención e Intervención de

los posibles problemas psicológicos que afecten la calidad de vida y
formación integral de los educandos de la Institución Educativa”

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Capacitar a los docentes en temas psicopedagógicos y

socioemocionales relacionados con su labor.
 Sensibilizar a los padres de familia a fin de tomar conciencia
respeto a su participación en la formación integral de la población
estudiantil.
 Fomentar el adecuado desarrollo cognitivo, emocional y social de
las estudiantes.
 Proveer a la comunidad educativa materiales con información
psicopedagógica de interés.
  Establecer el perfil de desarrollo intelectual, neurológico,
personalidad, aprendizaje y detección de trastornos
psicopatológicos.
 Implementar acciones de intervención y seguimiento
psicopedagógicas a las estudiantes remitidas, detectadas o que lo
requieran.
 Realizar seguimiento on-line a los casos detectados y apoyo
docente permanente.
 Programar e implementar acciones de capacitación virtual interna
y externa del personal del departamento psicopedagógico.

III. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

a) Área de Intervención

 Evaluar los rasgos de personalidad de las estudiantes de la

Institución Educativa con el Test Proyectivo Casa – Árbol –
Persona (HTP).
 Evaluar las áreas de desarrollo intelectual con el Test
Psicométrico “MINDS”, (Escala de Inteligencias Múltiples).
 Evaluación de la ansiedad y estrés con el test Edym – Idare.
 Evaluar los hábitos y técnicas de estudio con el Cuestionario de
Hábitos de Estudios

b) Área Académica

 Capacitación Interna

Participación en las capacitaciones internas dirigida a los

internos y practicantes en el Departamento Psicológico.

 Capacitación Externa

Participación en seminarios, simposios y/o conferencias

organizadas por la Asociación Regional de Psicólogos de Ica.
 c) Área de proyección Social

 Realizar talleres dirigidos a las estudiantes en diversos temas de

interés, tales como: Proyectos de Vida y Autoestima.
 Participar en la realización de la Escuela de Padres dirigida a
los padres de familia de la institución Educativa.
 Capacitar a los profesores de la Institución Educativas en temas
de interés a fin de mejorar su labor profesional.
 Realización de periódicos murales.

IV. RECURSOS

HUMANOS

Director
Docentes
Alumnos
Padres de Familia
Psicólogo
Internos
Voluntarios

MATERIALES

Infraestructura
Mobiliario
Materiales de oficina
Equipo de Computo
Hojas de papel

FINANCIEROS

Autofinanciamiento
V. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES A S O N

Capacitar a los profesores de la Institución Educativas en

temas de interés a fin de mejorar su labor profesional X
Participar en la realización de la Escuela de Padres dirigida a
los padres de familia de la institución Educativa X
Realizar talleres dirigidos a las estudiantes en diversos temas
de interés, tales como: Proyectos de Vida y Autoestima X X X X
Elaborar y difundir boletines sobre temas psicopedagógicos y
emocionales de interés para la comunidad educativa. X X X X
Evaluación y entrevistas virtuales en relación al desarrollo
intelectual, neurológico, personalidad, autoestima, en los
estudiantes de nivel de secundario. X X X X

Participación en las capacitaciones internas dirigida a los internos y

practicantes en el Departamento Psicológico. X

Participación en seminarios, simposios y/o conferencias

organizadas por la Asociación Regional de Psicólogos de Ica.
X

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