Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Fernando)
2° PARCIAL
TEMA 4
16/06/22 - 2º TURNO
Hoja 1 de 5
APELLIDO:
NOMBRE: CALIFICACIÓN:
DNI (registrado en SIU Guaraní):
E-MAIL: DOCENTE (nombre y apellido):
TEL:
AULA:
Duración del examen: 1:30h. Completar con letra clara, mayúscula e imprenta.
Lea los siguientes fragmentos y marque con una “X” la opción correcta. Recuerde que no se otorgan puntajes parciales.
2° PARCIAL
TEMA 4
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
Hoja 2 de 5
2° PARCIAL
TEMA 4
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
Hoja 3 de 5
Pregunta 9) (0.50 pts)
El grueso de la sociedad, a partir de 1982, se enteró de lo había preferido ignorar: las atrocidades de la represión ilegal en la dictadura
militar. Alfonsín fue electo presidente porque pudo representar el deseo mayoritario para enfrentar el legado militar. Esto se vio en que:
A. Alfonsín compartía los reclamos generalizados de justicia, pero se preocupaba también por encontrar la manera de subordinar
a las Fuerzas Armadas al poder civil, de una vez y para siempre
B. Alfonsín, a la vez que exigía justicia, defendió pública y fuertemente -en la campaña electoral- a la corporación militar.
C. El partido radical, al que pertenecía Alfonsín, había sido aliado de los militares en la primera parte de la dictadura, pero luego
rompieron esa alianza al mismo tiempo que la mayoría de la sociedad le quitaba apoyo al gobierno de las Fuerzas Armadas.
D. En los años del Proceso, el presidente Alfonsín había estado entre los más enérgicos defensores de los derechos humanos.
E. Las opciones correctas son la A y la D.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la C y la D.
Pregunta 10) (0.50 pts)
Romero explica que en marzo de 1976 la propuesta de los militares golpistas -quienes poco habían hecho para impedir que el caos
llegara a un extremo- consistía en eliminar de raíz las causas de la crisis que, en su diagnóstico, se encontraba en la sociedad misma.
Esto se tradujo en que:
A. La solución proyectada podía adivinarse en las metáforas empleadas -enfermedad, tumor, extirpación, cirugía mayor-,
resumidas en una más clara y contundente: cortar con la espada los problemas que ataban al país.
B. La coyuntura de violencia y crisis económica combinadas, terminó con la paciencia y la pasividad social y fue lo que permitió a
los militares encarar la transformación profunda que -en su prospecto- habría de eliminar definitivamente los conflictos
argentinos.
C. El verdadero objetivo de la represión fueran los vivos, el conjunto de la sociedad que, antes de emprender su transformación
profunda, debía ser controlada y dominada por el terror y la palabra.
D. El Estado neoliberal, ausente y delegado en el mercado que, en forma gradual, se había constituido desde 1955, era señalado
como el gran responsable del desorden social que vivía el país.
E. Las opciones correctas son la A y la B.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la A, la B y la C.
H. Las opciones correctas son la A, la B, la C y la D.
Pregunta 11) (0.50 pts)
Según se expresa en el libro de Romero, Frondizi presidió el gobierno argentino entre mayo de 1958 y marzo de 1962 y, al aplicar la
nueva versión de su programa electoral, el entonces presidente decepcionaba a sus seguidores de izquierda. Esto fue así porque:
A. Frondizi aspiraba a terminar definitivamente con los acuerdos de raigambre peronista entre los empresarios y los
trabajadores.
B. El realismo político de Frondizi incluía una tendencia a inclinarse por la negociación táctica con las grandes corporaciones y,
en consecuencia, una escasa valoración de la escena política.
C. Los trabajadores no formaban parte del modelo proyectado por Frondizi y tampoco eran convocados a participar de los
beneficios de un desarrollo económico impulsado por el capital extranjero.
D. Les resultaba imposible aceptar la alianza con las Fuerzas Armadas, las cuales simpatizaban con el nuevo presidente por su
renuncia, tanto a las ideas izquierdistas, como a un proyecto de capitalismo progresista.
E. Las opciones correctas son la A y la B.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la C y la D.
Pregunta 12) (0.50 pts)
Mientras se ganaba la confianza del establishment, Carlos Saúl Menem buscó ampliar los márgenes de su poder, estirando los límites de
lo legal. Según Romero, lo hizo hasta el punto de subvertir las instituciones. Esto se vio en que:
A. Un elemento fundamental fue el recurso de la ampliación de la Corte Suprema, en la que designó miembros de su confianza, lo
que le permitió obtener victorias judiciales en cada situación discutida.
B. Cuando el Congreso empezó a cuestionar algunas de sus iniciativas, Menem recurrió a los vetos parciales de las leyes y a los
Decretos de Necesidad y Urgencia.
C. Si bien no cambió a casi ningún miembro del Tribunal de Cuentas y aceptó que la oposición designe al procurador y al fiscal
general luego, Menem apenas atendió sus sugerencias.
D. En su primer gobierno, Menem se concentró sobre todo en las cuestiones de la administración y para ello delegó gran parte del
poder en colaboradores, capaces, inescrupulosos y poco adeptos a la institucionalidad.
E. Las opciones correctas son la A y la B.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la A, la B y la C.
H. Las opciones correctas son la A y la D.
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando)
2° PARCIAL
TEMA 4
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
Hoja 4 de 5
Pregunta 13) (0.50 pts)
A partir de 1983 y el inicio de la transición, las transformaciones del peronismo fueron notables, pues el viejo movimiento, siempre en
tensión con la democracia, empezó a convertirse, según Romero, en un “aceptable partido”. Esto se vio en que:
A. Tímidamente, aparecieron en el partido formas participativas y temas democráticos, que nunca habían sido el fuerte del
movimiento.
B. Se controló la anarquía interna al mismo tiempo que Isabel Perón ocupaba la presidencia del partido, imponiendo el peso del
apellido.
C- El liderazgo de Néstor Kirchner permitió renovar hacia la izquierda el partido que se reorganizaba con la apertura democrática.
D- La cuestión del verticalismo quedó postergada y el partido combinó la organización territorial con la sindical.
E. Las opciones correctas son la A y la D.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la C y la D.
Pregunta 14) (0.50 pts)
Cuando el anunciado final de su segundo y último mandato constitucional colocaba al presidente Menem en una incómoda situación
política, una nueva crisis internacional desequilibró la economía e inició una larga recesión. Esto fue así porque:
A. La devaluación de Tailandia, en julio de 1997, dio lugar a una serie de derrumbes -Corea del Sur, Japón, Rusia- que minaron la
confianza global en las "economías emergentes" y reorientó las inversiones hacia mercados más seguros.
B. La crisis fue más profunda y prolongada que la del "Tequila". Todo se sumó: aumento de los intereses de la deuda, escasez y
alto
costo del crédito, caída de los precios de productos exportables y recesión interna.
C. Un golpe duro fue la consolidación de la moneda chilena en 1999, ya que aumentó el costo del gas que se exportaba desde ese
país.
D. La devaluación del peso, que habría solucionado de manera sencilla estos desequilibrios, era imposible por el régimen de la
convertibilidad, la cual comenzó a mostrar su cara negativa.
E. Las opciones correctas son la A y la B.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la A, B y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la B, la C y la D.
Pregunta 15) (0.50 pts)
En 1963 ocurrió un enfrentamiento armado entre el Ejército y la Marina, cuyas facciones fueron conocidas como “Azules y Colorados”.
Según Romero, la Marina (los colorados) fue derrotada pero sus planteos tuvieron éxito. Esto fue así porque:
A. El comunicado final de los Azules rechazaba las posturas antiperonistas y se declaraba en contra de la proscripción del
peronismo.
B. El comunicado final de los Azules retomaba las posturas antiperonistas y se declaraba en favor de la proscripción del peronismo,
posición muy cercana a la de los colorados.
C. El triunfo azul llevó al gobierno a quienes, como en su momento Pedro E. Aramburu, trataron de estructurar un frente político
que, de alguna manera, integrara a los peronistas.
D. El triunfo azul llevó al gobierno a quienes, como en su momento Arturo Frondizi, trataron de estructurar un frente político que
excluyera a los peronistas.
E. Las opciones correctas son la A y la C.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la C y la D.
Pregunta 16) (0.50 pts)
Romero afirma que la ocupación de las Islas Malvinas, en abril de 1982, era la solución para muchos de los problemas que tenía el
gobierno en ese momento. Eso fue así porque:
A. El ímpetu del recientemente asumido presidente Galtieri chocó pronto con resistencias cada vez más enconadas y altisonantes,
y hasta con movilizaciones callejeras, como la lanzada por la CGT el 30 de marzo de 1982.
B. Era un reclamo importante de muchos argentinos y por eso podía llevar a la unificación de la población detrás del gobierno de
Galtieri, en un momento en el que estaba muy debilitado políticamente.
C. Una acción militar en Malvinas tendría una segunda ventaja: estaba lejos del continente y permitía distraer la atención del
conflicto con el gobierno uruguayo por las ubicación de fábricas de papel (llamadas papeleras o pasteras) en el río Uruguay.
D. Una acción militar, para lo que llamaban "recuperar las islas", permitiría unificar a las Fuerzas Armadas tras un objetivo común.
E. Las opciones correctas son la A y la B.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la B y la D.
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando)
2° PARCIAL
TEMA 4
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
Hoja 5 de 5
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
TALÓN PARA EL ALUMNO. ICSE 1° PARCIAL TEMA: AULA:
Recorte este talón y copie aquí sus respuestas