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Fernando)
2° PARCIAL
TEMA 3
16/06/22 - 2º TURNO
Hoja 1 de 5
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Duración del examen: 1:30h. Completar con letra clara, mayúscula e imprenta.
Lea los siguientes fragmentos y marque con una “X” la opción correcta. Recuerde que no se otorgan puntajes parciales.
Pregunta 1) (0.50 pts)
Según Luis A. Romero, y vista desde una perspectiva más amplia -y sin duda mejorada por posteriores calamidades todavía no
imaginadas en 1973-, la economía del país tuvo un desempeño medianamente satisfactorio, que se habría de prolongar hasta 1975 y
que no justificaba los pronósticos apocalípticos aunque tampoco las fantasías de la Argentina potencia.
A. Es verdadero porque en esos años comenzó el boom asiático y el aumento constante de la demanda sobre la producción
sojera, por lo que se abrieron nuevos mercados para los productos argentinos, particularmente con China a la cabeza.
B. Es verdadero porque se registró un crecimiento del sector agropecuario pampeano que, revirtiendo el largo estancamiento y
retroceso anterior, se inició a principios de los años sesenta y se prolongó hasta el comienzo de los ochenta.
C. Es verdadero porque desde 1955 había disminuido el tamaño del Estado, por lo tanto también su capacidad para intervenir en
las reglas del juego, renunciando a implementar regulaciones como las transferencias de ingresos a los distintos sectores
productivos.
D. Es verdadero porque hubo un conjunto de empresas extranjeras, de ramas dinámicas o vegetativas, grandes o medianas, que
repuntaron luego de soportar el primer impacto de las activas políticas de protección para favorecer a las empresas argentinas.
Pregunta 2) (0.50 pts)
Ya para inicios de los años 70, Romero explica que los atributos del verdadero militante eran el heroísmo y la disposición a una muerte
gloriosa y redentora. "Entre los héroes de la patria amada", como señaló Juan José Sebreli, no estaba el Che Guevara vivo, sino su
cadáver, el faro de quienes coincidían en vivar a la muerte.
A. Es verdadero porque la lógica electoral -esa constante interrumpida de la política en el siglo XX- era llevada hasta sus últimas
consecuencias: al enemigo -lacayos del imperialismo- había que derrotarlo y sacarle todos sus cargos y lugares en el Estado.
B. Es verdadero porque era tan revelador de la cultura política de la sociedad de la época que un amplio grupo de jóvenes hiciera
del asesinato un arma política, como la forma en que el resto de la sociedad lo recibía, con una mezcla de simpatía y satisfacción
por la justicia consumada.
C. Es falso porque esa simpatía general, irreflexiva y boba por la violencia política, como pronto se vería, hizo posible que
cualquier propuesta de represión sistemática por parte de las Fuerzas Armadas fuera exitosa.
D. Es falso porque entre todas las organizaciones políticas armadas había grandes diferencias teóricas y políticas y además
carecían de un espíritu común ya que no todas aspiraban a transformar la movilización espontánea de la sociedad en un
alzamiento revolucionario.
Pregunta 3) (0.50 pts)
Roberto Levingston gobernó hasta marzo de 1971 y reveló tener ideas propias, muy diferentes de las del general Lanusse, figura
dominante en la Junta Militar, y acordes con las del grupo, minoritario pero influyente, de oficiales nacionalistas.
A. Es verdadero porque Levingston designó ministro a Aldo Ferrer, destacado economista que se propuso reeditar la fórmula
nacionalista y populista en los modestos términos posibles, luego de las transformaciones de los anteriores diez años.
B. Es falso porque Levingston alentó el acuerdo de los "viejos" partidos y la formación de un frente común y de un movimiento
nacional que asumiera la continuidad de la transformación para lo que agitó vagas consignas antiimperialistas.
C. Es falso porque las medidas del equipo ministerial de Levingston apuntaron a la apertura de la economía en el marco de
políticas neoliberales y una profunda desregulación del mercado financiero.
D. Es verdadero porque los estrategas de Levingston confiaban en que, en un plazo que estimaban en cuatro o cinco meses, se
crearían las condiciones para una salida política adecuada y una democracia "auténtica".
Pregunta 4) (0.50 pts)
Romero afirma que la transformación económica y social que diseñó el Ministro de Economía Martínez de Hoz para la dictadura asumida
en 1976 planteaba un problema: la conducción económica debía mantenerse el tiempo suficiente para que los cambios fueran
irreversibles.
A. Es falso porque las medidas del equipo ministerial no tenían una clara idea del rumbo futuro y solo buscaban aplicar medidas
de corto plazo para sostener al gobierno militar mientras se dedicaba a la represión ilegal.
B. Es verdadero porque el efecto se manifestó de inmediato, después de su salida, cuando sus sucesores fracasaron en el intento
de cambiar algo del rumbo.
C. Es verdadero porque Martínez de Hoz necesitaba ese tiempo para lograr el esquivo apoyo de los organismos internacionales,
bancos extranjeros y del sector más concentrado del establishment local, quienes desconfiaban del ministro por no conocerlo.
D. Es falso porque desde mediados de 1977 –y a medida que la conducción militar se afirmaba- comenzaron a plantearse las
mismas políticas que mantuvieron las normas básicas del sistema económico vigentes desde 1930.
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando)
2° PARCIAL
TEMA 3
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
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TEMA 3
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Pregunta 9) (0.50 pts)
Romero explica que en marzo de 1976 la propuesta de los militares golpistas -quienes poco habían hecho para impedir que el caos
llegara a un extremo- consistía en eliminar de raíz las causas de la crisis que, en su diagnóstico, se encontraba en la sociedad misma.
Esto se tradujo en que:
A. El Estado neoliberal, ausente y delegado en el mercado que, en forma gradual, se había constituido desde 1955, era señalado
como el gran responsable del desorden social que vivía el país.
B. El verdadero objetivo de la represión fueran los vivos, el conjunto de la sociedad que, antes de emprender su transformación
profunda, debía ser controlada y dominada por el terror y la palabra.
C. La coyuntura de violencia y crisis económica combinadas terminó con la paciencia y la pasividad social y fue lo que permitió a
los militares encarar la transformación profunda que -en su prospecto- habría de eliminar definitivamente los conflictos
argentinos.
D. La solución proyectada podía adivinarse en las metáforas empleadas -enfermedad, tumor, extirpación, cirugía mayor-,
resumidas en una más clara y contundente: cortar con la espada los problemas que ataban al país.
E. Las opciones correctas son la A y la B.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la B, la C y la D.
Pregunta 10) (0.50 pts)
El grueso de la sociedad, a partir de 1982, se enteró de lo que había preferido ignorar: las atrocidades de la represión ilegal en la
dictadura militar. Alfonsín fue electo presidente porque pudo representar el deseo mayoritario para enfrentar el legado militar. Esto fue
así porque:
A. Alfonsín compartía los reclamos generalizados de justicia, pero se preocupaba también por encontrar la manera de subordinar
a las Fuerzas Armadas al poder civil, de una vez y para siempre
B. Alfonsín, a la vez que exigía justicia, defendió pública y fuertemente -en la campaña electoral- a la corporación militar.
C. En los años del Proceso, el presidente Alfonsín había estado entre los más enérgicos defensores de los derechos humanos.
D. El partido radical, al que pertenecía Alfonsín, había sido aliado de los militares en la primera parte de la dictadura, pero luego
rompieron esa alianza, al mismo tiempo que la mayoría de la sociedad le quitaba apoyo al gobierno de las Fuerzas Armadas.
E. Las opciones correctas son la A y la C.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la C y la D.
Pregunta 11) (0.50 pts)
A fines de 1988, hubo una nueva sublevación militar. Esa vez fue encabezada por el coronel Mohamed Alí Seineldín, a quien todos
indicaban como el verdadero jefe de los "carapintadas". Con dicha acción militar, buscaba los siguientes objetivos:
A. Una reivindicación de la institución militar y la renovación de los mandos, pues simultáneamente con el levantamiento, se
dirimía una cuestión interna del ejército.
B. Una amplia amnistía para todos los procesados y condenados por la justicia en temas vinculados con la represión ilegal en el
gobierno militar asumido en 1976.
C. La inmediata renuncia de Alfonsín, ya que el levantamiento ponía en juego la cuestión del régimen político en Argentina.
D. Una reivindicación de los militares que pelearon con valentía y coraje en la guerra por las Islas Malvinas.
E. Las opciones correctas son la A y la B.
F. Las opciones correctas son la A y la C.
G. Las opciones correctas son la A y la D.
H. Las opciones correctas son la B, la C y la D.
Pregunta 12) (0.50 pts)
Según Nicolás Simone, la transición a la democracia se consuma cuando ya no existe peligro de regresión autoritaria. Esto se observa
cuando:
A. La realización de las elecciones ya es una rutina.
B. Se produce el establecimiento de alguna forma de democracia.
C. Se elimina la opción de que los militares hagan otro golpe de Estado.
D. Los partidos cooperan haciendo pactos que bloqueen a los militares, como ocurrió en el caso argentino.
E. Las opciones correctas son la A y la D.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la B y la C.
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando)
2° PARCIAL
TEMA 3
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
Hoja 4 de 5
Pregunta 13) (0.50 pts)
A partir de 1983 y el inicio de la transición, las transformaciones del peronismo fueron notables, pues el viejo movimiento, siempre en
tensión con la democracia, empezó a convertirse, según Romero, en un “aceptable partido”. Esto se vio en que:
A. Se controló la anarquía interna al mismo tiempo que Isabel Perón ocupaba la presidencia del partido, imponiendo el peso del
apellido.
B. El liderazgo de Néstor Kirchner permitió renovar hacia la izquierda el partido que se reorganizaba con la apertura democrática.
C- Tímidamente, aparecieron en el partido formas participativas y temas democráticos, que nunca habían sido el fuerte del
movimiento.
D- La cuestión del verticalismo quedó postergada y el partido combinó la organización territorial con la sindical.
E. Las opciones correctas son la A y la D.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la C y la D.
Pregunta 14) (0.50 pts)
Cuando el anunciado final de su segundo y último mandato constitucional colocaba al presidente Menem en una incómoda situación
política, una nueva crisis internacional desequilibró la economía e inició una larga recesión. Esto fue así porque:
A. La crisis fue más profunda y prolongada que la del "Tequila". Todo se sumó: aumento de los intereses de la deuda, escasez y
alto
costo del crédito, caída de los precios de productos exportables y recesión interna.
B. La devaluación de Tailandia, en julio de 1997, dio lugar a una serie de derrumbes -Corea del Sur, Japón, Rusia- que minaron la
confianza global en las "economías emergentes" y reorientó las inversiones hacia mercados más seguros.
C. La devaluación del peso, que habría solucionado de manera sencilla estos desequilibrios, era imposible por el régimen de la
convertibilidad, la cual comenzó a mostrar su cara negativa.
D. Un golpe duro fue la devaluación de la moneda brasileña en 1999, ya que cayeron las exportaciones y hubo un aluvión de
importaciones.
E. Las opciones correctas son la A y la B.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la A, B y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la B, la C y la D.
Pregunta 15) (0.50 pts)
En 1963 ocurrió un enfrentamiento armado entre el Ejército y la Marina, cuyas facciones fueron conocidas como “Azules y Colorados”.
Según Romero, la Marina (los colorados) fue derrotada pero sus planteos tuvieron éxito. Esto fue así porque:
A. El triunfo azul llevó al gobierno a quienes, como en su momento Pedro E. Aramburu, trataron de estructurar un frente político
que de alguna manera integrara a los peronistas.
B. El triunfo azul llevó al gobierno a quienes, como en su momento Arturo Frondizi, trataron de estructurar un frente político que
excluyera a los peronistas.
C. El comunicado final de los Azules rechazaba las posturas antiperonistas y se declaraba en contra de la proscripción del
peronismo.
D. El comunicado final de los Azules retomaba las posturas antiperonistas y se declaraba en favor de la proscripción del peronismo,
posición muy cercana a la de los colorados.
E. Las opciones correctas son la A y la C.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la C y la D.
Pregunta 16) (0.50 pts)
Romero afirma que la ocupación de las Islas Malvinas, en abril de 1982, era la solución para muchos de los problemas que tenía el
gobierno en ese momento. Eso fue así porque:
A. El ímpetu del recientemente asumido presidente Galtieri chocó pronto con resistencias cada vez más enconadas y altisonantes, y
hasta con movilizaciones callejeras, como la lanzada por la CGT el 30 de marzo de 1982.
B. Era un reclamo importante de muchos argentinos y por eso podía llevar a la unificación de la población detrás del gobierno de
Galtieri, en un momento en el que estaba muy debilitado políticamente.
C. Una acción militar para lo que llamaban "recuperar las islas" permitiría unificar a las Fuerzas Armadas tras un objetivo común.
D. Una acción militar en Malvinas tendría una segunda ventaja: estaba lejos del continente y permitía distraer la atención del
conflicto con el gobierno uruguayo por la ubicación de fábricas de papel (llamadas papeleras o pasteras) en el río Uruguay.
E. Las opciones correctas son la A y la B.
F. Las opciones correctas son la B y la C.
G. Las opciones correctas son la C y la D.
H. Las opciones correctas son la A, la B y la C.
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando)
2° PARCIAL
TEMA 3
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
Hoja 5 de 5
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TALÓN PARA EL ALUMNO. ICSE 1° PARCIAL TEMA: AULA:
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