¿Qué es la Física?

La física es una ciencia experimental. Los físicos

observan los fenómenos naturales e intentan
encontrar los patrones y principios que los
describen. Tales patrones se denominan teorías
físicas o, si están muy bien establecidos y se
usan ampliamente, leyes o principios físicos.

 La física estudia el espacio, el tiempo y los objetos dentro ellos; por

ejemplo: las posiciones, las masas, las ondas, las fuerzas, las
energías etc..

 Quiere decir que se observan fenómenos naturales y se intentan

encontrar relaciones, patrones y principios para explicarlo. Los
experimentos requieren mediciones, cuyos resultados suelen
describirse con números.
DIVISIÓN DEL ESTUDIO DE LA FÍSICA
• FISICA CLÁSICA
Mecánica clásica, estudia el movimiento de los objetos que
son grandes en relación con los átomos y se mueven con una
rapidez mucho más lenta que la de la luz;
Termodinámica, trata del calor, el trabajo, la temperatura y
el comportamiento estadístico de los sistemas con gran
número de partículas;
Electromagnetismo, le competen la electricidad, el
magnetismo y los campos electromagnéticos;
Óptica, estudia el comportamiento de la luz y su interacción
con los materiales;

FÍSICA MODERNA
Relatividad, teoría que describe los objetos que se mueven con
cualquier rapidez, incluso los que se aproximan a la rapidez de la
luz;
Mecánica cuántica, un conjunto de teorías que conectan el
comportamiento de la materia al nivel submicroscópico con las
observaciones macroscópicas.
 ¿Qué es un objeto?

• Cualquier cosa que es observable en el espacio-tiempo.

• Un cuerpo en cambio es, cualquier cosa que tenga masa y
ocupe un lugar en el espacio, es decir, densidad.
 Cantidades físicas

Cantidad Física es una característica

de un objeto o un fenómeno físico
que puede ser medida

• Los experimentos requieren mediciones,

cuyos resultados suelen describirse con
números. Un número empleado para
describir cuantitativamente un fenómeno
físico es una cantidad física.
• Toda cantidad física se describe con la
magnitud física y las unidades.
Cantidades físicas

• Masa
• Volumen
• Peso
NUMERO + UNIDAD
• Longitud
65 METROS
• Tiempo
10 SEGUNDOS
• Energía 80 GRAMOS
• Presión
• Velocidad 100 m/s
800 kg/m
• Densidad
• Etc…
Tipos de cantidades físicas
Existen dos tipos:
• Cantidades exactas (discretas)
Un docena de huevos. La
cantidad de huevos está
definida por el número 12. No
se puede decir que hay
12,000000000001 huevos o
11,9999999999 huevos.
 Tipos de cantidades físicas
Existen dos tipos:
• Cantidades medidas (continuas)

El velocímetro de este auto indica

50 mph. Sin embargo no
sabemos si el auto esta con una
velocidad de 50,0023456 mph o
de 49,9985423 mph.
 Magnitudes Físicas
Una magnitud física es un valor asociado a una propiedad física o
cualidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden
asignar distintos valores como resultado de una medición o una relación de
medidas.
Las magnitudes se pueden clasificar en:
FUNDAMENTALES: Se definen Derivadas : Son las magnitudes que
directamente, sin utilizar otras se definen en términos de otras
magnitudes, por lo tanto no se
magnitudes ya existentes. Su valor se
requiere ningún patrón para su
establece a través de un PATRÓN. medición.
Son 7:
• Velocidad Distancia/Tiempo
• Longitud • Densidad Masa/Volumen
• Masa • Aceleración Distancia/Tiempo2
• Tiempo • Área longitud x longitud
• Temperatura • etc.
• Intensidad de Corriente
• Intensidad Luminosa
• Cantidad de sustancia
 Ejemplos de magnitudes derivadas
Magnitud Unidad básica Símbolo
Área metro cuadrado m2
 Ejemplos de magnitudes derivadas

Magnitud Unidad básica Símbolo

Área metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
Frecuencia Hertz 1 / s = Hz
Densidad de masa kilogramo por metro cúbico kg / m3

Velocidad metro por segundo m/s

Velocidad angular radián por segundo rad / s

Aceleración metro por segundo m / s2

cuadrado
Fuerza Newton kg m /s2 = N
Presión Pascal N / m2 = Pa
Trabajo y energía Joule Nm = J

Potencia Watt J/s = W

 Sistema internacional
El sistema de unidades empleado por los científicos e ingenieros en todo
el mundo se denomina comúnmente “sistema métrico decimal” aunque,
desde 1960, su nombre oficial es sistema internacional, o SI.

• ¿Cuales cantidades, unidades y símbolos nos falta?

Cantidad base Unidad SI Símbolo

Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Corriente eléctrica Amperio A
Temperatura termodinámica Kelvin K
Cantidad de substancia Mol mol
Intensidad luminosa Candela cd
 Sistema imperial (inglés)
Sacar sus teléfonos y buscar las respuestas
Longitud
Nombre Símbolo cm m km
1 milla
1 yarda
1 pie
1 pulgada
Masa g kg
1 libra
1 onza
1 stone
Volumen 𝑐𝑚3 𝑚3
1 galón
1 onza fluida
 PREFIJOS DE UNIDADES
Basados en las unidades fundamentales, es posible introducir
unidades más grandes y más pequeñas para las mismas cantidades
físicas.
En el sistema métrico, estas otras unidades siempre se relacionan con
las fundamentales (o, en el caso de la masa, con el gramo) por
múltiplos de 10 o 1/10.
• Los nombres de las unidades adicionales se obtienen agregando un
prefijo al nombre de la unidad fundamental.
• Los prefijos como su nombre lo dice, se anteponen al nombre de la
unidad para indicar el múltiplo o submúltiplo decimal de la misma.
EJEMPLO:
• un kilómetro (1 km) son 1000 metros
• un centímetro (1 cm) es 1/100 metros.
MULTIPLOS SUBMULTIPLOS
DECIMALES DECIMALES
 Prefijos del SI
Prefijo Símbolo Potencia de 10 Número
exa E 1018 1 000 000 000 000 000 000
peta P 1015 1 000 000 000 000 000
tera T 1012 1 000 000 000 000
giga G 109 1 000 000 000
mega M 106 1 000 000
kilo k 103 1 000
hecto h 102 100
deca da 101 10
100 1
deci d 10-1 0.1
centi c 10-2 0.01
mili m 10-3 0.001
micro 𝜇 10-6 0.000 001
nano n 10-9 0.000 000 001
pico p 10-12 0.000 000 000 001
femto f 10-15 0.000 000 000 000 001
Atto a 10-18 0.000 000 000 000 000 001
 DESPEJE DE FÓRMULAS

• Todas las fórmulas que vamos a

utilizar en este curso son Ecuaciones.
• En la mayoría de los problemas de
física necesitamos despejar nuestra
incógnita de la fórmula para
encontrar la respuesta.
• Por lo tanto antes de comenzar
vamos a tener que estar
familiarizado sobre el despeje de
incógnitas en una ecuación.
 ECUACIONES

• Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones

que contiene una o más variables.
𝟐𝒙 + 𝟒 = 𝟖
• Resolver una ecuación es encontrar el valor de la
incógnita para que se cumpla la igualdad.
𝟐𝒙 + 𝟒 = 𝟖
𝟐(𝟐) + 𝟒 = 𝟖
𝟖=𝟖
ELEMENTOS QUE TIENE UNA ECUACIÓN

• La incógnita puede ser cualquier letra!!!

GRADOS DE LA ECUACIÓN
• Es el mayor exponente que contiene la incógnita.
𝟐𝒙 + 𝟏𝟏 = 𝒙 − 𝟑  Ecuación de primer grado
𝟑𝒙𝟐 + 𝟖 = 𝟐𝒙 − 𝟑  Ecuación de segundo grado
𝑥 3 + 2 = 4𝑥 2 − 2  Ecuación de ________ grado
5𝑥10 + 3 = 8𝑥 8  Ecuación de ________ grado
2𝑥 5 = 7𝑥 4 + 5𝑥 + 3  Ecuación de ________ grado
Nosotros únicamente utilizaremos ecuaciones de primer y
segundo grado.
 PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES

• Básicamente las ecuaciones tienen

cuatro propiedades:
 Propiedad aditiva de la igualdad:
Significa que si añadimos un término a 𝑥−6=3 𝑥−6=3
un miembro de la ecuación, debemos 𝑥 − 6 + 6 = 3 + 6 𝑥 =3+6
𝑥=9 𝑥=9
añadir exactamente el mismo término
al otro miembro de la ecuación.
 Propiedad multiplicativa de la
4𝑥 = 12 4𝑥 = 12
igualdad: De igual forma si 1 1 12
multiplicamos (o dividimos) un miembro 4𝑥 ∙ 4 = 12 ∙ 4 𝑥=
4
de la ecuación, debemos hacer lo 𝑥=3 𝑥=3
mismo con el otro miembro.
 PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES

• Básicamente las ecuaciones tienen

cuatro propiedades:
 Propiedad de la potenciación: Cuando
𝑥=5
se eleva a una potencia distinta de 𝑥 2 = 52
cero ambos miembros de la igualdad, 𝑥 = 25
la igualdad se mantiene.
 Propiedad de la radicación: Cuando 𝑥 3 = 27
3 3
se extrae la misma raíz, en ambos 𝑥 3 = 27
𝑥=3
lados de la igualdad, la igualdad se
mantiene.
 ECUACIONES DE PRIMER GRADO
 Despejar 𝑝, 𝑝′ , 𝑓 de la fórmula  Despejar F de la fórmula
1 1 1 5
+ = 𝐶 = (𝐹 − 32)
𝑝 𝑝′ 𝑓 9

 Despejar t de la fórmula  Despejar R, w, r de la fórmula

𝐶 100 + 𝑟𝑡 = 100𝑀 𝑤
𝐹= (𝑅 − 𝑟)
2𝑅
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
• Una ecuación de segundo grado es una ecuación
polinómica cuyo grado es 2, es decir, aquella en la que el
grado mayor de los monomios es 2 (es decir, su parte
literal es x2 ).
• La forma general de una ecuación cuadrática es:
SOLUCIONES DE UNA ECUACIÓN DE SEGUNDO
GRADO

• Las ecuaciones cuadráticas o de segundo grado pueden

tener dos, una o ninguna solución. Estas dependen del
discriminate (∆).

Si Δ es mayor que 0, existen dos soluciones distintas.

Si Δ es 0, la ecuación tiene una única solución.
Si Δ es menor que 0, no existen soluciones (reales).
FORMULA CUADRÁTICA

• Las soluciones (o raíces) de la ecuación de segundo grado

vienen dadas por la fórmula cuadrática:

• Para utilizar la fórmula, la ecuación cuadrática debe estar en la

forma:
 EJERCICIOS DE ECUACIONES CUADRÁTICAS

 𝑥 2 + 15𝑥 + 56 = 0  16𝑥 2 − 24𝑥 + 9 = 0  𝑥 2 + 4𝑥 + 5 = 0

 Notación científica
• Es una forma de representar números muy grandes o muy pequeños
de una forma más cómoda, utilizando una BASE 10

• El siguiente número: 245 670 000 000 000 = 2,4567 x 1014

• El siguiente número: 0,000 000 000 000 000 034 5 = 3,45 x 10-17
Notación científica
 Notación científica
Nº escrito en notación
Medida de: Nº escrito en notación decimal
científica
Masa de la Tierra 5 972 000 000 000 000 000 000 000 kg

Diámetro del Sol 1 391 000 km

Tamaño de un virus 0,000 000 05 m

Tamaño de una
0,000 002 m
bacteria
Tamaño de lo
0,000 007 5 m
glóbulos Rojos
Diámetro del ADN 0,000 000 002 m
Masa de un 0,000 000 000 000 000 000 000 000 001 7
Neutrón kg
Neuronas que
forman el Sistema 86 000 000 000 000
Nervioso
Velocidad de la
299 792 458 m/s
luz
 Orden de magnitud

• Denominaremos orden de magnitud de un número, a la

potencia de base 10 más cercana a dicho número. El orden
de magnitud de un número nos da una idea de su tamaño y
nos permite llevar a cabo clasificaciones con criterios
cuantitativos.
 Orden de magnitud

• Redondear con orden de magnitud

• El 7 se encuentra comprendido entre 100 y 101. Pero
redondeamos a la más cerca 101.

• El 88 se encuentra comprendido entre 101 y 102. Pero

redondeamos a la más cerca 102.
 CALCULO DEL ORDEN DE MAGNITUD DE UN
NUMERO
1.Exprese el número en notación científica, con el multiplicador de la
potencia de diez entre 1 y 10 y una unidad.
Ej. 720 m  7,2 x 102
2.Si el multiplicador es menor que 3,162 (la raíz cuadrada de diez), el
orden de magnitud del número es la potencia de diez en la notación
científica. Si el multiplicador es mayor que 3,162, el orden de magnitud es
uno más grande que la potencia de diez en la notación científica.
7,2 > 3,162  orden de magnitud ~ 103
Ejemplo 2:
0,0086 m  8,6 x 10-3
8,6 > 3,162  orden de magnitud ~ 10-2
 Orden de magnitud
Nº escrito en
Orden de
Medida de: Nº escrito en notación decimal notación
magnitud
científica
5 972 000 000 000 000 000
Masa de la Tierra
000 000 kg

Diámetro del Sol 1 391 000 km

Tamaño de un
0,000 000 05 m
virus
Tamaño de una
0,000 002 m
bacteria

Tamaño de lo
0,000 007 5 m
glóbulos Rojos
 Cifras significativas

Las cifras significativas son un indicativo de la incertidumbre

con la que fue medida una cantidad, vienen dadas por todos
los dígitos medidos con certeza, más la primera cifra
estimada o dígito dudoso. El número de cifras significativas de
una cantidad expresa su precisión.
 Cifras significativas
REGLAS
En los números que no contienen ceros todas sus cifras son
significativas (3,1428 cinco cifras significativas)
Todos los ceros entre dígitos significativos son significativos
(7,053 cuatro cifras significativas)
Los ceros a la izquierda del primer dígito no son significativos
ya que sólo sirven para fijar la posición del punto decimal
(0,0056 dos cifras significativas)
En un número con ceros a la derecha del punto decimal los
ceros son cifras significativas (43,00 cuatro cifras significativas)
 En números decimales, los ceros a la derecha de la última cifra
diferente de cero son significativos (0,00200 tres cifras
significativas)
 Cifras significativas
Ejemplos:
• 370 mm  2 cifras significativas

• 0,00700 mm  3 cifras significativas

• 0,052 mm  2 cifras significativas

• 10,0 mm  3 cifras significativas

• 705,001 mm  6 cifras significativas

• 37000 mm  2 cifras significativas

 Cifras significativas
• Completar los ejemplos de cifras significativas (c.s.).
Cantidad física Cifras significativas
2804 m
0,003068 m
750 m
75,00 m
5,029 m
2,84 km
4,6 x 105 m
75 m
75 000,0 m
4,06 x 10-5 m
 CONVERSIÓN DE UNIDADES
Cuando debemos convertir unidades?
• De un sistema de medición a otro o convertir dentro de un
sistema (por ejemplo, de kilómetros a metros).
• Toda ecuación siempre debe ser dimensionalmente
consistente. No podemos sumar manzanas y automóviles;
sólo podemos sumar o igualar dos términos si tienen las
mismas unidades. Por ejemplo, si un cuerpo que viaja con
rapidez constante v recorre una distancia d en un tiempo t,
estas cantidades están relacionadas por la
1. Convertir 50 in en cm: El cociente 2,54 cm/1in
es igual a 1
1in=2,54cm
2,54 𝑐𝑚
50 𝑖𝑛 = 50 𝑖𝑛 = 127 cm
1 𝑖𝑛
Conversión de unidades

𝐿 𝑚𝑙
2,77 ℎ
𝑎
𝑠
=

𝑘𝑚 𝑚
7,00 ℎ
𝑎
𝑠
=
 Conversión de unidades
𝑔 𝑘𝑔
1,110 𝑠
𝑎
ℎ𝑟
=

𝑚 𝑘𝑚
2,33 𝑠2
𝑎
𝑚𝑖𝑛2
=
Conversión de unidades

𝑚3 𝑐𝑚3
3,223 ℎ
𝑎
𝑠
=

𝑔 𝑘𝑔
2,1 𝑚3
𝑎 3
𝑐𝑚
=
 Operaciones aritméticas tomando en cuenta cifras
significativas

Suma y resta: realizar la suma o resta normalmente, pero

dejar la respuesta con la misma cantidad de decimales que el
numero con la menor cantidad de decimales de la operación.

• 5,11 𝑚 + 6,8655 𝑚 + 1,1 𝑚 + 3,8836 𝑚 =

• 23,55 𝑠 + 6,3 𝑠 − 11 𝑠 =

• 4,2152 cm + 1,35 cm + 0,132 cm + 0,736 cm =

• 31,237 mm – 8,31 mm =
 Operaciones aritméticas tomando en cuenta cifras
significativas
Para la multiplicación, división y potencia: se realiza de
manera análoga. Pero en este caso, primero realizar la
operación y después redondear el resultado con el número de
cifras significativas del valor menos preciso.

• 4,34 𝑚 ∙ 1,2 𝑚 =

8,825 𝑚
• 2,31 𝑠
=

• (1,25 𝑚)3 =
TRIÁNGULO
Figura geométrica de tres lados y tres ángulos.
La suma de los ángulos internos de un triángulo es 180°.
 TIPOS DE TRIÁNGULOS SEGÚN SUS LADOS
• Triángulo Equilátero • Triángulo Isósceles • Triángulo Escaleno
• Todos sus lados iguales. • Tiene dos lados iguales. • Tres lados son desiguales
• Sus ángulos también son los • Dos de sus ángulos también • Los tres ángulos también son
tres iguales. son iguales. diferentes.

• (α=β=γ=60º)
TIPOS DE ÁNGULOS SEGÚN SU ABERTURA
 TIPOS DE TRIÁNGULOS SEGÚN SUS ÁNGULOS

 Triángulo rectángulo: uno de sus ángulos es de 90°. Los otros dos son agudos
(menores de 90°).
 Triángulo oblicuángulo: no tiene ningún ángulo recto (90°). Son triángulos
oblicuángulos los triángulos acutángulos y los triángulos obtusángulos.
• Triángulo acutángulo: los tres ángulos son agudos (menores de 90°).
• Triángulo obtusángulo: uno de sus ángulos es mayor a 90°. Los otros dos son agudos
(menores de 90°).
TABLA DE LOS TIPOS
DE TRIÁNGULOS
SEGÚN SU TIPO
 PARTES DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Un triangulo rectángulo esta compuesto por seis elementos: tres lados, dos
ángulos agudos y un ángulo recto, la suma de los ángulos agudos es 90°.

TEOREMA DE PITÁGORAS

Para resolver un triangulo es necesario conocer tres de los seis elementos que lo
componen, siempre que al menos uno de ellos sea un lado.
 TEOREMA DE PITÁGORAS

• En todo triangulo rectángulo, el cuadrado de la medida de la

hipotenusa, es igual a la suma de los cuadrados de las medidas
de los catetos:
TEOREMA DE PITÁGORAS
IMPORTANTE!!!
RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS EN UN T.R.

• sin 𝛼 = 𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑂𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
=
𝑎
𝑐

• cos 𝛼 = 𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝐴𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒

𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
=
𝑏
𝑐
𝜷
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑂𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑎
• tan 𝛼 = 𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝐴𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
=
𝑏

𝜶 • sin 𝛽 = 𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑂𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
=
𝑏
𝑐

• cos 𝛽 = 𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝐴𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒

𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
=
𝑎
𝑐

𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑂𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑏
• tan 𝛽 = 𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝐴𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
=
𝑎
EJERCICIO

En el triangulo ABC, determinar:

• B en términos de a y b.
• b en términos de a y c.
• a en términos de c y A.
• C en términos de b y c.
• b en términos de c y B.
• c en términos de a y C.
 TRIÁNGUNO
SÍMBOLO FORMULA
RECTÁNGULO
senθ cateto opuesto 𝑦
hipotenu𝑠𝑎 𝑟

B en términos de a y b cosθ cateto adyacente

hipotenusa
𝑥
𝑟
tanθ cateto opuesto 𝑦
cateto adyacente 𝑥

Cateto opuesto al ángulo B: b

Cateto adyacente al ángulo B: a

tan B = b/a
B= tan-1 (b/a)
• b en términos de a y c. Tenemos dos lados del triangulo:
cateto a y hipotenusa c

𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐

𝒃𝟐 = 𝒄𝟐 − 𝒂𝟐

𝒃= 𝒄𝟐 − 𝒂𝟐
a en términos de c y A.

Tenemos lado c y Angulo A:

TRIÁNGUNO
SÍMBOLO FORMULA
RECTÁNGULO
senθ cateto opuesto 𝑦
hipotenu𝑠𝑎 𝑟
cosθ cateto adyacente 𝑥
hipotenusa 𝑟
tanθ cateto opuesto 𝑦
cateto adyacente 𝑥
 HACER LOS DEMÁS EJERCICIOS

En el triangulo ABC, determinar:

a. B en términos de a y b.
b. b en términos de a y c.
c. a en términos de c y A.
d. C en términos de b y c. TRIÁNGUNO
SÍMBOLO FORMULA
RECTÁNGULO
e. b en términos de c y B. senθ cateto opuesto 𝑦
hipotenu𝑠𝑎 𝑟
f. c en términos de a y C. cosθ cateto adyacente 𝑥
hipotenusa 𝑟
tanθ cateto opuesto 𝑦
cateto adyacente 𝑥
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
• 1) EJERCICIOS DE PRÁCTICA 2)