FÍSICA

NOMBRE: MORELIA YOLANDA BURGOA LOZA

CURSO: 6° DE SECUNDARIA
PROFESOR: EDWIN APAZA SAAVEDRA
COLEGIO: NEMECIO ALIAGA BENAVENTE
GESTIÓN:

2022

1¿Qué es la Física?
Es la ciencia natural que estudia los componentes
fundamentales del Universo.
2¿Qué es la Ciencia?
Es la investigación metodológica de los fenómenos
naturales.
3¿Qué es una Ley?
Es una regla y norma constante e invariable, plantea
que un fenómeno no va a ocurrir y ocurre, se quiera o
no.
4¿Qué es la desintegración del Átomo?
Transformación espontánea o provocada de un núcleo
atómico.
5¿Qué es la Medida?
Es el resultado de medir una cantidad desconocida,
utilizando una cantidad conocida.
6¿Qué es la Cantidad?
Es todo aquello que es capaz de aumento o
disminución, puede por consiguiente medirse o
contarse.
7¿Qué es Medir?
Es comparar una cantidad cualquiera con otra de la
misma especie tomada como unidad.

Algunos de los científicos que más han aportado a la

Física:

GALILEO:
Fue astrónomo, ingeniero, filósofo, matemático, y físico
italiano. Formuló las primeras leyes sobre el
movimiento. Descubrió la “Ley del Péndulo”

COULOMB:
Fue un matemático, físico e ingeniero francés. Su
mayor aportación fue en el campo de la Electroestática
y el Magnetismo, en 1977 inventó la balanza de torsión
con la cual, midió con exactitud la fuerza entre las
cargas eléctricas.

JOULE:
Fue un físico inglés. Conocido por sus investigaciones
en termodinámica descubrió su relación con el trabajo
mecánico, lo que condujo a la teoría de la energía.

FARADAY:
-Fue un científico británico. Inventó el primer motor
eléctrico,
-Descubrió la Inducción Electromagnética conocida
ahora como la ley de Faraday
-Descubrió las leyes de electrólisis.

MEYER:
Fue un químico y médico alemán. Descubrió la ley de la
Conservación de la energía.
LOS ESPOSOS CURIE:
Pierre Curie fue un físico francés, Marie Curie fue una
física y química polaca. Descubrieron los elementos
radiactivos.

EINSTEIN:
Fue un físico alemán. Aportó con la ley del efecto
fotoeléctrico, la teoría de la relatividad especial,
ecuación E=MC2, teoría de la relatividad general.
NEWTON:
Fue un físico, teólogo, inventor, alquimista y
matemático inglés. Descubrió la Ley de Gravedad,
formuló las tres leyes fundamentales del movimiento
(Leyes de Newton).

ROENTGEN:
Fue un ingeniero, mecánico y físico alemán. Produjo
radiación electromagnética en las longitudes de onda
(Rayos X).

SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS:

UNIDAD DE BASE:
Se describen por una definición operacional y son
independientes desde el punto de vista tridimensional.
 MAGNITUD DIMENSIO
SIMBOLO NOMBRE
Longitud N
metro m
L
Tiempo segundo s T
Masa kilogramo kg M
Intensidad de corriente
ampere A I
eléctrica
Temperatura kelvin K
Intensidad luminosa candela cd J
Cantidad de sustancia mol mol N

UNIDAD DERIVADA:
Se expresan algebraicamente en términos de unidades
base u otras unidades derivadas.

MAGNITUD NOMBRE SIMBOLO

Área metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
kilógramo por metro
Densidad kg/m3
cúbico
Velocidad metro por segundo m/s
Fuerza y peso newton N
Presión pascal Pa
UNIDAD SUPLEMENTARIA:
Su objetivo es recoger estadísticas sobre una
característica complementaria.

MAGNITUD NOMBRE SIMBOLO

Angulo plano radián rad
Angulo sólido estereorradián sr

Sistema Cegesimal de Unidades (c,g,s)

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

Longitud Centímetro cm
Masa Gramo g
Tiempo segundo s
Sistema Inglés

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

Longitud Centímetro ft
Masa Gramo lb
Tiempo segundo s
 FACTORES DE CONVERSIÓN

LONGITUD MASA VOLUMEN

1 m = 100 cm
1 cm =10 mm
1 m = 1000 mm
1 km = 1000 m
1 pie (ft) = 12 pulgadas
(in)
1 pie (ft) = 30.48 cm
1 pulgada (in) = 2.54
1 milla terrestre= 1.609
km
1 milla marina = 1.852
km
1 yarda (yd) = 91.44 cm
1 legua = 4.828 km
1 micrón = 10-6 m
1 A (angstrom) = 10-10 m
1 año luz (a.l.) = 9.46 x
1015 n
1 parsec (pc) = 3.068 x 1016 m
1 km = 1000g 1 ml = 1cm3 = 1cc
1 km =2.205 lb 1 l (litro) = 1000 m
1 lb = 453.6 g 1 dm3 = 1l
1 lb = 16 onzas 1 pie3 (ft3) = 28.32l
1 onza = 28.35g 1 m3 = 1000l
1 arroba ( ) = 25lb 1 barril = 159l
1 onza troy =31.1035g 1 Galón USA = 3.785l
1 Ton métrica (Tm) = 1 Galón inglés = 4.546l
1000 kg 1 Pinta = 0.473l
1 Ton larga = 2240 lb
1 Ton corta = 2000 lb TIEMPO
1 UTM = 9.8 km 1 min=60s 1 h=60min
1 slug = 14. 59 kg 1 día=24h 1 año=
1 qq (quintal) = 100 kg 365días
FUERZA
1N =105 dina 1kgf = 2.205
1N=0.225 lbf lbf
1kgf = 9.8N 11bf = 453.6f
1pdl =
0.1383N

ANÁLISIS DIMENSIONAL
CONCEPTO
El análisis dimensional estudia las relaciones entre las
magnitudes fundamentales con las derivadas y permite:
-Comprobar si una fórmula es correctamente
dimensional.
-Deducir ecuaciones a partir de datos experimentales.
-Hallar unidades de magnitudes derivadas en función de
las fundamentales.
Ecuación dimensional
Es una igualdad de tipo algebraica cuya notación es [A]
y se lee como ecuación dimensional de A.

MAGNITUD Longitud Masa Tiempo

UNIDADES FÍSICAS m kg s
DIMENSIÓN L M t

VECTORES
¿QUÉ ES UN VECTOR?
Etimológicamente, “vector” es un elemento que
“conduce”.
CANTIDAD:
“Cantidad es todo aquello que es capaz de aumento o
disminución, y puede por consiguiente, medirse o
contarse”.
¿QUÉ ES MEDIR?
Es comparar una cantidad cualquiera con otra de la
misma especie, tomada por la unidad de comparación.
Hay dos clases de cantidades: Escalares y Vectoriales.
CANTIDADES ESCALARES:
Son aquellas cantidades que están plenamente
determinados por su MAGNITUD, es decir, por un
número que expresa su “cantidad” y por una especie o
unidad que expresa su “calidad”. La cantidad escalar
también se le llama MÓDULO.
CANTIDADES VECTORIALES:
Son aquellas cantidades que además de tener “número
y especie” (módulo), tienen dirección, sentido y punto
de aplicación.
Las cantidades vectoriales no siempre no siempre se
pueden manejar con las reglas usuales del álgebra.
Notación:
Una cantidad vectorial se representa con una letra y
una flechita o segmento colocado sobre la letra o
símbolo.
NOTA:
La notación F indica el valor vectorial que expresa la
magnitud (o modulo), la dirección y el sentido de la
fuerza.
La forma IFI o F expresa solamente la magnitud o el
módulo de la fuerza.

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN VECTOR

Un vector se presenta gráficamente por un “segmento
de recta orientado” Se llama de recta orientada a un
segmento con una flecha en uno de sus extremos. A
ese extremo se le llama “punta”, y al otro “origen”.
ELEMENTOS DE UN VECTOR
Sea un vector F al cual vamos a representarlo
gráficamente, sus elementos son: magnitud, dirección,
sentido y punto de aplicación
a) Magnitud:
Es el valor absoluto o módulo del vector. Se presenta
así: IFI ó F.
b) Dirección:
Es la recta a lo largo de la cual se desplaza el vector:
Esta definida por el ángulo medido en sentido
antihorario desde el semieje positivo horizontal hasta
la posición del vector “α”.
c) Sentido:
Es la orientación que lleva el vector y está indicada por
una flecha. Arbitrariamente se le asigna el signo “+”o el
signo “ - ”.

d) Punto de aplicación:
Es variable en el punto sobre el cual se su pone actúa
el vector “A”
•El vector F podría ser un vector fuerza cuya magnitud
sea 60N, con sentido positivo, con una dirección que
hace un ángulo “α” con la horizontal.
•A veces un vector se le llama con dos letras, por
ejemplo el vector AB, donde A es el punto de aplicación
y B es la punta.
VECTORES EQUIVALENTES
Dos o más vectores son equivalentes cuando al
desplazarse paralelamente, uno coincide con el otro.
Así los vectores F y E. son equivalentes.
Los vectores se pueden trasladar paralelamente a su
dirección original.
Si al trasladar el vector F paralelamente a su dirección
hasta suponerse al vector E, estos coinciden como
magnitud, entonces son equivalentes: F  E.

VECTORES COLINEALES O UNIDIRECCIONALES

Se llaman así los vectores cuya dirección está en una
misma recta, pero sus sentidos y magnitudes pueden
ser iguales o diferentes.
a) Desiguales del sentido contrario.
b) Iguales de sentido contrario.
c) Desiguales del mismo sentido.
d) Desiguales del sentido contrario.
ANÁLISIS DE GRÁFICAS
En física los movimientos o cualquier fenómeno pueden
ser representados a través de gráficas, las cuales se
encuentran en un sistema de referencia llamado
sistema de coordenadas.
SISTEMA DE CORRDENADAS
En un sistema por dos ejes ortogonales, los cuales
deben tener una escala que permita definir la posición
de un punto.
En este sistema existen dos ejes, el eje “x” abscisas y
el eje “y” ordenadas.

Par ordenado
Eje “y”
Par ordenado Son dos números ordenados, escritos

(x0, y0)
entre paréntesis (x0, y0) indican la
y0
localización de un punto de sistema de
coordinación.
FUNCIÓN
Es una relación de correspondencia entre
Origen Eje “x” dos variables en el que una depende de la
0 x0 otra; por lo tanto, existe una variable
Variable dependiente e independiente y = f(x)
dependiente y otra independiente.

Variable independiente Variable Variable

dependiente independiente
Es la que no depende de ninguna otra
variable, se le puede asignar cualquier
se sitúa en el eje “x” abscisas. Un
ejemplo es el tiempo (t).
Variable dependiente
Es aquella cuyos valores dependen de
la variable independiente, si sitúa en
el eje “y” ordenadas. Un ejemplo es
la distancia (d) que depende del
 MAGNITUDES VECTORIALES Y ESCALARES
La carrera de velocidad es una disciplina del atletismo
en la que el corredor cuenta con una dirección y
sentido, que son parte de una magnitud vectorial.
Además, la masa del competidor juega un papel muy
importante para su buen desempeño en la carrera, la
cual es una magnitud escalar.
MAGNITUD
Es todo aquello que puede medirse, está definida por un
número y su respectiva unidad. Las magnitudes pueden
ser escalares o vectoriales.
Magnitudes escalares
Son aquellas magnitudes que están perfectamente
determinadas con sólo conocer su valor numérico y su
respectiva unidad.
La masa de un cuerpo, el volumen, la temperatura y la
longitud son algunos ejemplos de magnitudes
escalares.
Magnitudes vectoriales
Son aquellas magnitudes de las que, además de
conocer su valor numérico y su unidad, es necesario
conocer también su dirección y sentido.
Km
Decir que un móvil se mueve con velocidad a 150
h es
incompleto mientras no indiquemos la dirección y el
sentido del movimiento, por ejemplo la dirección Este.
VECTORES
Dentro del transporte aéreo, las aeronaves tienen una
velocidad y rutas definidas en cada viaje, las cuales se
pueden expresar como vectores.
VECTOR
Es un segmento de línea recta orientada que sirve para
representar magnitudes vectoriales.
CARACTERÍSTICAS DE UN VECTOR
Origen
También denominado punto de aplicación, es el punto
exacto a partir del cual se traza el vector.
Módulo o magnitud
Es la longitud o el tamaño del vector.
Dirección
Es la recta sobre la cual está ubicada la línea de acción
del vector
Sentido
Es la orientación del vector y está indicada por una
flecha.
Ā = Ā = vector A
|Ā|= módulo del vector A

Dirección
Y

Módulo Sentido

Origen

 ONDAS
CONCEPTO
Una onda es aquella perturbación o vibración que se
propaga en los medios elásticos o deformables,
transporta energía, pero es incapaz de transportar
masa.
MOVIMIENTO ONDULATORIO
Es el movimiento que realiza una onda al propagarse
por un medio.
ELEMENTOS DE UNA ONDA
Ciclo.
Se denomina ciclo cuando la onda completa una
oscilación.
Cresta. Es el punto más alto de una onda.
Valle. Es el punto más bajo de una onda.
Período T. Es el tiempo que demora un ciclo.
Amplitud A.
Es la altura de una cresta o la profundidad de un valle.
Frecuencia f .
Es la cantidad de ciclos realizados en cada unidad de
tiempo.
1 ciclos
f = T segundo
=Hert ( Hz)
Longitud de onda .
Es la distancia entre crestas o dos valles consecutivos.
Velocidad de propagación .
Es la velocidad con que una onda se propaga en un
medio homogéneo ( ms )
ÓPTICA GEOMÉTRICA
ÓPTICA
Es la rama de la física que estudia el comportamiento de la
luz, sus características y sus manifestaciones. Abarca el
estudio de la reflexión, refracción, formación de imágenes y
la interacción d la luz con la materia, es decir como se
comporta la luz ante la materia.
ÓPTICA GEOMÉTRICA
Estudia las trayectorias de los rayos luminosos en líneas
rectas en los cambios de dirección que experimentas éstos.
REFLEXIÓN
Es el cambio de dirección que experimenta un rayo de luz al
chocar sobre una superficie que le impide continuar
propagándose, cambiando de dirección en el mismo medio.
Elementos de la reflexión

- El rayo incidente.
- Es el rayo que se dirige hacia la superficie
- El rayo reflejado.
- Es el rayo que se aleja de la superficie después de la
reflexión.
 - La normal.
- Es la línea recta imaginaria perpendicular a la
superficie reflectora en el punto donde se produce la
reflexión.
- El ángulo de incidencia.
- Es el ángulo formado por la normal y el rayo incidente.
- El ángulo de reflexión.
- Es el ángulo formado por la normal y el rayo incidente.

Tipos de reflexión

Reflexión especular o regular Reflexión difusa o irregular

Ocurre cuando los rayos de la
luz caen en una superficie de un
material microscópicamente lisa
y plana, como en el caso del
espejo, son reflejados de modo
que el ángulo incidente es igual
al ángulo reflejado.
Leyes de reflexión
Se origina en los cuerpos que
tienen superficies rugosas,
reflejan los rayos luminosos con
ángulos dispersos, esto es lo
que nos permite ver los objetos
que nos rodean sin
deslumbrarnos, aunque estén
iluminados por una luz intensa.

- El rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se

encuentran en el mismo plano.
- El ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión.
 ESPEJOS

Tienen superficie lisa y pulimentada capaz de reflejar los

rayos luminosos. Se distinguen los siguientes tipos de
espejos.

ESPEJOS PLANOS

Son superficies planas, lisas que pueden reflejar la luz,

produciendo imágenes de los objetos como si éste se
ubicara por detrás de la superficie del mismo y no
enfrente.

La imagen formada en el espejo tiene las siguientes

características.

- La imagen formada es virtual

- La imagen formada está a la misma distancia que el
objeto del espejo.
- La imagen está igual que el objeto, sin embargo,
experimenta una inversión lateral es decir la izquierda
está a la derecha y viceversa.
- La imagen es de igual tamaño que el objeto.
Dónde: d0 = d1
Ya que la imagen real está en
la misma distancia de la
imagen virtual, en relación al
espejo.
Imagen virtual

Es aquella que se forma cuando tras pasar por el sistema

óptico, los rayos divergen. Para nuestro sentido de la
vista de los rayos parecen venir desde un punto por el
cual no han pasado realmente, las imágenes virtuales no
se pueden proyectar sobre una pantalla.

Imagen real

Es aquella que se forma cuando tras pasar por el sistema

óptico, los rayos de la luz son convergentes. Esta imagen
no se la puede percibir directamente con nuestro sentido
de la vista, pero se la puede registrar colocando una
pantalla en el lugar donde convergen los rayos.

ESPEJOS ESFÉRICOS

Son porciones de esfera cuya superficie interna o externa

es reflectante.

Elementos de los espejos esféricos

- Centro de curvatura (C).

Corresponde al centro del círculo al
cual pertenece el espejo.
- foco (F).
Es aquel punto sobre el eje óptico, en el
cual los rayos luminosos pasan una
vez reflejados.
- Eje óptico.
Es una recta que pasa por el punto central del espejo
dividiéndolo en dos partes iguales.
- Vértice (V).
Es el punto donde se intersecta el espejo con el eje
óptico,
Si la superficie reflectante es en la parte interior, se
llaman cóncavos. Si por el contrario la superficie
reflectante es la exterior, se denominan convexos.
ESPEJOS CÓNCAVOS
Cuando la superficie reflectante está en el interior de
la esfera.
Podemos localizar con facilidad la posición de una
imagen de un objeto frente a un espejo cóncavo,
mediante el empleo de rayos luminosos principales.
- Un rayo luminoso que incide paralelamente al eje del
espejo, se refleja pasando por el foco.
- Un rayo luminoso que incide pasando por el
foco, se refleja en forma paralela al eje del
espejo.
- Un rayo luminoso que incide pasando por el
centro de curvatura, se refleja sobre sí mismo.
 ESPEJOS CONVEXOS

Son aquellos que tienen la superficie reflectante en la

pared exterior.

REFRACCIÓN DE LA LUZ

Al observar un vaso lleno de agua se puede notar que los

objetos que están dentro parecen deformados y como si
estuviesen en una posición que es diferente a la real.
En la imagen se puede notar que el lápiz parece quebrarse
en la frontera entre el agua y el aire, pero también, que
aumenta de tamaño dentro del agua. Este fenómeno visual
se debe a la refracción de los rayos luminosos.

CONCEPTO
Es el fenómeno físico que consiste en el
cambio de dirección que experimenta un rayo
luminoso al incidir en la superficie de
separación, cuando pasa de un medio a otro
de densidad distinta, debido a que el rayo
luminoso cambia su velocidad.
La refracción se produce cuando un rayo luminoso incide en
forma oblicua a la superficie de separación entre dos
medios distintos.

ÍNDICE DE REFRACCIÓN ABSOLUTO

Es la relación entre la velocidad de la luz en el vacío y la

velocidad de la luz en otro medio.

El índice de refracción de cualquier sustancia es un número

adimensional positivo mayor a uno.

Donde: n = Índice de refracción

c
n= c = Velocidad de la luz en el vacío cuyo valor es: 3 X 105 km/s ó 3 X 108 m/s
v
v = Velocidad de la luz en otro medio es
ÍNDICE DE REFRACCIÓN RELATIVO
Es la relación entre la velocidad de la luz en un medio y la
velocidad de la luz en otro medio.
Va
n A −B =
Vb
Leyes de la refracción
1ra Ley.
El rayo incidente, la normal y el rayo refractado se encuentran
en el mismo plano, llamado plano de incidencia.
2da Ley.
Conocida también como Ley de Snell la cual indica que “ La
relación del seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo
de refracción es constante e igual al índice de refracción
relativo”.

LENTES
Una lente es un medio transparente limitado por dos
superficies o caras, una de las cuales por lo menos, es
curva.
ELEMENTOS DE UNA LENTE
Eje principal.
E.P. es la recta que pasa por los centros de curvatura.
Centros de curvatura.
Puntos situados en el eje principal y que son centros de
curvatura de las caras (C, C’)
Centro óptico.
Punto 0 de la lente situado sobre el eje principal que tiene
la propiedad de no desviar los rayos que inciden en él.
Distancia focal.
Distancia entre el centro óptico y el
foco principal (F, F’).
Focos.
F y F’. En las lentes convergentes el
foco se define como el punto situado en
el eje principal donde convergen todos
los rayos luminosos después de
refractarse en la lente.
- Por el contrario, en las lentes divergentes el foco es el
punto en que se reúnen las prolongaciones de los rayos
luminosos después de refractarse en la lente.
Eje secundario.
Es cualquier recta que pasa por el centro óptico.
CLASIFICACIÓN DE LAS LENTES
Las lentes se clasifican en lentes convergentes y
divergentes.
Lentes convergentes
Son aquellas que concentran los rayos de luz en un punto,
paralelos entre sí, que llegan a las lentes. El punto en el
cual se concentran los rayos se denomina foco de la lente.
Estas lentes son más gruesas en el centro que en los
extremos.
Lentes divergentes
Son aquellas que separan los rayos de luz, paralelos entre
sí, que llegan a las lentes, pareciendo venir de cierto punto.
Al punto en el cual parecen emerger los rayos se les llama
el foco de las lentes. Estas lentes son más gruesas en sus
extremos en el centro.

Tipos de lentes convergentes y divergentes

RAYOS PRINCIPALES PARA LENTES CONVERGENTES

1. Rayo que incide paralelamente al eje principal de una
lente convergente se refracta pasando por el punto focal.
2. Rayo que incide pasando por el centro óptico de la lente
convergente se refracta sin cambiar de dirección.
3. Rayo que incide pasando por el punto focal de una lente
convergente se refracta paralelamente al eje principal.
CONSTRUCCIÓN Y POSICIÓN DE LA IMAGEN DE UNA LENTE
CONVERGENTE
Si la imagen está al otro lado, el objeto es “real”, si esta al
mismo lado es “virtual”.
1. Imagen de un objeto ubicado a una distancia mayor
que 2F respecto a una lente convergente.
La intersección de cualquiera de dos de estos tres rayos
determina la imagen.

Imagen real invertida,

de menor tamaño que
el objeto y ubicada
entre F´ Y 2F´

Imagen de un objeto ubicado a una distancia 2F respecto a

una lente convergente.

Imagen real invertida,

igual tamaño que el
objeto y ubicada en 2F´

RAYOS PRINCIPALES PARA LENTES CONVERGENTES

1. Rayo que incide paralelamente al eje principal de una
lente divergente se refracta de manera que su
prolongación pasa por el primer foco.
2. Rayo que incide pasando por el centro óptico de una
lente divergente y se refracta sin cambiar la dirección.
 3. Rayo que incide en una lente divergente de modo que
su prolongación pase por el segundo foco se refracta
paralelamente al eje principal.

CONSTRUCCIÓN Y UBICACIÓN DE LA IMAGEN DE UNA

LENTE DIVERGENTE

Se tiene un solo caso, cualquiera que sea la posición del

objeto de la imagen es virtual, derecha y de menor tamaño
que el objeto.

Imagen virtual izquierda

de menor tamaño que el
objeto y ubicada entre F
y O.
 CLASIFICACIÓN DE LA ONDAS
Las ondas están presentes en eventos cotidianos que forman parte de
nuestro entorno. Por ejemplo, cuando lanzamos una piedra al agua
esta presenta ondas que se propagan; de la misma manera puede
ocurrir en los efectos de las ondas sonoras, que percibimos con los
oídos, y las ondas de luz que captamos con los ojos.
FORMAS DE CLASIFICAR LAS ONDAS

A) Según el movimiento ondulatorio y las partículas que las

generan.

Ondas longitudinales.-
Las partículas vibran en la
misma dirección en la que se
propaga la onda. Ejemplo: el.
sonido, las ondas de un resorte.
Ondas transversales.-
Las partículas vibran
perpendicularmente a la
dirección en la que se propaga
la onda. Ejemplo: la luz, onda de
una cuerda.

B) Según el medio de propagación.

Ondas mecánicas.-
Necesitan propagarse a través de un medio. Ejemplo: el aire, las
ondas sonoras.
Ondas electromagnéticas.-
No necesitan un medio para propagarse, se pueden propagar en
el vacío. Ejemplo: la luz, las microondas, los rayos X.
VELOCIDAD DE LA ONDA EN UNA CUERDA
Depende de la fuerza, masa y longitud de la cuerda.

Donde:
l: longitud (m)
v= √
F−l
m: masa (kg)
m
F: Fuerza (N)
v: velocidad de la onda (m/s)

ONDAS DE SONIDO
El ultrasonido utiliza ondas sonoras para mostrar imágenes de
las estructuras internas del cuerpo, como un bebé en el vientre
de una mujer gestante o para diagnosticar las causas de dolor,
hinchazón e infección en los órganos. También evalúa el daño
en el corazón luego de un ataque cardiaco.
LA ACÚSTICA
Es la ciencia que estudia los fenómenos relacionados con el
sonido, especialmente la generación y recepción de las ondas
sonoras.
EL SONIDO
Es un fenómeno físico que consiste en una
onda vibratoria que se transmite a través de
un medio; el oído recoge la onda y la
transforma en impulsos nerviosos que el
cerebro reconoce como sonido.
ONDA SONORA
Es una onda mecánica longitudinal cuyo medio de
desplazamiento puede ser un gas, líquido o sólido.
Ondas audibles.
Son ondas que están dentro del rango de la sensibilidad del oído
humano, aproximadamente entre los 20Hz a 20kHz de
frecuencia.
Ondas infrasónicas.
Tienen frecuencias por debajo del intérvalo audible (f<20Hz).
Ondas ultrasónicas.
Tienen frecuencias por arriba del alcance audible (f>20kHz).
PRODUCCIÓN DE UNA ONDA SONORA
Para la producción de una onda sonora debe existir una fuente
mecánica de vibración y un medio elástico a través del cual se
pueda propagar la perturbación. La fuente puede ser un
diapasón, cuerda vibrante o una columna de aire vibrante
(zampoña).
VELOCIDAD DEL SONIDO
Se refiere a la rapidez en que se transmiten las ondas de sonido
a través de un medio de propagación (líquido, gaseoso y sólido)
a determinadas temperaturas.
El aire es el principal medio transmisor del sonido y su velocidad
en este medio es de 340 m/s. mayor es la rapidez con la que se
desplazan las ondas.
LAS LUZ
La fibra óptica es un medio de transmisión y se utiliza
ampliamente en telecomunicaciones, se basa en un material
transparente y muy delgado (vidrio, plástico, etc.) en cuyo
interior circula la información en forma de luz.
CONCEPTO
Es una onda electromagnética emitida por los cuerpos
luminosos y que nos permite visualizar todo lo que nos rodea
aportando color y sentido a la vista. Se dividen en:
 ejemplo: el Sol es la principal
fuente de luz natural.

Luz natural Luz artificial

Es cuando la fuente que produce Es aquella fuente producida por

la luz proviene de el ser humano. Por ejemplo: las

la naturaleza. Por bombillas o lámparas, una

ventaja de la luz artificial es que
la podemos controlar a nuestra
voluntad.

LA LUZ Y LOS COLORES

La luz que se recibe del Sol se llama luz blanca, ésta luz es una
mezcla de siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul
y violeta.
ESPECTRO VISIBLE DE LUZ
Es el espectro de radiación electromagnética que es visible para
el ojo humano, también se conoce con el nombre de espectro
óptico de la luz.
La percepción del color depende de la longitud de onda, cuando
la luz incide sobre un cuerpo, este refleja con mayor intensidad
algunas longitudes de onda que otras. Estas al ser percibidas
por el ojo humano determinan el color característico de dicho
cuerpo.
LONGITUD DE ONDA
-Rojo: 700 – 630 nm
-Naranja: 630 – 600 mn
-Amarillo: 600 – 570 nm
-Verde: 570 – 520 nm
-Cian: 520 – 480 nm
-Azul: 480 – 430 nm
-Violeta: 430 – 400 nm

Cuerpos luminosos
Son aquellos cuerpos que son capaces de emitir luz por sí
mismos, es decir que tienen luz propia. Ejemplo: el Sol, la vela,
el foco, etc.
Cuerpos luminosos
Clasificación de los cuerpos luminosos

Opacos
Son aquellos que no Transparentes Translúcidos
son atravesados por Dejan pasar la luz y Dejan pasar algo de
la luz. Ejemplo, la permiten divisar luz, pero no permiten
madera, piedra, claramente los ver lo que hay detrás
metales, etc. objetos a través de de ellos. Ejemplos,
su espesor. Ejemplo, calamina plástica,
el agua, vidrio, aire, papel vegetal, etc.
etc.

PROPAGACIÓN DE LA LUZ
La luz emitida por una fuente luminosa es capaz de llegar hasta
otros objetos e iluminarlos. El recorrido de la luz desde la fuente
luminosa hasta los objetos, se denomina rayo luminoso.
La luz se propaga siempre en línea recta en todas las
direcciones, a una gran velocidad.
VELOCIDAD DE LA LUZ
Es una medida establecida por la comunidad científica, se
define como la propagación de un haz de luz a través del
espacio vacío, es una constante universal y tiene el valor de
c = 300 000 km/s.
 CALOR Y TEMPERATURA
CALOR Y TEMPERATURA
Es una forma de energía que se transmite entre los cuerpos y la
temperatura es la medida de la intensidad de calor de dichos
cuerpos (la sensación de frío o caliente percibida por nuestros
cuerpos sentidos). Se expresa mediante escalas termométricas.
TERMÓMETROS
Son instrumentos que sirven para medir la temperatura.
Clases de termómetros
Existen diferentes clases de termómetros, entre estos podemos
mencionar a los termómetros de vidrio o termómetros de líquido,
termómetros clínicos, termómetros de gas, pirómetros, etc.
Termómetros de máxima
Termómetro de mercurio.
Termómetros de mínima
Termómetro de alcohol.
Termómetros clínicos
Son utilizados para medir la temperatura corporal, su graduación
es de 35°C a 42°C, a una temperatura mayor que 42°C el
termómetro puede romperse.
ESCALAS TERMOMÉTRICAS
Escalas relativas
Son relativos porque el cero de sus escalas es arbitrario, no
indican ausencia de calor. Conforman el Centígrado y
Fahrenheit.

a. Escala centígrada °C (Celcius).

Para esta escala se toma como referencia el punto de
congelación del agua “0°C” y su punto de ebulloción del
agua a presión normal “100°C”.
 b. Escala Fahrenheit °F
Para esta escala se toma como referencia la temperatura
de solidificación de una mezcla de agua y sales de amonio
“0 °F” y “100 °F”. en escala Fahrenheit el punto de fusión
del hielo corresponde a “32 °F” y el punto de ebullición del
agua a “212 °F”.

Escalas absolutas
Son aquellas que toman como punto de referencia el cero
absoluto, es decir, la temperatura teórica a la cual cesa todo
movimiento molecular equivale a cero, aunque este estado
sea imposible. Conforman el Kelvin y Ranking.

a) Escala Kelvin K:
El cero absoluto corresponde a -273 °C, el punto de
congelación (o solidificación)del agua es 273K y el punto
de ebullición del agua corresponde a 373K.
b) Escala Rankimg R:
El cero absoluto corresponde a -460 °F, el punto de
congelación (o solidificación) del agua a 492R y el punto de
ebullición del agua a 672 R.

Gráfico de las principales escalas (a nivel del mar)

RELACIÓN ENTRE ESCALAS
Teorema de Thales
Líneas horizontales paralelas cortadas por dos rectas
transversales, determinan segmentos proporcionales.
Este teorema se aplica para determinar la relación entre las
escalas.
 ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
CONCEPTO
Espectro electromagnético
Es la distribución de longitudes de onda de todas las radiaciones
electromagnéticas.

PERJUICIOS EN LA SALUD DEBIDO A LOS CAMPOS

ELECTROMAGNÉTICOS
El uso de teléfonos celulares ha tenido un desarrollo impresionanate en los
últimos años y en 20 años más el número de celulares será mayor que el
número de habitantes del planeta.
La posibilidad de comunicarnos en todo momento y en cualquier lugar es
muy apreciado por todos nosotros, pero ha surgido una creciente
preocupación sobre los efectos que están causando los campos
electromagnéticos en nuestra salud.
El porqué de hacer más énfasis en el uso prudente de los celulares es
debido a que este aparato concentra la mayor parte de los espectros
electromagnéticos peligrosos para nuestra salud, entre estos están el
bluetooth, radio frecuencias, señales wifi y señales nfc.
ESCALA DE FRECUENCIAS PELIGROSAS PARA LA SALUD
Entre las enfermedades que pueden provocar las frecuencias del
espectro, están el tumor cerebral, irritabilidad nerviosa,
insomnio y cambios de estado de ánimo.
RECOMENDACIONES CON LOS ESPECTROS ELECTROMAGNÉTICOS
- Niños por debajo de los 12 años no deberían usar teléfonos
celulares.
- Usar internet alámbrico en lo posible y no abusar de la
tecnología WIFI.
-No guardar el celular cerca del corazón, no usar audífonos
Bluetooth.
- Evitar equipos electrónicos innecesarios en la habitación.

ONDA ELECTROMAGNÉTICA
Son de mucha importancia en la transmisión de datos, debido a que
las mismas transportan la información permitiendo que dispositivos
como el radio, televisión, smartphones y otros, puedan facilitar la
comunicación.
ONDA ELECTROMAGNÉTICA
Son alteraciones provocadas por las vibraciones de los campos
magnético y eléctrico, que se generan mutuamente.
CARACTERÍSTICAS DE UNA ONDA ELECTROMAGNÉTICA
• No necesitan medio para propagarse.
• Las ondas electromagnéticas son todas semejantes y sólo
diferencian en su longitud de onda y frecuencia.
• Los campos eléctricos y magnéticos vibran en todo su
trayecto.
• La propagación se realiza a la velocidad de la luz

Luz (en el vacío) Luz (medio material Onda

agua) electromagnética

Longitud de onda.
Es la distancia que hay entre dos puntos equivalentes y
consecutivos de una onda que, en el caso de la imagen, sería
entre los puntos 1 y 2.
Frecuencia.
Es la cantidad de repeticiones de un suceso por unidad de
tiempo.
TIPOS DE ONDA ELECTROMAGNÉTICA
Esta clasificación se fundamenta en la longitud de onda y
frecuencia.

Ondas de radio. Las microondas.

Son generadas principalmente Tienen longitudes de onda muy
por dispositivos electrónicos pequeñas que van desde 0.3 hasta

como los sistemas de radio, 10cm, son utilizadas en sistemas

de radar, en el estudio de las
televisión, celulares, etc, cuyas
propiedades atómicas y
longitudes de onda llegan más
moleculares, además como parte
allá de 104m.
de hornos microondas en el uso
doméstico.

Luz visible.
Para el ojo va desde una longitud de onda de 400nm hasta
700nm.
Rayos ultravioletas.
Estas ondulaciones se encuentran en el intérvalo de 4 y 400nm,
son generadas por el sol y otros procesos que emiten grandes
cantidades de calor.

diodos que emiten luz

(LED´S). Aunque suelen
Rayos Gamma.
solaparse con las
Son ondas que tienen
ondas de radio y las
mayor frecuencia y
microondas, su rango
suelen producirse en Rayos infrarrojos.
está entre 0.7 y 100
agujeros negros, Estas ondas de calor
micrómetros.
son emitidas por
supernovas, pulsares
cuerpos térmicos,
y estrellas de
algunos tipos de láser y Rayos X.
neutrones.
Son ondas atravesar cuerpos fotográficas. Están
electromagnéticas opacos y producir ubicadas entre los 10
invisibles capaces de impresiones y 0.01nm.

EFECTO DOPPLER ELECTROMAGNÉTICO

Cuando se analiza la luz de una estrella, se distingue rojo o un
azul. Cuando ésta parece alejarse, el color de su luz tiende al
rojo y al contrario, cuando parece que es cercana o tiende a
aproximarse, el color de la estrella es de un espectro azul.
LEY DE FARADAY Y LEY DE AMPERE
El consejo Europeo para la investigación Nuclear (C. E. R. N) desarrolló un
conductor magnético gigante. Esta máquina magnética funciona
básicamente con el principio de Faraday el cual consiste en mover
partículas a una velocidad cercana a la de la luz, su funcionamiento
consiste básicamente en hacer que las partículas choquen unas con otras.
LEY DE FARADAY
Cuando un campo magnético se acerca, aleja o simplemente
produce alguna alteración en un circuito cerrado donde circulan
electrones (corriente) se produce un voltaje.
CONDUCTOR ELÉCTRICO
Se llama conductor eléctrico al material por el cual circulan los
electrones. Puede estar hecho de cobre u otros metales y
materiales.
CORRIENTE
Se define como el flujo de electrones que pasan de un lugar a
otro mediante un conductor, se lo presenta generalmente con la
letra I y su unidad es el amperio (A).
VOLTAJE
Es una magnitud física, con la cual podemos cuantificar o
“medir” la diferencia de potencial eléctrico o la tensión eléctrica
entre dos puntos, su unidad es el voltio (V).
LEY DE AMPERE
Consiste básicamente en un conductor por el cual circula una
corriente y es generador de un campo magnético.
APLICACIONES
Los usos para estas dos leyes son muy amplios, van desde algo
tan simple como un timbre de uso doméstico a algo tan
complejo como el colisionador de partículas.
CINEMÁTICA
Es una parte dela mecánica que se encarga de estudiar única y
exclusivamente el movimiento de los cuerpos sin considerar las causas que lo
originan.
Movimiento
Es el cambio de posición que realiza un cuerpo en cada instante con respecto
a un sistema de referencia.
Elementos del movimiento
Móvil. Es el cuerpo que realiza el movimiento.
Trayectoria. Es la línea recta o curva que describe un móvil.
Desplazamiento.
Es aquel vector que que une al punto de partida con el punto de llegada. Su
módulo toma el nombre de distancia.
Espacio recorrido. Es la longitud o medida de la trayectoria.
Intervalo de tiempo.
Tiempo empleado en realizarce un acontecimiento.
Instante.
Se define asi a un intérvalo de tiempo breve que tiende a cero.
MEDIDAS DEL MOVIMIENTO

Velocidad. recorrido por un móvil en cada

Es una magnitud vectorial cuyo unidad de tiempo.
módulo indica cual es el espacio Físicamente, el módulo o el valor de
la velocidad indica la rapidez con la
que se mueve un cuerpo. Se
representa con el símbolo “v”
Aceleración.
Es una magnitud vectorial cuyo
módulo mide el cmabio de
velocidad por cada unidad de
tiempo.
Físicamente el módulo de
aceleración mide la rapidez con la
cual varía la velocidad. Se
representa con el símbolo “a”

m m
s s2

CLASIFICACIÓN DEL MOVIMIENTO

Por su trayectoria

a)Movimiento rectilíneo Cuando su b)Movimiento curvilíneo Cuando

trayectoria es una línea recta. su tgrayectoria es una línea curva.
Movimiento circular Movimiento parabólico Cuando su trayectoria
Cuando la trayectoria Si la trayectoria es una es una elipse. Ejemplo:
es una circunferencia, parábola, Ejemplo: el el movimiento de
por ejemplo, una movimiento de un traslación de la Madre
piedra atada a una proyectil. Tierra alrededor del
cuerda puede girar Sol.
como se muestra en la
figura. Movimiento elíptico

Por su rapidez
Movimiento uniforme Cuando su velocidad permanece constante.
Movimiento variado Cuando su velocidad varía con respecto al tiempo.
ESTÁTICA
DEFINICIÓN
Es una rama de la mecánica que estudia el sistema de fuerzas que actúan
sobre un cuerpo para que se encuentre en equilibrio.
FUERZA
Es cualquier acción, esfuerzo o influencia que puede alterar el estado de
movimiento o de reposo de cualquier cuerpo.
FUERZAS COMO VECTORES
La representación vectorial presenta una imagen simbólica de las fuerzas,
indicando un origen, dirección, sentido y un valor dado por la longitud del
segmento que la representa, denominado módulo.
FUERZAS MECÁNICAS
Peso.
Es una magnitud vectorial que se define como la fuerza con la cual un cuerpo
es atraído hacia el centro de la Tierra. Se simboliza con la letra “W”
Tensión.
Es la fuerza que puede existir debido a la interacción en un resorte, cuerda o
cable cuando está atado a un cuerpo. Se la representa con la letra “T”
Normal.
Es un tipo de fuerza de contacto ejercida por una superficie sobre un objeto.
Ésta actúa de forma perpendicular y hacia afuera de la superficie. Se la
representa con la letra “N”
Fricción o rozamiento.
Es la fuerza restauradora, es decir, que empuja el sistema hacia la posición
de equilibrio. Se la representa con la letra “f”
Fuerza elástica.
Es una fuerza restauradora, es decir, que empuja el sistema hacia la posición
de equilibrio. Se la representa con la letra “F”
Equilibrio
Un cuerpo cualquiera se encuentra en equilibrio cuando carece de todo tipo
de aceleración. Existen dos tipos de equilibrio.
Equilibrio estático. Cuando un cuerpo no se mueve (velocidad = 0,
aceleración = 0)
Equilibrio cinético. Cuando un cuerpo se mueve en línea recta a velocidad
constante.
Sistema de fuerzas
Es el conjunto de dos o más fuerzas que actúan sobre un cuerpo. Este sistema
se puede reemplazar por una sola fuerza denominada fuerza resultante.
EQUILIBRIO DE UNA PARTÍCULA
Llamada también fuerzas coplanares no paralelas.
PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
“Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando la fuerza resultante que actúa
sobre él es nula”
PRIMERA LEY DE NEWTON
Todo cuerpo tiende a conservar su estado de reposo o movimiento rectilíneo
uniforme, siempre que la fuerza resultante sea cero.
TERCERA LEY DE NEWTON O LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN
“Cuando un cuerpo ejerce una fuerza (acción) sobre otro, el segundo ejerce
sobre el primero una fuerza (reacción) que tiene la misma dirección y
módulo, pero de sentido contrario a la primera.” La característica
importante es que dos objetos estén involucrados
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)
1. Se aísla el cuerpo de todo el sistema.
2. Se representa al peso (W) del cuerpo mediante un vector dirigido siempre
hacia el centro de la Tierra.
3. Si existiesen superficies en contacto, se representa a la reacción mediante
un vector perpendicular a dichas superficies y empujando siempre el cuerpo.
4. Si hubiesen cuerdas o cables, se representa a la tensión (T) mediante un
vector que está siempre empujando al cuerpo, previo corte imaginario.
5. Si exsten barras comprimidas, se representa a la compresión mediante un
vector que está siemore empujando (P) al cuerpo, previo corte imaginario.
6. El ángulo de elevación del plano inclinado siempre se produce o se repite
entre el vector peso y la línea de acción de la normal (N).