Plan de “Habilidades básicas en lectura, escritura y calculo mental”

reforzamiento
Objetivo general Fortalecer los aprendizajes fundamentales en las habilidades básicas…
Meta Reducir en un 60% a los alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados del primer período.

Materias / campos Aprendizajes esperados no logrados de acuerdo con lo esperado

formativos
Pensamiento matemático Resolución de problemas que impliquen particiones en tercios, quintos y sextos. Análisis de
escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

Lengua materna Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

Asignatura Aprendizajes esperados (no Énfasis trabajados en el Estrategias Materiales o recursos

logrados de acuerdo con lo
esperado)
Resolución de problemas
que impliquen particiones
en tercios, quintos y sextos.
Matemáticas Análisis de escrituras
aditivas equivalentes y de
fracciones mayores o
menores que la unidad.
primer período
* Comparar fracciones
Se les pedirá que jueguen
que se representan
con un memorama de
gráficamente, al dividir
fracciones. Memorama, ellos lo
una unidad con ciertas
tendrán que imprimir.
condiciones.
Video de evidencias
*Resolver problemas de
jugando con el
reparto que implican
memorama.
usar y comparar Ejercicios enviados por
fracciones (medios, whatsapp
Resolver ejercicios en los
cuartos, octavos;
que identifique
tercios, sextos; quintos,
fracciones equivalentes
décimos.
 Procederán a organizar el
juego “Cartas léxicas”, el
cual está formado por
siete familias léxicas Hojas de máquina para
Conoce las (familia de pan, pescar, que elaboren las tarjetas.
Identificación de palabras
características de los mar, sal, sol y zapato),
Español pertenecientes a una
trabalenguas y juegos cada una de las cuales
familia léxica
de palabras está formada por 6
palabras en la versión Tijeras.
extendida, y por 4 en la
versión para los niños
con mayores dificultades.