Investigación Previa:

1. ¿Qué entiendes por materia?  

La materia es todo aquello a nuestro alrededor, que ocupa espacio, y posee masa,
forma, un peso y un volumen. Por lo cual se puede observar y medir la materia.
O bien también entiendo que puede referirse al material o sustancia del cual esta
hecha una cosa.

2. ¿Cómo clasificarías la materia?  

Podría clasificarla por sus propiedades físicas y químicas, ya sean aditivas o no
aditivas, según sus propiedades extensivas dependiendo de la cantidad que se
tome por muestra, por ejemplo, según la cantidad de masa o volumen que posea
la muestra; o por sus propiedades intrínsecas o intensivas dependiendo de las
cualidades que posea la sustancia por ejemplo: su punto de ebullición, de fusión,
coeficiente de solubilidad, densidad, índice de refracción, color, temperatura,
etc.

3. ¿Qué otros criterios utilizarías para clasificar la materia, (distintos a su

estado y color)?  

La materia se puede clasificar en sustancias puras y mezclas. Siendo las

sustancias puras aquellas que mantienen su composición y su estado.

 Sustancias puras: Una sustancia pura conserva siempre las mismas

propiedades físicas y químicas.

Las sustancias puras se clasifican como: Elementos y compuestos.

- Elementos: Son sustancias puras con un solo átomo. No

pueden descomponerse en sustancias más simples. Por
ejemplo: el Oxigeno y el Carbono.

- Compuestos: son sustancias puras con dos elementos o más,

presentes en cantidades fijas siempre. Pueden descomponerse
en procesos químicos, para obtener elementos por separado.
Por ejemplo: El agua ( H 2 O ¿ si se somete a electrolisis
permite obtener tanto el Hidrogeno (H) como el Oxigeno (O).

 Mezclas: son la combinación de dos o más sustancias, en

proporciones variables y reteniendo muchas de sus propiedades
individuales.

Las mezclas se pueden clasificar como: homogéneas y

heterogéneas.

- Mezclas homogéneas: Sus componentes no se pueden

distinguir fácilmente, conservando sus propiedades físicas.
 También se llaman disoluciones o soluciones químicas. Ya
que sus componentes (soluto y solvente) no son fácilmente
separables, siendo el soluto el componente de menor
proporción en la mezcla y el solvente el de mayor proporción.
Por ejemplo: Una cucharada de sal en un vaso con agua
(siendo el soluto la sal y el solvente el agua).

- Mezclas heterogéneas: Los componentes de la mezcla se

pueden distinguir con facilidad a simple vista o con
instrumentos de medición. Pueden ser, a su vez, suspensiones
(partículas físicas observables en el solvente) o coloides (las
partículas físicas son tan diminutas que no son observables
con facilidad, pero se pueden observar utilizando un
microscopio). Ejemplo: agua y aceite (suspensión), gelatina
(coloidal).

CUESTIONARIO 
 
1. ¿Qué criterios utilizó para clasificar una muestra liquida homogénea como
sustancia o como disolución? 
Para clasificar la materia como sustancia pura o como disolución (mezcla), primero
observar si:
- Si una sustancia pura se evapora sin dejar ningún residuo
entonces no es una solución. Podría ser un compuesto, si se
separa por medios químicos.
- Se puede determinar si es una solución por medio de
destilación separando los componentes de la mezcla,
empleando los puntos de ebullición de componentes.

2. ¿Qué principio aplicó para determinar la densidad de un sólido irregular? 

Se usa el principio de la inmersión, es decir, se sumerge el solido irregular en agua y se
determina así su volumen. Luego de esto, se divide la masa entre el volumen que se
obtuvo.

3. Explique cómo determinaría la densidad de un sólido regular (esfera y

cubo).  
La puedo determinar si conozco datos como lo son: la medida del radio, o los lados del
cubo.

4. ¿Qué puede usted decir con respecto a la densidad de los tres líquidos de la
III parte del experimento?  
Cada liquido posee diferente densidad, ya que si se mezclan se separaran, siendo una
mezcla heterogénea, siendo el agua mas densa que otras mezclas, la cual quedara debajo
de las otras sustancias presentes en esta mezcla.