Técnicas de expresión oral y escrit

2022-1

Laboratorio N° 13: Informe técnico-objetivos y conclusiones

Jairo Cayo Ticona

Estudiante (s) Puntos
Carlos Ortega Cavani

ACTIVIDADES

1. Observa los siguientes objetivos. Señala si están o no planteados correctamente,

fundamenta tu respuesta.

A. Establecer un sistema de seguridad en una vivienda mediante el uso de cámaras y

alarmas, en el distrito de Ate
Está correctamente planteado porque posee un verbo apto para su uso, el objeto de estudio es
“un sistema de seguridad” y el delimitador es una vivienda en el distrito de Ate.

B. Medir el uso del agua para evitar el pago excesivo del recibo de la compañía.
Medir no está incluido en los verbos que se usan en objetivos generales y específicos por
ende es correcto decir que está mal planteado.

C. Controlar componentes electrónicos mediante códigos de programación para sensores y

pantallas LCD

No está bien planteado ya que el verbo, controlar, no se encuentra dentro de los verbos
que se deben usar para objetivos generales y específicos.

D. Medir las tensiones en las resistencias conectadas en serie para poder interpretar
adecuadamente la Segunda Ley de Kirchoff, en el Taller de Electrónica

Si está bien planteado por que por verbo tiene el “verbo infinitivo” que ayuda para poder
el grado de dificultad que tuvieron en su texto u oración dada.

2. Formula objetivos, de acuerdo a la información brindada:

a) Identificar la variación porcentual para los valores teóricos y experimentales.

b) Establecer circuitos digitales mediante los softwares indicados por el docente.

c) Analizar los cambios de temperatura de las muestras a través del software PASCO.

d) Calcular el valor de las resistencias para que los circuitos funcionen correctamente.
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2022-1

3. Elige un informe técnico que hayas presentado antes y mejora el planteamiento

de los objetivos y las conclusiones.

TEMA DEL INFORME: SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

OBJETIVO GENERAL
● Comprobar con el simulador la segunda condición de equilibrio en la vida
cotidiana y cómo calcularla de forma teórica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

● Comprobar experimentalmente la segunda condición de equilibrio, para fuerzas

coplanares no concurrentes.
● Verificar los resultados obtenidos experimentalmente y contrastarlos con los
procedimientos teóricos dados en clase y establecer las diferencias de forma
porcentual.
● Determinar relaciones matemáticas entre las variables físicas que intervienen en
el experimento.

CONCLUSIONES:

● Con ayuda del software PHET pudimos comprobar la segunda condición de

equilibrio en objetos comúnmente encontrados en nuestra vida cotidiana y lo
complementamos con las fórmulas dadas en el curso.
● Con apoyo de nuestro programa PASCO CAPSTONE podemos graficar y
comprobar nuestro resultados, como también podemos ordenar de forma
adecuada nuestros datos.
● Contrastamos los valores experimentales, que fueron correctamente evaluados al
momento de realizar el desarrollo del laboratorio; con los valores teóricos, que
fueron determinados y hallados con las fórmulas de la segunda condición del
equilibrio; para hallar la variación porcentual que hay entre ambos valores.
● Podemos concluir que la sumatoria de fuerza de equilibrio siempre será 0, donde
de allí podemos igualar o verificar según nuestra fórmula de teoría si un objeto
tiene o no equilibrio.

TERMINADO ya lo envie mano