COORDINACIÓN ACADEMICA Y DE OPERACIÓN EDUCATIVA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE ACTUALIZACIÓN
CURSO “UN IMPULSO AL MARCO REFERENCIAL DEL PERFIL PROFESIONAL DE LA FUNCIÓN DOCENTE”
SEDE: SECUNDARIA TECNICA VICENTE RIVA PALACIO
COORDINADORA: MTRA. NORMA ANTONIO DE LA CRUZ

Criterio 4.1 Participa en el trabajo de la escuela para el logro de los propósitos educativos.

PRODUCTO: Cuadro comparativo “La corresponsabilidad en los proyectos formativos y sociales”

Construir un cuadro comparativo sobre el tema “La corresponsabilidad en los proyectos formativos y sociales”; considerando
para ello, la relación existente, entre el trabajo en equipo, el trabajo colaborativo y la integración de la corresponsabilidad en
una comunidad educativa; para una Educación Integral. 

ELABORO:

Laura Ramón Aparicio.

Tania Karen Tiempos Corona.
Carlos Alberto Orea Domínguez
 INTEGRACION DE LA
TRABAJO EN EQUIPO EL TRABAJO COLABORATIVO CORRESPONSABILIDAD EN UNA
COMUNIDAD EDUCATIVA
La corresponsabilidad entre los miembros de un La participación en corresponsabilidad
Desarrollo de buenas prácticas para la NEM. colegiado de un centro de trabajo desde el inicio de entre la comunidad educativa en el
Inclusión, ya que cada maestro realiza los un ciclo escolar es la participación en los Consejos Programa Escolar de Mejora Continua con
ajustes razonables y el diseño universal de Técnicos Escolares, desde la fase intensiva en el la integración de Formación Cívica y ética
aprendizaje en su aula. Marco de la Nueva Escuela Mexicana, donde se en la vida escolar.
Las redes de apoyo. establece el Programa Escolar de Mejora Continua
Programa de inclusión favorece el trabajo en las (PEMC). Escuela y familias dialogando.
aulas, en esta parte es importante formar
equipos de trabajo entre los padres de familia y Favorecer el diseño e implementación paulatina de Sumando acciones frente al cambio
el maestro frente a grupo. buenas prácticas docentes, en las escuelas y en las climático.
aulas.
Identificar las barreras de aprendizaje y la Se integra a los padres en la organización
participación en los tres ámbitos: escuela, Seguimiento del PEMC. en establecer proyectos donde impacte a
familia y comunidad. las necesidades de su entorno.
Desarrollo de buenas prácticas para la NEM.
En la elaboración de los planes de comisión ya Se trabaja con corresponsabilidad desde
que cada uno planea actividades acordes a sus -Aprendizajes colaborativo en el aula. este ciclo escolar con el protocolo de
competencias docentes enfocadas a cumplir con Se debe promover entre el colegiado docente en salud, en los filtros de acceso a la escuela.
los propósitos de su comisión para que conjunto con los estudiantes a la participación de
posteriormente pase a ser un trabajo situaciones de enseñanza para favorecer el Cada maestro debe tener comunicación
colaborativo. aprendizaje colaborativo, siendo este un proceso con los padres de familia, tanto para dar la
que busca desarrollar la habilidad para trabajar en rendición cuentas de las actividades
Se trabaja en equipo con los padres de familia, interacción con otras personas y con el entorno, llevadas durante el ciclo escolar para que
cuando se trabaja con la familia de algún cada miembro debe comprometerse para logar participen en la realización de actividades,
alumno que requiere apoyo es necesario cumplir con los objetivos. proyectos planeados por parte de la
establecer acuerdos y que cada quien en su escuela.
espacio los lleve a cabo. Actividades - Aprendizaje colaborativo desde la gestión
extracurriculares en casa y el maestro en la escolar. Se integra a la comunidad en las
escuela realizando las adecuaciones pertinentes Aprender a dialogar, interactuar y aportar en actividades del cuidado al medio ambiente
para el logro educativo de los alumnos. beneficios de todas y todos.

En la participación en una red de apoyo que ya -La corresponsabilidad que se debe trabajar en los
que cada miembro potencializada a la red de planes de comisión que tenemos cada maestro, ya
apoyo con sus competencias, habilidades y que todos debemos ser participes en las actividades
destrezas. que los compañeros planearon para su comisión.
Se puede promover la corresponsabilidad de un
trabajo en equipo, desde el líder, el es quien da las
pautas, la motivación para que se lleve a cabo el
trabajo.