Sistema FM

Abril 2022 Flgo. Mg. Sergio Jiménez Cofré

 “ Contenidos

⦁ Otras tecnologías en audífonos (FM)

“Resultados de Aprendizajes
⦁ Argumentar posibles indicaciones al
usuario, a la familia y a las redes de
apoyo, con el fin de favorecer la
adherencia al tratamiento y el
rendimiento auditivo subjetivo
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SISTEMA FM
 Problemática
⦁ ¿Qué sucede con el usuario de
audífonos en la sala de clases o
conferencias?

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 Realidad
⦁ ¿Qué sucede con el aprendizaje estudiante en la sala?

⦁ Niños requieren
condiciones auditivas
diferentes.
⦁ Sala ambiente audio-
verbal.
⦁ 45% del tiempo
predomina expresión oral

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 Problemática
¿Qué pasa con la calidad del mensaje en la sala de clases?

Factores
⦁ ⦁ Diseño: acústicamente
forma, tamaño y material
dedesfavorables
construcción reflectante
⦁ ⦁ Reverberación
Distribución: sillas, mesas y otros.
⦁ Distancia
⦁ Estructura: salas adyacentes,
⦁ Ruido
patio, edificios cercanos, otros

“La comprensión del mensaje hablado no puede darse si las competencias auditivas que están en la base
de la audición están comprometidas” 7
 Factores desfavorables acústicamente

Reverberación

⦁ Permanencia del sonido en

un determinado recinto, una
vez extinguido el sonido
original.
⦁ Sonido que se refleja en las
paredes, infraestructura y
materiales
⦁ mayor reverberación =
menor inteligibilidad
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 Factores desfavorables acústicamente

Distancia

⦁ El sonido se reduce en
proporción al cuadrado al
doblar la distancia, es decir
el sonido se reduce 6 dB
cada vez que se dobla la
distancia.
⦁ Mayor distancia = menor
inteligibilidad

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 Factores desfavorables acústicamente

Ruido

⦁ Conjunto de señales no
deseadas que surgen en un
sistema de comunicación o en
cualquier transmisión de sonido
⦁ Ruido estable no mayor a 35dB
⦁ Incrementa el esfuerzo de
escucha y reduce el nivel de
atención.

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 Sistema FM:

⦁ Los sistemas de frecuencia modulada

(FM) facilitan el entendimiento y la
comprensión del habla, salvando la
distancia entre emisor y receptor y las
posibles dificultades acústicas de la
sala.
⦁ Posee un micrófono y un receptor
principalmente ubicado en el audífono
o IC del menor

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Sistema FM: componentes

Micrófono: recoge la voz del interlocutor o

el sonido primario que se quiere transmitir y se
comunica directamente con el transmisor.

Transmisor: que recoge a través del

micrófono el sonido y lo convierte en una señal
de radio enviándolo al receptor

Antena: para recibir y enviar la señal

(puede o no estar incorporada)

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Sistema FM: componentes

Receptor: capta la onda de radio

enviada por el transmisor y la convierte
en un sonido audible.

Acoplador: permite la conexión del

receptor al audífono o IC

Batería: no todos los receptores

requieren

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 Sistema FM: otras consideraciones

Mejora la audibilidad del habla

• al permitir que el niño oiga a la persona que habla a un nivel por encima del ruido de fondo

. Conservar la audibilidad de la voz del usuario

• es decir, permitir que el niño oiga su propia voz.

. Mejorar la audibilidad de las voces de los demás a diferentes distancias.

Con sistema FM:

• rendimiento de HSN es mejor que normo-oyentes en condiciones desfavorables

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Any questions? 15