FORMA DE VALORACIÓN DE ATENCIÓN Y CONDUCTA

VERSIÓN PARA EL HOGAR: NIÑOS

Nombre del estudiante: ____________________________________________________ Edad: ____________________

Grado: ___________________ Llenado por: _____________________________________________________________

Por favor, selecciones la respuesta que mejor describa la conducta del estudiante en los seis meses anteriores (o desde
el inicio del año escolar).

Nunca o rara Muy a

A menudo
¿Con qué frecuencia su hijo/a tiene este comportaiento? vez En ocasiones menudo
Falla en prestar debida atención a los detalles comete
1 errores por descuido en el trabajo escolar o en otras 0 1 2 3
actividades
Tiene dificultades para mantener la atención en
2 0 1 2 3
actividades recreativas
3 Parece no escuchar cuando se le habla directamente 0 1 2 3
No sigue instrucciones y no termina las tareas
4 0 1 2 3
escolares o los quehaceres
5 Tiene dificultad para organizar tareas y actividades 0 1 2 3

Evita, les disgusta o se muestra renuente a participar

6 en tareas que requieren esfuerzo mental sostenido 0 1 2 3
(p.ej., tareas escolares o quehaceres domesticos)
Pierde cosas que son necesarias para tareas o
7 actividades (p.ej., materiales escolares, lápices, libros, 0 1 2 3
gafas, etc.)
8 Se distrae facilmente estímulos externos 0 1 2 3
Olvida actividades cotidianas (por ejemplo hacer las
9 0 1 2 3
tareas).

¿En qué medida las nueve conductas descritas en la Ningún Problema Problema Problema
pregunta anterior le causan problemas a este estudiante? problema menor moderado grave
1 Llevarse bien con las autoridades escolares 0 1 2 3
2 Llevarse bien con otros estudiantes 0 1 2 3
3 Completar o entregar las tareas escolares 0 1 2 3
4 En su desempeño académico en la escuela 0 1 2 3
5 Controlar su conducta en la escuela. 0 1 2 3
6 Sentirse bien consigo mismo. 0 1 2 3
 FORMA DE VALORACIÓN DE ATENCIÓN Y CONDUCTA
VERSIÓN PARA HOGAR: NIÑOS (página 2 de 2)

Nunca o rara Muy a

A menudo
¿Con qué frecuencia exhibe es estudiante esta conducta? vez En ocasiones menudo
Juguetea o golpea con las manos o los pies o se
1 0 1 2 3
retuerce en el asiento
se levanta del asiento en situaciones en que se espera
2 0 1 2 3
que permanezca sentado
Corretea o trepa en situaciones en que es inapropiado
3 0 1 2 3
hacerlo
Es incapaz de jugar o participar tranquilamente en
4 0 1 2 3
actividades recreativas
Está "ocupado/a" actuando como si "lo impulsara un
5 0 1 2 3
motor"
6 Habla excesivamente 0 1 2 3
responde inesperadamente o antes de que se haya
7 0 1 2 3
concluido una pregunta
Le resulta difícil esperar su turno (p, ej., mientras
8 0 1 2 3
espera en la fila)
9 Interrumpe o se inmiscuye con otros 0 1 2 3

¿En qué medida las nueve conductas descritas en la Ningún Problema Problema Problema
pregunta anterior le causan problemas a este estudiante? problema menor moderado grave
1 Llevarse bien con las autoridades escolares 0 1 2 3
2 Llevarse bien con otros estudiantes 0 1 2 3
3 Completar o entregar las tareas escolares 0 1 2 3
4 En su desempeño académico en la escuela 0 1 2 3
5 Controlar su conducta en la escuela. 0 1 2 3
6 Sentirse bien consigo mismo. 0 1 2 3
 FORMA DE VALORACIÓN DE ATENCIÓN Y CONDUCTA
VERSIÓN PARA LA ESCUELA: NIÑOS

Nombre del estudiante: ____________________________________________________ Edad: ____________________

Grado: ___________________ Llenado por: _____________________________________________________________

Por favor, selecciones la respuesta que mejor describa la conducta del estudiante en los seis meses anteriores (o desde
el inicio del año escolar).

Nunca o rara Muy a

A menudo
¿Con qué frecuencia exhibe es estudiante esta conducta? vez En ocasiones menudo

No presta la debida atención a los detalles comete

1 errores por descuido en el trabajo escolar o en otras 0 1 2 3
actividades

Le resulta difícil mantener la atención en tareas o

actividades de juego (por ej., le cuesta trabajo
2 0 1 2 3
mantenerse concentrado durante las clases,
conversaciones o lecturas largas)

3 No parece escuchar cuando se le habla directamente 0 1 2 3

No sigue instrucciones ni logra terminar el trabajo
4 0 1 2 3
escolar
5 Le resulta difícil organizar tareas y actividades 0 1 2 3
Evita, les disgusta o se muestra renuente a participar
en tareas que requieren esfuerzo mental sostenido
6 0 1 2 3
(p.ej., trabajo en clase o tareas escolares, preparación
de reportes)

Pierde cosas que son necesarias para tareas o

7 0 1 2 3
actividades (p.ej., materiales escolares, lápices, libros)
Es facilmente distraído por estímulos estraños o
8 0 1 2 3
pensamientos no relacionados
9 Se muestra descuidado en las actividades cotidianos 0 1 2 3

¿En qué medida las nueve conductas descritas en la Ningún Problema Problema Problema
pregunta anterior le causan problemas a este estudiante? problema menor moderado grave
1 Llevarse bien con las autoridades escolares 0 1 2 3
2 Llevarse bien con otros estudiantes 0 1 2 3
3 Completar o entregar las tareas escolares 0 1 2 3
4 En su desempeño académico en la escuela 0 1 2 3
5 Controlar su conducta en la escuela. 0 1 2 3
6 Sentirse bien consigo mismo. 0 1 2 3
 FORMA DE VALORACIÓN DE ATENCIÓN Y CONDUCTA
VERSIÓN PARA LA ESCUELA: NIÑOS (página 2 de 2)

Nunca o rara Muy a

A menudo
¿Con qué frecuencia exhibe es estudiante esta conducta? vez En ocasiones menudo
Juguetea o golpea con las manos o los pies o se
1 0 1 2 3
retuerce en el asiento

se levanta del asiento en situaciones en que se espera

2 0 1 2 3
que permanezca sentado

Corretea o trepa en situaciones en que es inapropiado

3 0 1 2 3
hacerlo

Es incapaz de jugar o participar tranquilamente en

4 0 1 2 3
actividades recreativas

Está en "movimiento continuo" como "si estuviera

5 0 1 2 3
impulsado por un motor"

6 Habla demasiado. 0 1 2 3

Suelta una respuesta antes de que se complete la

7 0 1 2 3
pregunta
Le resulta difícil esperar su turno (p, ej., mientras
8 0 1 2 3
espera en la fila)

Interrumpe o importuna a los demás (p. ej., se

entromete en conversaciones, juegos o actividades;
9 0 1 2 3
puede inmiscuirse o intervenir en lo que no otros
hacen)

¿En qué medida las nueve conductas descritas en la Ningún Problema Problema Problema
pregunta anterior le causan problemas a este estudiante? problema menor moderado grave
1 Llevarse bien con las autoridades escolares 0 1 2 3
2 Llevarse bien con otros estudiantes 0 1 2 3
3 Completar o entregar las tareas escolares 0 1 2 3
4 En su desempeño académico en la escuela 0 1 2 3
5 Controlar su conducta en la escuela. 0 1 2 3
6 Sentirse bien consigo mismo. 0 1 2 3