Nombre: Ochoa Chávez Karina Dayana

Paralelo: A

MODELO COGNITIVO-CONDUCTUAL EN LA INTERVENCIÓN

PSICOLÓGICAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

La TCC le puede ayudar a cambiar la forma la TCC se centra en problemas y dificultades

cómo piensa ("cognitivo") y cómo actúa
("conductual") y estos cambios le pueden
ayudar a sentirse mejor. A diferencia de
algunas de las otras "terapias habladas". 
anímico ahora.
del "aquí y ahora". En lugar de centrarse en
las causas de su angustia o síntomas en el
pasado, busca maneras de mejorar su estado

Fases Utilización

Metodología estructurada y de resolución de

La evaluación
problemas.

La intervención propiamente
La prevención y la promoción de la salud

dicha
Procedimientos cognitivos, comportamentales y
Seguimiento
experienciales 

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA TERAPIA

COGNITIVO-CONDUCTUAL

Supone que la mayor parte de las conductas consideradas inadecuadas se adquieren, mantienen y
cambian según los mismos principios que regulan las conductas consideradas adecuadas. Tanto unas
como otras son principalmente, aunque no exclusivamente, una consecuencia de la historia de
aprendizaje.

El aprendizaje se concibe en un sentido amplio e

No todas las conductas
incluye el condicionamiento clásico y operante, el
inadecuadas resultan básicamente
modelado, la transmisión de información y los
de un aprendizaje.

procesos cognitivos implicados. 

Se considera que la mayor parte de las conductas inadecuadas (y las adecuadas también) pueden ser
modificadas a través de la aplicación de principios psicológicos, especialmente los del aprendizaje.
Esto no quiere decir que en todos los casos puedan ser modificadas en la extensión deseada, al
menos con las técnicas de que actualmente se dispone en TCC. 

Ansiedad 
En algunos pacientes con

Depresión Unipolar no psicotica

determinados trastornos como:

Dependencias de sustancias

Las técnicas y procedimientos utilizados en TCC cuentan en una buena parte con base 

Una proporción importante de los procedimientos

utilizados surgen de la experiencia clínica Sin embargo Científica
(restructuración cognitiva, hipótesis, relajación, Esperimental
técnicas paradójicas, etc.)

El objetivo del tratamiento es la conducta, y sus procesos subyacentes, en sus distintos niveles: 

Conductual
Se considerada como actividad susceptible
Cognitivo de  mediación y evaluación (aunque sea
Fisiologico
indirectamente), en la que se incluye tanto aspectos
Emociona
manifestó como los encubiertos.

En evaluación conductual se enfatizan los determinantes actuales de las conductas problemáticas,

aunque no se pasan por alto los determinantes históricos. Se considera que la información sobre el

pasado de una persona puede permitir una mejor comprensión de sus problemas actuales y puede
ofrecer indicios sobre los factores vigentes que están controlando la conducta

Se tiene en cuenta que las condiciones que mantienen la

conducta actual pueden ser bastante diferentes de aquellas que Sin embargo
dieron lugar al surgimiento de la conducta.

Las técnicas de TCC se derivan de los principios teóricos y hallazgos empíricos de la psicología
científica o, al menos, son congruentes con ellos. 

La intervención se dirige a prevenir, eliminar o reducir conductas inadecuadas y a enseñar o

potenciar conductas adecuadas teniendo en cuenta las variables que controlan estas conductas. 

Las metas de la intervención y esta misma se acuerdan mutuamente entre terapeuta y cliente (y/o los
tutores o responsables de este).

Por lo general, la intervención se lleva a cabo, antes o después, en el ambiente natural en el que
ocurren las conductas problemáticas o no ocurren las conductas de interés.

Ambiente Natural:  Padres,

Medio Natural:  Consulta, maestros, familiares, amigos, La intervención puede
hospital, institución
compañeros, pareja, asistentes en aplicarse en
instituciones)

Los efectos de la intervención son evaluados a través de múltiples modalidades de respuesta

mensurable (motora, cognitiva, autónoma, emocional) –con particular énfasis en la conducta
manifiesta.

Entrevista, Cuestionarios, Autorregistros,

y múltiple métodos

Observadores,  Personas allegadas,  Registros

como
mecánicos.
 La TCC supone la colaboración y participación activa del cliente en los procesos de evaluación e
intervención

Se considera que una relación positiva y de confianza entre terapeuta y paciente es una condición
importante, aunque no suficiente, para la buena marcha de la intervención y para la consecución del
cambio conductual.