Guía para análisis de textos narrativos.

a) Análisis externo: Tienen por objeto analizar la forma.

b) Análisis interno: Analiza el contenido, el fondo.

1. Análisis externo (Forma).

a) Estructura formal: Es la división externa de la obra en
capítulos, partes etc.
b) Fuentes: Es aquello que inspiro al autor para realizar su
creación. Puede ser un libro de otro autor, un hecho, una
noticia, la vida misma etc.
c) Punto de vista: Se refiere a quien relata la obra están los
siguientes:
 Punto de vista del protagonista: El personaje
principal relata en primera persona.

 Punto de vista del narrador objetivo: la voz en

tercera persona, relatando como un punto de vista
de afuera.

 Punto de vista del narrador omnisciente: Relato

en tercera persona, donde el narrador sabe, hasta lo
que piensan y sienten los personajes.
d) Formas de expresión:
 Diálogos: Exposición alternada de lo que dicen
dos o más personajes.
 Monólogos: Un personaje toma la palabra para
hablar a un público indeterminado sin esperar
respuesta.
 Soliloquio: Parlamento de un personaje como si
pensara en alta voz, sin interesarle la
comunicación.
 Descripción: Presentación en palabras de todo
según sus partes (Habitaciones, paisajes etc.)
 Narración: es el relato de los hechos, los
acontecimientos que se desarrollan en la obra.
2. Análisis interno:
a) Tema: Es la idea casi abstracta que da unidad a la
obra en algún sentido todas sus partes están
subordinadas a ella (amor, odio, celos, lucha por la
existencia, la locura del mundo, la soledad, etc.)

b) Mensaje: Aun cuando algunos autores creen que una

obra literaria, parece ser verdadera obra de arte no debe
llevar mensaje, encontramos que algunos autores
escriben sus obras con el fin de criticar, enseñar o dar u
mensaje.
c) Argumento: Es el elemento anecdótico, esto es la
serie de acontecimientos o de hechos, que se desarrollan
en la obra. Se debe hacer un resumen del mismo no
mayor de 150 palabras o media página.

d) Trama: La forma como se van enlazando los hechos

explicados por sus causas.

e) Relación Espacial: Se refiriere al lugar o lugares en

los que trascurren los hechos y la forma en que ese
espacio es presentado por el autor, por descripción,
narración etc.
f) Relación temporal: El tiempo cronológico- objetivo
o psicológico subjetivo en que se desarrollan los
hechos.

g) Ideas: Conceptos básicos que encierran un

pensamiento.
 Éticas: Se refiere al comportamiento del hombre,
a sus sentidos del bien o del mal.
 Históricas: Explican o interpretan el pasado
humano.
 Religiosas: Se refiere a las relaciones del hombre
con la divinidad.
 Sociales: Observan la situación del hombre como
miembro de la sociedad.
  Científicas: Por ellas se conocen teorías,
hipótesis experimentos, observaciones acerca de
las ciencias.
 Filosóficas: Reflexionan sobre el hombre como
ser en el mundo su trascendencia, valor etc.

h) Personajes: Seres creados por la imaginación del

autor. Estos pueden ser según su importancia.
 Principales: Realizan las acciones principales.
(Pueden ser individuos o colectivos)
 Secundarios: Sirven para caracterizar al
principal; lo ayudan o le causan problemas.
 Ambientes o de fondo: Ayudan a caracterizar
un medio o un ambiente.
 I) Acción: Se analizan los conflictos principales que
presentan la obra; así como partes de tensión dramática;
las partes o rasgos de comicidad o humorística. Esta se
organiza en:
 Exposición: Se conoce como el conflicto.
 Nudo: Donde las cosas se complican.
 Desenlace: El conflicto se resuelve.
J) Diseño: La forma en que organiza la acción de la obra.
 Linealidad: La acción va desde la presentación del
problema al nudo y luego al desenlace; siguiendo
una línea recta inicio a fin.
 Mosaico: El autor va colocando fragmentos de
historia de un lugar a otro o del pasado y del
 presente, incluso del futuro, sin seguir estrictamente
un orden lógico. Puede presentar primero la vida
adulta del personaje, después de su nacimiento y por
ultimo su adolescencia.
 Circular: La acción termina en el mismo lugar y
situación donde comenzó.

k) Símbolos: Representaciones que van más allá del simple

significado literario, pueden haber objetos simbólicos. (Los
pescaditos de oro- símbolos de rebelión- Cien años de
soledad.)