UNIDAD EDUCATIVA “PELILEO”

Inicial – Preparatoria - Educación General Básica – Bachillerato General Unificado

AMIE: 18H00531 Distrito Educativo: 18D04 Circuito: C06
PELILEO – TUNGURAHUA - ECUADOR
FICHA PEDAGÓGICA PARA EL ESTUDIANTE

DOCENTE: Mg. Mónica Montero

GRADO/CURSO: Segundos
AÑO LECTIVO: 2021 -2022
Actividades para la semana 1-proyecto 5 del lunes 03 al viernes 7 de enero de 2022
PROYECTO: ” VIVIENDO MI SEXUALIDAD CON RESPONSABILIDAD”

Tema: SUCESIONES NUMÉRICAS

SUCESIONES NUMÉRICAS. Imaginemos el recorrido que efectúa un balón que se ha lanzado al suelo y
midamos las distancias entre bote y bote:

Las distancias forman una sucesión de números: 40, 35, 30, 25, ….
Una SUCESIÓN NUMÉRICA es un conjunto ordenado de números, que se llaman TÉRMINOS de la
sucesión. Cada término se representa por una letra y un subíndice que indica el lugar que ocupa dentro
de ella.
En nuestro ejemplo, tenemos:
a 1=40 , a2 =35 , a3=30 , a2=25
Aquí, la distancia recorrida en cada bote es 5 cm. menor que la anterior. Podemos calcular así más
términos de la sucesión: 40, 35, 30, 25, 20, 15, …
Esta sucesión tiene un número finito de términos. Se dice que es una SUCESIÓN FINITA.
Las que tienen infinitos términos se dicen SUCESIONES INFINITAS.
Un ejemplo de una sucesión infinita sería la formada por los cuadrados perfectos: 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49,
64, 81, 100, 121, 144, 169, 196, 225, …..
EJERCICIO 1. Escribe los 10 primeros términos de las sucesiones formadas por:
a) Los números pares :
b) La suma de cada natural y su cuadrado:
EJERCICIO 2. Completa los términos que faltan en las siguientes sucesiones:
a) 11, 14, …… , 20, 23, ………… , 29, ……… c) 1, 3, 6, 10, ………, 21, 28, ……….. , 45, 55
b) 105, 100, ………, 90, 85, …….., 75, 70 d) 1, 8, ……….., 64, 125, ………..

TÉRMINO GENERAL

El término general es   es un criterio que nos permite determinar cualquier término de la sucesión.

Una sucesión se suele expresar entre llaves:   o entre paréntesis 

Por ejemplo, en la sucesión de los cuadrados perfectos, cada término se obtiene elevando al cuadrado el
lugar que ocupa en ella:

Dirección: Av. Euclides Barrera y Jaime Roldós Aguilera Teléfono: 032871126

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 No todas las sucesiones tienen término general. Por ejemplo, la sucesión de los números primos:

CÁLCULO DEL TÉRMINO GENERAL DE UNA SUCESIÓN.

Dados los términos de una sucesión, para calcular su término general tenemos que buscar una regla que
relacione el valor de cada término con el lugar que ocupa en la sucesión. Para hallar esta relación
debemos descomponer los términos en expresiones numéricas que tengan la misma estructura
dependiendo del lugar que ocupan.

EJEMPLO: Consideremos la siguiente sucesión: 2, 5, 10, 17, 26, 37…..

Para calcular el término general nos ayudamos de la siguiente tabla:

Una vez que tenemos el término general, podemos calcular cualquier término de la sucesión, por
ejemplo:a 10 = 102 + 1 = 100 + 1 = 101

A veces no es posible obtener una fórmula para el término general, y otras veces no se consigue de
forma inmediata.

EJERCICIO 3. A partir del término general, calcula los 4 primeros términos y el término centésimo de cada
una de estas sucesiones:

EJERCICIO 4. Calcula el término general de las siguientes sucesiones

SUCESIONES RECURRENTES.

Una SUCESIÓN es RECURRENTE cuando todos sus términos se pueden calcular a partir de uno dado. La
fórmula mediante la cual se pueden calcular los términos se llama LEY DE RECURRENCIA.

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EJEMPLO: a n=a n−1 +n

Si sólo nos dan esta fórmula no podemos hacer nada. Pero si se añade el dato: a1 = 4 , entonces ya
podemos obtener el resto de los términos de la sucesión:

SUCESIÓN MONÓTONA

Si una sucesión es creciente o decreciente entonces diremos que es monótona. Si además la sucesión estrictamente creciente o
estrictamente decreciente entonces la llamamos estrictamente monótona.

La sucesión correspondiente a  a n=n  es claramente creciente ya que n< n+1. De hecho es estrictamente creciente.

1 1 1
Como ejemplo de sucesión decreciente podemos considerar la sucesión con término general a n= Observamos que > y la
n n n+ 1
sucesión es estrictamente decreciente.

Ejemplo

Consideramos la sucesióna :a= ( n 2−3 n ) ; n ∈ N

Vamos a ver que la sucesión es creciente. Es decir, queremos comprobar que n2 −3 n≤ ( n+1 )2 −3(n+1)

2 2
desarrollando los cuadrados tenemos n −3 n≤ n −n−2

y por tanto , 2≤ 2 n ,lo que es cierto para todo n≥ 1 y la sucesión es creciente.

Podemos ahora comprobar si la sucesión es estrictamente creciente. Repitiendo los mismos cálculos a partir de la desigualdad

2 2
n −3 n≤ ( n+1 ) −3(n+1) se obtendría 2 ≤2 n lo que es cierto solo para n ≥ 1. Es decir, para n=1 no se cumple la
desigualdad. Viendo los primeros valores de la sucesión vemos el fenómeno que se produce:

a= (-2,-2,0,4,10,18,..)

ACTIVIDAD:
1. Consultar la sucesión de Fibonacci

2. Resolver los ejercicios del 1 al 4 del texto de matemática pág 114

FIRMA DE RESPONSABILIDAD
ELABORADO POR:
DOCENTE: Mg. Mónica Montero
Firma:

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