1 I.E.

N° 7056 “San Martín de Porres” 4° C

REPRESENTAMOS FRACCIONES
Área: Matemática
Queridos niños y niñas:

Propósito: Representaré fracciones utilizando tiras representar la unidad de diferentes forma y tamaño
Reto: Represento la unidad dividida en partes iguales.
Meta: Al entregar tu actividad, debes tener en cuenta lo siguiente:
• Representar en tiras de papel la unidad dividida en diferentes partes.
• Representar y escribir la fracción de la unidad en forma y tamaño.

Leemos las siguientes situaciones problemáticas:

1. Samin y Rita fueron al Cuzco a visitar a sus familiares. Ellos trajeron dos moldes de queso del mismo tamaño para
compartirlos con sus familias. ¿Qué parte del molde compartirá cada niño?

Yo lo cortaré en La fracción: es dividir a la Unidad en

seis partes Yo lo cortaré en cuatro
partes iguales y partes iguales.
iguales y
compartiré dos partes Elementos:
compartiré tres
partes con mis con mi tío. 2 Numerador
primos.
6 Denominador

• Numerador: Parte que se toma de

a. Responde: la UNIDAD.
• ¿En cuántas partes va a cortar Samin el molde de queso? ________ • Denominador: número de partes
• ¿Cuántas partes compartirá con sus primos? __________ en que dividimos a la UNIDAD.
• ¿En cuántas partes va a cortar Rita el molde de queso? _________
• ¿Cuántas partes compartirá con su tío? _________

b. Dibuja cómo queda dividido cada queso y pinta las partes que cada uno compartirá con su familia.

Queso de Samin Queso de Rita

• Samin compartirá del queso. • Rita compartirá del queso.

2. Enzo y Taisa son primos. Ellos cumplen años el mismo día 17 de setiembre y sus padres compraron una torta cada
uno. Cada uno divide su torta en partes iguales y separa las partes que va invitar a sus primos. ¿Qué parte de la torta
invitará cada uno?
Torta de Enzo Torta de Taisa
b. Usa las tiras de fracciones para representar los panes y completa.

3. Escribo la fracción que representa lo pintado:

4. Daira elabora chalinas con diseños coloridos muy apreciados por sus clientes. Ella debe entregar una de esta prenda
según las indicaciones del comprador. Ayuda a Solimar a confeccionar la chalina que le han encargado.
a. Representa en el dibujo las indicaciones para el tejido de la chalina.
• Chalina para la señora Edianni Castañeda.
3 de color morado
12

5 de color naranja
12

4 de color verde
12
• Chalina para el señor Joaquín.
2 de color amarillo
10

5 de color celeste
10

3 de color rojo
10

b. Usa el material “tiras de fracciones” y responde:

• ¿Qué fracción de la unidad son 6 piezas azules?

• ¿Qué fracción de la unidad son 5 piezas verdes?

• ¿Qué fracción de la unidad es 1 pieza morado?

• ¿Qué fracción de la unidad son 3 piezas amarillas?

❖ Reto de hoy:
Desarrollar el cuaderno de trabajo de matemática de la página 63 hasta la 68.

❖ Reviso mis aprendizajes:

Criterios para evaluar Lo logre Que puedo mejorar
Representaré en tiras de papel la unidad dividida en diferentes
partes.
Representaré y escribir la fracción de la unidad en forma y
tamaño.