UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE INGENIERÍA
PROYECTO CURRICULAR INGENIERÍA INDUSTRIAL.
FÍSICA III ONDAS Y FÍSICA MODERNA
GRUPO 015-28
2020-3 .

Cubeta de ondas

Jueves 10 de Diciembre del 2020

A. RESUMEN

En el presente informe realizaremos un estudio experimental del comportamiento de las

ondas a través de medios como la luz, el sonido y el agua, teniendo en cuenta cada
uno de los fenómenos ondulatorios, tales como la reflexión, refracción, interferencia y
difracción, todo esto sin dejar de lado el experimento de Young, de la doble rendija,
cada uno de estos se presentarán en cada una de las simulaciones realizadas por
medio del Simulador PhET Wave Interference, así se conseguirá un mejor entendimiento
de cada uno de los comportamientos de las ondas cuando se ven enfrentadas a
diferentes fenómenos ondulatorios.

B. INTRODUCCIÓN - MARCO TEÓRICO experimentos se analiza la ecuación de la

Cubeta de ondas
La cubeta de ondas es un dispositivo
empleado en experimentos relacionados
con la propagación de ondas en un
medio líquido como el agua. La base del
dispositivo es un contenedor rectangular en
cuyo fondo se sitúa un espejo. En un
extremo se encuentra una barra
conectada por un brazo a un motor
eléctrico que provoca que la barra
realice un movimiento vertical
constante. Es posible cambiarla
frecuencia del motor para que la
velocidad de la barra se modifique. El
contenedor se rellena con el líquido. Sobre
todo, el conjunto se encuentra un emisor de
luz cuyo reflejo, en virtud del espejo, se
puede ver en una pantalla sobre la
cubeta. Para completarlos utensilios a
emplear en las experiencias, se utilizarán
barra metálica plana recta, cóncava y
otros obstáculos que se colocarán sobre
la superficie del espejo los cuales actuarán
como "espejos" donde las ondas se
reflejarán. En la cubeta de ondas, Las
imágenes se proyectan sobre una pantalla
translúcida integrada en la cubeta o bien
sobre una pared. En uno de los
velocidad de propagación, la frecuencia
de vibración y la longitud de onda. Se
toman medidas diferentes de λ para
frecuencias y de dicha gráfica se calcula la
velocidad de propagación. En otro
experimento se estudia la variación de la
longitud de onda (y de la velocidad) en
función de la profundidad del agua.
Componentes de la cubeta de ondas
Fenómenos ondulatorios
Reflexión de las ondas
Se denomina reflexión de una onda al
cambio de dirección que experimenta
ésta cuando choca contra una superficie
lisa y pulimentada sin cambiar de medio de
propagación. Si la reflexión se
produce sobre una superficie rugosa, la
onda se refleja en todas direcciones y se
llama difusión. En la reflexión hay tres
elementos: rayo incidente, línea normal o
perpendicular a la superficie y rayo
reflejado. Se llama ángulo de incidencia al
que forma la normal con el rayo incidente y
ángulo de reflexión al formado por la
normal y el rayo reflejado. Las leyes de la
reflexión dicen que el ángulo de incidencia
es igual al ángulo de reflexión y que el rayo

1
incidente, reflejado y la normal están en el luz de un láser debe finalmente
mismo plano. divergir en un rayo más amplio a una
distancia suficiente del emisor.
Refracción de las ondas.
La refracción es el cambio de dirección C. MATERIALES-MONTAJE EXPERIMENTAL
que experimenta una onda al pasar de un Los materiales y el montaje que
medio material a otro. Solo se produce necesitamos para esta práctica es el
si la onda incide oblicuamente sobre la siguiente simulador:
superficie de separación de los dos medios
y si estos tienen índices de refracción
distintos. La refracción se origina en el
cambio de velocidad de propagación de
la onda.
Y teniendo en cuenta los valores de los
índices de refracción resulta:
Cuando la luz se refracta cambia
de dirección porque se propaga con
distinta velocidad en el nuevo medio. Figure 1: Simulador PhET Wave on a string - Cubeta de ondas

Como la frecuencia de la vibración no Donde se explorarán las diferentes opciones

varía al pasar de un medio a otro, lo que presentes, y los tipos de ondas que puede
cambia es la longitud de onda de la luz introducir en la cubeta.
como consecuencia del cambio de Primera opción Waves:
velocidad.

Interferencias de las ondas.

Se denomina interferencia a la
superposición o suma de dos o más
ondas. Dependiendo fundamentalmente
de las longitudes de onda, amplitudes y de
la distancia relativa entre las mismas se
distinguen dos tipos de interferencias:
- Constructiva: Se produce
cuando las ondas chocan o se
superponen en fases, obteniendo una
Figure 2: Simulador PhET Wave on a string - Opcion 1.
onda resultante de mayor amplitud que
las ondas iniciales.
Segunda opción Interference:
- Destructiva: Es la superposición de
ondas en anti fase, obteniendo una onda
resultante de menor amplitud que las
ondas iniciales.

Difracción de las ondas.

La difracción es un fenómeno
característico de las ondas que consiste en
la dispersión y curvado aparente de las
ondas cuando encuentran un
obstáculo. La difracción ocurre en todo tipo
de ondas, desde ondas sonoras, ondas
en la superficie de un fluido y ondas
electromagnéticas como la luz y las ondas Figure 3: Simulador PhET Wave on a string - Opcion 2.
de radio. También sucede cuando un Tercera opción Slits:
grupo de ondas de tamaño finito se
propaga; por ejemplo, por causa de la
difracción, un haz angosto de ondas de
2

Figure 4: Simulador PhET Wave on a string - Opcion 3.
D. RESULTADOS
Sección 1
En esta sección vamos a definir el sistema
para poder apreciar las ondas en este caso
la frecuencia será de un valor medio lo
primero es colocar una cubeta de agua
para poder apreciar las ondas que se
generan
Imagen 1. Sección 1.
La siguiente imagen es las ondas que
genera la bocina al emitir un sonido
Imagen 2. Sección 1.
Y por último tenemos las ondas que genera
el láser al prender su luz
Imagen 3. Sección 1.
Se puede apreciar que, en términos de
velocidad de transmisión, las ondas con
mayor velocidad son las de luz, luego de
estas serían las ondas sonoras y al final
estarían las ondas generadas por el agua,
las ondas de luz se pueden propagar en el
vacío debido a que son ondas
electromagnéticas, en el caso de las ondas
sonoras y las producidas por el agua
necesitan de un medio para propagarse
debido a que son ondas mecánicas. Si las
ondas sonoras se propagan en un medio
elástico y continuo, se transmite en forma
de onda esférica y periódica como se
puede observar en la figura 2.
Con ayuda del osciloscopio se pueden
observar las gráficas de ondas para cada
uno de los sistemas, para la cubeta de
agua la gráfica nos reporta tiempo
respecto nivel del agua, en el caso de la
bocina la gráfica es tiempo respecto a la
presión y para el caso de las ondas de luz la
gráfica que se muestra es tiempo respecto
a campo eléctrico.
Cuando se varían parámetros como
frecuencia y amplitud en cada uno de los
sistemas se pueden apreciar con
implicaciones distintas, en el caso de la
cubeta de agua cuando se varia la
frecuencia el número de ondas aumenta o
disminuye según el valor que tenga este
parámetro y cuando se varía la amplitud
esto genera que el tamaño de la gota
varié, ya sea pequeña o más grande,
haciendo que el tiempo de duración de la
onda sea mayor o menor, en el caso de las
ondas sonoras cuando se altera el
parámetro de frecuencia se altera el tono
del sonido y la amplitud se relaciona con el
volumen del sonido que se emite y para el
caso de las ondas de luz, la frecuencia se
relaciona con el espectro visible, ya que
este parámetro determina cual es el color
3
que el ojo humano percibirá, cuando las
frecuencias son bajas el haz de luz es de
tonos cálidos y cuando son altas el haz de
luz es de tonos fríos y la amplitud determina
la intensidad con la que se emite la luz.
Sección 2: Interferencia
6. Abra los grifos y genere los patrones de
interferencia. Fije la amplitud y la
frecuencia de las ondas, y varíe la
separación entre grifos. ¿Qué observa con
los frentes de onda y las regiones de
interferencia constructiva y destructiva?
Imagen 4. Sección 2.
Si observamos en este primer ejemplo
donde la amplitud y la frecuencia las
dejamos en el mismo punto nos damos
cuenta que la interferencia de las ondas
son totalmente constructivas ya que la
superposición de las ondas se logra ver
idéntica o similar.
7. Con la configuración anterior, fije la
frecuencia a un valor de su elección y la
separación al valor medio y varíe la
amplitud. ¿Cambian los patrones de
interferencia constructiva y destructiva al
variar la amplitud?
Imagen 5. Sección 2.
En este punto si variamos la amplitud y
cambiamos la separación al valor medio
nos podemos dar cuenta que los patrones
de interferencia en este caso serían
destructivos ya que la superposición de las
ondas al interferirse crean un nuevo patrón
de ondas de menor intensidad y entre
ambas ondas esencialmente se destruyen
mutuamente.
8. Repita el paso anterior, pero esta vez fije
la amplitud a su valor medio, al igual que la
separación entre fuentes, y varíe la
frecuencia de forma ascendente. ¿Qué
encuentra respecto al fenómeno de
interferencia en el agua?
Imagen 5. Sección 2.
Si variamos la frecuencia en forma
ascendente se observa que, a diferencia
de lo que pasa con los cuerpos rígidos,
varias ondas pueden pasar
simultáneamente por el mismo punto. Así
mismo, una vez que se ha producido la
interferencia, los movimientos ondulatorios
continúan su propagación separadamente,
sin experimentar ninguna modificación ni
en la energía ni en la cantidad de
movimiento que tenían antes de la
interferencia.
-Repita los pasos 6 al 8 para las ondas de
sonido. Use tanto los frentes de ondas como
las partículas para identificar que ocurre
con las partículas en regiones de
interferencia constructiva y destructiva.
6. Abra los grifos y genere los patrones de
interferencia. Fije la amplitud y la
frecuencia de las ondas, y varíe la
separación entre grifos. ¿Qué observa con
los frentes de onda y las regiones de
interferencia constructiva y destructiva?
4
 Imagen 6. Sección 2. Imagen 8. Sección 2.
En el caso de ondas de sonido si variamos En este caso variando la frecuencia de
la separación entre los parlantes nos forma ascendente nos damos cuenta que
podemos dar cuenta que la frecuencia de el fenómeno de interferencia de las ondas
unas de las dos ondas que se superponen no cambia mucho y que el tiempo de
va adelantada medio ciclo aunque no se oscilación de las ondas es el mismo, dado
ven perfectamente alineadas esta que a medida que va saliendo una
interferencia sigue siendo constructiva. frecuencia de onda al final va
7. Con la configuración anterior, fije la disminuyendo para regresar a su ciclo
frecuencia a un valor de su elección y la inicial.
separación al valor medio y varíe la Luz
amplitud. ¿Cambian los patrones de Repita los pasos 6 al 8 para los láseres.
interferencia constructiva y destructiva al ¿Cómo cambian los patrones de
variar la amplitud? interferencia ante cambios de: frecuencia
(o color), amplitud y separación de las
fuentes? No olvide que sólo debe variar un
cantidad cada vez, para evitar
conclusiones que no corresponden

Imagen 7. Sección 2.

Lo patrones de interferencia constructiva y

destructiva si cambian al variar la amplitud
ya que las ondas se empiezan a desfasar
ahora los picos de las ondas se alinean con
los valles de la otra y así se van cancelando
mutuamente por lo cual la interferencia de
estas ondas pasaría a ser destructiva.
8. Repita el paso anterior, pero esta vez fije
la amplitud a su valor medio, al igual que la
separación entre fuentes, y varíe la
frecuencia de forma ascendente. ¿Qué
encuentra respecto al fenómeno de
interferencia en el agua?
Imagen 9. Sección 2.
Para la luz si fijamos la frecuencia y la
amplitud y variamos la separación de los
laser se puede evidenciar que los patrones
de interferencia varían de forma
ascendente a descendente pero esto
ocurre ya que como la onda inicial siempre
tendrá una mayor amplitud por lo tanto
generará ondas de radios mayores y al
propagarse las ondas tendrán mayores
radios y amplitudes lo que generará su
posterior desaparición.

Con la configuración anterior, fije la

frecuencia a un valor de su elección y la
separación al valor medio y varíe la
5
amplitud. ¿Cambian los patrones de
interferencia constructiva y destructiva al
variar la amplitud?
Imagen 10. Sección 2.
En este caso variamos la amplitud en forma
descendente lo que se puede observar
que la longitud de onda de la luz se vuelve
un poco pesada en el punto que las ondas
no se pueden observar tan claramente y la
interferencia de esta llega distorsionarse.
Repita el paso anterior, pero esta vez fije la
amplitud a su valor medio, al igual que la
separación entre fuentes, y varíe la
frecuencia de forma ascendente. ¿Qué
encuentra respecto al fenómeno de
interferencia en el agua?
Imagen 11. Sección 2.
Si variamos la frecuencia de forma
ascendente nos damos cuenta que la
intensidad de la luz que se percibe es
mayor y que los tonos cuando la
interferencia es alta son tonos
esencialmente fríos, la interferencia de las
ondas de la luz puede ser observado ya
que entre las dos ondas se superponen y
logran formar una onda resultante mayor.
Sección 3. Rendijas Agua. Inicialmente se
varió la posición de la rendija dejan fijo el
tamaño, la amplitud de la onda y la
frecuencia de oscilación.
Imagen 12. Cambio de posición
Al generar movimiento de la rendija en
todo el espacio de disipación de la onda se
evidencia que hay una alteración de la
misma en el preciso instante que la
atravieso porque disminuye un poco la
amplitud hasta desaparecer como se
evidencia en el gráfico. También se
identifica un cambio en la onda porque
inicialmente es paralela pero al atravesar la
rendija se ve semicircular y este cambio es
a partir de donde se encuentre la rendija.
Posteriormente se deja fija la posición de la
pared pero se varía el ancho de la rendija,
obteniendo:
Imagen 13. Variación del ancho de la rendija
Al disminuir el tamaño de la rendija la onda
se disminuye notoriamente teniendo una
amplitud inferior, se podría decir que la
onda desaparece pero no totalmente
porque aún se ve en el agua la
6
perturbación inicial. AL ir aumentando el
tamaño de la rendija, es menor la
obstrucción para que la onda pase por lo
tanto cuando la cruza se mantiene la onda
pero cambia la dirección y la forma de la
perturbación al pasar de las líneas paralelas
a los círculos.
Después se ponen dos rendijas en la pared
y se obtiene que la perturbación generada
inicialmente se divide en dos ondas más
pequeñas con la forma de círculo cada
una que se superponen formando una
única onda en el gráfico que al ser más
pequeño el ancho de la rendija disminuye
la amplitud de la onda.
Imagen 14. Dos rendijas
Las aberturas se convierten en fuentes
puntuales coherentes de ondas esféricas
(olas circulares) hacia el otro lado, de
forma que se pueden observar el fenómeno
de la superposición de ondas.
Éste se manifiesta en forma
interferencias constructivas, en los puntos
de la superficie del agua en los que
coinciden en el mismo instante crestas (o
valles) provenientes de las dos aberturas, o
interferencias destructivas, en los puntos en
que coinciden la cresta proveniente de una
abertura con el valle proveniente de la
otra.
Sonido. Para este medio se hace el mismo
paso a paso que se generó en el agua
identificando:
-Al variar la posición de la barrera la onda
se convierte en una onda esférica o
semicircular que no se afecta la amplitud
de la onda al acercarse o alejarse del
punto de la perturbación.
-Al variar el ancho de la rendija se obtiene
que la onda resultante al atravesar sigue
siendo una onda esférica pero varía el
diámetro de la primera dispersión y por
ende se ve afectada la amplitud de la
onda inicial.
-En el último análisis se observa el
comportamiento de la onda cuando la
barrera tiene dos rendijas encontrando que
al igual que en el agua se genera
superposición de ondas pero entre más
pequeño el ancho de las rendijas las ondas
tienden a generar mayor interferencia
destructivas anulando la amplitud de la
onda y quedando casi en su estado de
equilibrio. Por el contrario, al aumentar el
tamaño de las rendijas las ondas resultantes
se superponen y mantienen la frecuencia y
amplitud de la onda original.
Luz. Para este medio se varía la frecuencia
en tres colores (rojo, azul y verde)
obteniendo:
-Al variar la posición de la barrera cambia
el foco de la luz o en otras palabras la
intensidad con que se refleja, la onda
resultante sigue transformándose en una
onda esférica como en los dos fluidos
anteriores. Al variar los colores cambia la
frecuencia de la onda y a mayor
frecuencia alcanza a tener mayor
intensidad al pasar por la rendija.
Imagen 15. Luz
de
-Al cambiar el ancho de la rendija en los
tres frentes de luz se va a disminuir la
amplitud de la onda al atravesar la barrera,
pero sigue teniendo una forma
semiesférica. Lo que hace que la intensidad
7
de la luz disminuya y no alcance a iluminar nuevamente su ciclo, al igual que en el
en cierto punto. agua.

-Por último si se tiene dos rendijas al Al someter diferentes tipo de ondas al

aumentar el tamaño de las mismas podría experimento de Young, se ven afectadas
decirse que casi se anulan las dos ondas por el ncha de la rendija, puesto que de
esféricas que se generan porque al esto dependerá si esta se ve más marcada
superponerse se puede evidenciar como si y la amplitud de las mismas, así mismo
fuera una única onda en los tres frentes de cuando se habla de ondas de luz se
luz, pero si varía la intensidad con la que se evidencia que genera la ilusión de que
puede observar y los focos en que se estas ondas se transformaran en una sola,
concentra la mayor cantidad de luz. puesto que su superposición genera estos
mismos, cuando por el contrario en el caso
A nivel general, entre los tres medios para del sonido esta superposición concluirá con
generar una perturbaciòn la onda tiene un la destrucción de las ondas que viajan por
comportamiento similar al tener una barrera el medio; en el agua se encontrará que los
con una o màs rendijas, ya que en los tres cambios generados en el sistema generará
caso al atravesar esta barrera la onda un cambio de dirección en las mismas,
siempre toda una onda esférica que junto con alteraciones en su amplitud.
dependiendo el ancho de la rendija se ve
màs marcada y cambia la amplitud de la
misma.
F. REFERENCIAS / BIBLIOGRAFÍA
E. CONCLUSIONES - Hwang, F.-K (2009). Fuerza
debida a un muelle y MAS.
Inicialmente cuando se observan cada una Recuperado de
de las ondas, en los diferentes medios, sin http://www.phy.ntnu.edu.tw/oldjava
presentar ningún tipo de fenómeno / springForce/springForce_s.htm.
ondulatorio que las afecte, es importante - Experimento de Cubeta de Ondas
tener en cuenta que elementos como la F05 SF Scientific - Cienytec. Retrieved
frecuencia, la amplitud, evidenciara
6 Nov 2020, from: www.cienytec.com
cambios en el tamaño, tiempo de
› du2-aparatos-experimentos-f05-cu...
desplazamiento, tono, para las ondas de
- Tipler. Física. Editorial Reverté (1994).
sonido, y color que refleje ante el ojo
- Cubeta de Ondas. Retrieved 6 Nov
humano, para las ondas de luz.
2020, from: www1.udistrital.edu.co ›
documents
Por el contrario, al encontrarse las ondas
sometidas al fenómeno de interferencia
evidenciamos que la intensidad de la luz
que se percibe es mayor y que los tonos
cuando la interferencia es alta son tonos
esencialmente fríos, así mismo la
superposición de las ondas en el caso de la
luz nos permiten observar una onda de un
tamaño mayor que aparenta a simple vista
que posee una mayor intensidad. Además
cuando la frecuencia y la amplitud de las
mismas son elementos no variables, estas
generan ondas de radios mayores,
concluyendo en su progresiva
desaparición, en el caso de la luz. A
diferencia de éste, en el sonido no se
presentan mayores alteraciones, puesto
que cada una de las ondas se desplaza por
el medio reduciéndose para empezar