Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Químicas

Carrera: Química y Farmacia
Guía de Prácticas de Laboratorio
Lab. N° 2 INTERFERENCIA DE ONDAS
Integrantes:
 Cinthya Lizeth Quilligana Cando
 Marissa Nicole López Banchón
 Brittany Marissa Rodríguez Ordóñez
 Jennifer Maria Zuñiga Encalada
Objetivos de la práctica de laboratorio
➢ Observar el fenómeno de interferencia de ondas que se produce en la superficie de un líquido.

Consideraciones previas
1. Definición de onda
En física, se conoce como onda a la propagación de energía (y no de masa) en el espacio debido a la
perturbación de alguna de sus propiedades físicas, como son la densidad, presión, campo eléctrico o
campo magnético. Este fenómeno puede darse en un espacio vacío o en uno que contenga materia
(aire, agua, tierra, etc.).
Las ondas se producen como consecuencia de oscilaciones y vibraciones de la materia, que se
propagan en el tiempo según lo descrito por la Teoría de ondas, la rama de la física encargada de
comprender dicho fenómeno, sumamente común en el universo.
De acuerdo al origen de las ondas o de la naturaleza del medio a través del cual se propagan,
dependerán los efectos de su aparición y sus características. Así, podemos hablar de ondas de luz, de
sonido, etc., cada una con propiedades físicas y frecuencias diferentes, dependiendo, entre otras cosas,
del medio en el que se propagan y de cuánta energía transportan.
2. Definición de velocidad de propagación de una onda
En general la velocidad de una onda viene determinada por su longitud de onda y por su periodo.
Por ello, dado que el periodo y la frecuencia de una onda son inversamente proporcionales, se puede
afirmar igualmente que la velocidad depende de la frecuencia de la onda.
Estas relaciones se pueden expresar matemáticamente así:
v = λ / T = λ ∙f
En esta expresión f es la frecuencia de la onda medida en Hz.
Tal relación no es sino otra forma de expresar la relación entre la velocidad, el espacio y el tiempo: v =
s / t, en donde s representa el espacio recorrido por un cuerpo en movimiento.
 Por ello, para conocer la velocidad a la que se propaga una onda se hace necesario conocer su longitud
de onda y, o bien su periodo o bien su frecuencia. De lo expuesto, se deduce claramente que la
velocidad no depende ni de la energía de la onda ni de su amplitud.

Por ejemplo, si se desea medir la velocidad de propagación de una onda a lo largo de una soga, se
puede hacer determinando el tiempo que tarda una perturbación en ir desde un punto de la cuerda hasta
otro.
3. Definición de longitud de onda y su fórmula de cálculo
La longitud de onda es la distancia sobre la cual se repite la forma de la onda. Es decir, la longitud de
onda es la distancia entre dos puntos equivalentes consecutivos. Por lo tanto, la longitud de onda es la
distancia que recorre la onda durante un ciclo u oscilación.

El símbolo de la longitud de onda es λ.

La longitud de onda es una distancia, por lo tanto, se mide en unidades de longitud. Así pues, la unidad
de la longitud de onda en el Sistema Internacional (SI) es el metro (m), aunque en física las longitudes

de onda se suelen expresar en nanómetros.

Fórmula de la longitud de onda

La longitud de onda es igual a la velocidad de propagación de la onda dividido por la frecuencia de la
onda (λ=v/f). Asimismo, la longitud de onda también se puede calcular multiplicando la velocidad de
propagación de la onda por su periodo (λ=v·T).

Por lo tanto, la fórmula para calcular la longitud de onda es la siguiente:

Donde:
  es la longitud de onda.
  es la velocidad de propagación de la onda.
  es la frecuencia de la onda.
  es el periodo de la onda.

Ten en cuenta que si estamos estudiando ondas electromagnéticas propagándose en el vacío, la

velocidad de propagación es la velocidad de la luz (3·108 m/s). Por otro lado, las ondas de sonido se
propagan a la velocidad del sonido (343 m/s).
4. Propiedad de reflexión de una onda
Entre las propiedades de las ondas están la reflexión, refracción, difracción, polarización, absorción y
dispersión. Estas propiedades aplican tanto para ondas mecánicas como electromagnéticas. Además, de
acuerdo con el principio de dualidad onda-partícula, también se aplican a las partículas elementales,
electrones, por ejemplo, que se comportan como ondas.
 Reflexión
La reflexión es la más común entre las propiedades de las ondas. Consiste en la capacidad que
tienen las ondas de chocar contra un obstáculo y rebotar de la misma forma en que rebota una
pelota lanzada contra una pared.
 Refracción
La refracción de las ondas consiste en el cambio de dirección que experimenta un movimiento
ondulatorio cuando pasa de un medio material a otro. La refracción se debe al cambio en la
velocidad de propagación de las ondas. Los lentes como los usados en telescopios, microscopios,
lupas y gafas; son elementos que permiten aplicar la refracción de la luz.
 Difracción
La difracción de las ondas consiste en que las ondas, al encontrar un obstáculo con un orificio en
él, pasan a través propagándose detrás del obstáculo en todas las direcciones. Para que se produzca
la difracción el tamaño del orificio debe ser similar a la longitud de onda del movimiento
ondulatorio.
 Polarización
Para presentar las ideas básicas de la polarización en un contexto familiar, imaginemos las ondas
que se forman en una cuerda.
 Absorción
Otra de las propiedades de las ondas es la absorción. Esta está relacionada con la amplitud de las
ondas y, en consecuencia, con su energía. Además, se debe tener en cuenta que una característica
de la energía, es que se puede transferir de un cuerpo a otro.
 Dispersión
Un haz de luz es una mezcla de ondas con diferente longitud de onda. En el vacío, la velocidad de
estas ondas es la misma. Pero en un medio material, la velocidad es distinta para cada longitud de
onda. En consecuencia, cada longitud de onda se refracta en forma diferente dispersándose y
formando un espectro en forma de abanico.
 5. Propiedad de refracción de una onda

La refracción de las ondas consiste en el cambio de dirección que experimenta un movimiento

ondulatorio cuando pasa de un medio material a otro. La refracción se debe al cambio en la velocidad
de propagación de las ondas. Los lentes como los usados en telescopios, microscopios, lupas y gafas;
son elementos que permiten aplicar la refracción de la luz.
En este fenómeno podemos distinguir los siguientes elementos:

 La onda incidente, es la que se propaga por el primer medio y llega a la superficie de separación
entre ambos medios.
 La onda refractada, es la que se propaga en el segundo medio.
 El rayo incidente y el rayo refractado, representan la dirección en que se desplaza el frente de
ondas incidentes y refractadas, respectivamente.
 El ángulo de incidencia, es aquel que forma el rayo incidente con la normal a la superficie de
separación de ambos medios.
 El ángulo de refracción, es el que forman el rayo refractado con la normal a la superficie de
separación de ambos medios.

Por lo general, cuando un movimiento ondulatorio choca contra algún objeto, se dan ambos
fenómenos: la refracción y la reflexión. Es decir que parte de las ondas son reflejadas y otra parte
refractadas al siguiente medio o absorbida por el objeto.

6. Propiedad de difracción de una onda

La difracción de las ondas consiste en que las ondas, al encontrar un obstáculo con un orificio en él,
pasan a través propagándose detrás del obstáculo en todas las direcciones. Para que se produzca la
difracción el tamaño del orificio debe ser similar a la longitud de onda del movimiento ondulatorio.
Por el fenómeno de difracción podemos escuchar detrás de una puerta, los sonidos que se producen en
un cuarto.

Reactivos de laboratorio

Esta práctica no utiliza reactivos

Materiales de laboratorio
- Cubeta rectangular

-4 soportes
- Nivel de albañil
- Poste de luz
- Fuente de luz
- Plataforma metálica con material eléctrico o reóstato
- Transformador eléctrico
- Esferas de pluma fon
- Agua

Pliego de cartulina blanco.

Equipos

➢ Esta práctica no necesita equipos

Procedimiento
1. Coloque la cubeta sobre la mesa de tal forma que el lado donde se encuentra el tapón de caucho quede
mirando hacia la mesa.
2. Inserte lo tapones en los orificios ubicados en cada uno de los extremos de la cubeta proporcionando
un ligero movimiento de rotación con la finalidad de logar su ajuste.
3. Voltee la cubeta y colóquela sobre el pliego de cartulina.
4. Inserte el poste de luz en uno de los dos extremos máximos al lado de la cubeta que tiene las ranuras o
aberturas.
5. Monte la fuente luminosa en el poste de luz.
6. Adicione agua a la cubeta y verifique su nivel.
7. Agregue más agua a la cubeta hasta que la profundidad sea de 1cm
8. Conecte los extremos eléctricos de la línea de corriente y verifique la velocidad del motor.
9. Conecte el transformador de la línea de corriente y verifique la velocidad del motor
10. Disponga las dos esferas del transformador en la plataforma y monte la misma en las ranuras de la
cubeta de tal manera que las esferas toquen la superficie del agua.

Resultados obtenidos
Conteste las siguientes preguntas
Considerando el punto (rojo) sobre la línea C, conteste:
1. ¿Cómo se denomina ese punto?
 Línea nodal
2. En el momento en que una cresta proveniente de F1, llega a ese punto, ¿Al mismo tiempo estará
llegando una cresta o un valle proveniente de F2?
 Las dos ondas llevan al punto P oponiéndose una a la otra (por ejemplo, la cresta de una lleva a P junto
con el valle de la otra), y así P no se mueve
3. Entonces, ¿en tal punto habrá una interferencia constructiva o destructiva?

 Las dos ondas se interfieren destructivamente

Un trozo de corcho que se pone a flotar en este punto ¿tendrá algún movimiento al ser alcanzado por las
ondas que provienen de F1 y F2?
 El corcho al estar en una línea nodal quedaría en reposo, mostrando que en tal punto no hay vibración
Considerando el punto (verde) entre las líneas 𝑩′ y 𝑪′, conteste:
1. Cuando llega a dicho punto una cresta que proviene de F1, ¿llegará también una cresta o un valle
proveniente de F20?
 La cresta de una onda llega a P junto con la cresta de otra, dando lugar a una cresta doble, es
inmediatamente después, llegan a ese punto los valles de ambas ondas
2. ¿Y qué sucede cuando llega a ese punto un valle que proviene de F1?
 Cresta
3. Entonces ¿habrá en tal punto, una interferencia constructiva o destructiva?
 Interferencia Constructiva
4. Describa el movimiento de un trozo de corcho que se pone a flotar en este punto
 El corcho oscila con una amplitud dos veces mayor que si solo fuera alcanzado por una de las ondas
Anexos

Conclusiones

En la práctica de laboratorio se pudo observar una especie de cubeta de vidrio con una cantidad de agua
recibiendo pulsaciones de otro dispositivo para crear perturbaciones en el agua. Con dichas perturbaciones se
pueden observar las interferencias donde van superponiendo las ondas. Cuando las ondas se van
interponiendo en algún punto se encuentran y chocan; esos puntos son considerados nodos.

Recomendaciones
 Al momento de finalizar la práctica recoger los materiales y ponerlos en su lugar.
 Leer la práctica para poder tener un buen desenvolvimiento dentro de ella.
 Al colocar la cubeta ponerla de tal forma que el corcho quede mirando hacia arriba.
Bibliografía
Antonio Máximo, Beatriz Alvarenga, (1998) introducción a la física, editorial OXFORD, México, 4ta edición
capítulo 17, pág. 710 - 722