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Informe Del Test de Stroop

El resumen evalúa las funciones ejecutivas de una mujer de 65 años mediante el Test de Stroop. Los resultados cuantitativos muestran puntajes bajos en la lectura de palabras y colores, pero un rango normal en la interferencia. Los resultados cualitativos indican una incapacidad para adaptarse a nuevas situaciones, aunque con un nivel de control inhibitorio adecuado y resistencia finita al estrés.

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Informe Del Test de Stroop

El resumen evalúa las funciones ejecutivas de una mujer de 65 años mediante el Test de Stroop. Los resultados cuantitativos muestran puntajes bajos en la lectura de palabras y colores, pero un rango normal en la interferencia. Los resultados cualitativos indican una incapacidad para adaptarse a nuevas situaciones, aunque con un nivel de control inhibitorio adecuado y resistencia finita al estrés.

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INFORME DE APLICACIÓN DEL TEST DE STROOP

1.1 Nombre : C.C.A.G


1.2 Edad : 65
1.3 Fecha de Nacimiento : 08/12/1957
1.4 Lugar de Nacimiento : Castilla
1.5 Grado de Instrucción : Cuarto año de secundaria
1.6 Religión : católico
1.7 Lugar y fecha de evaluación: Casa de la evaluada; 02/06/2022
1.8 Responsable :
 Navarro Valdivia Dayana Nicol
 Núñez Fiestas Dulce Jazmín
 Palacios Rivas Karina
 Rodríguez Nonajulca Daniela
 Torres Del Castillo Linda
I. MOTIVO DE CONSULTA:
Evaluar las funciones ejecutivas, por motivo de prácticas del curso de Psicofisiología.

II. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:


Test de Stroop

Observación

III. ANÁLISIS DE RESULTADOS:

 Cuantitativos: En la primera lámina la evaluada hizo un total de18 palabras


leídas por lo que P es igual a 18, mientras que en la segunda hoja desarrollo un
puntaje de 36 siendo C igual a 36 y en la última lamina obtuvo un puntaje de 0,
es decir PC de 0. Por causa de la edad de nuestra evaluada (65) se han tenido
que corregir los puntajes, tal como lo indica el manual. Modificándose así a: P
igual a 32 con un puntaje típico de 12, C a 47 con un puntaje típico de 28, PC a
15 con un puntaje típico de 20 y finalmente una interferencia de -4 con un
puntaje típico de 46.
 Cualitativos:
La evaluada se encuentra en un rango bajo, lo que demuestra su incapacidad de leer
correctamente así como a la incapacidad de adaptarse a nuevas situaciones o con
pequeñas diferencias relacionadas a las tareas cotidianas.
En el caso de la interferencia la evaluada se encuentra en un rango normal, lo que señala
que el proceso de control inhibitorio es el adecuado, pero con un nivel de resistencia
finita a situaciones de tensión o estrés.
ANEXOS:

PD PT
P 18 +14 = 32 12

C 36+11= 47 28

PC 0+15= 15 20

32x 47
PxC                       =19
                      = PC´   32+ 47
 P + C
PC – PC´= 15-19= -4 46

INTERFERENCIA

Lámina 1
Lámina 2
Lámina 3

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