República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación, Ciencia y Tecnología Universidad

Nacional Experimental ‘’Francisco De Miranda’’
Complejo Académico “Los Perozo”
Área de tecnología - Programa de Ingeniería Civil

GUIA
INFORMATIVA:
DIBUJO

Bachiller (s):
Parra R, Alejandro M
Tutor (a):
C.I: 25.254.803
Arq. Eurídice Torres
Paz R, Ckristopher B
C.I: 26.626.772
Pirona G, Carlos D
C.I: 29.600.575

Santa Ana de Coro, Octubre 2021

 La escala es la relación que existe entre las dimensiones del dibujo de un objeto
y las dimensiones reales del objeto. La escala se define por dos números que determinan
la relación entre el dibujo y la realidad.

El primer número de la proporción o relación se refiere al dibujo en el papel. El

segundo número de la proporción se refiere a la realidad del objeto (dimensiones reales).
Los dos números se separan por dos puntos o por el signo de la división /. Escala =
Dibujo: Realidad, también se puede usar el símbolo de la división, Escala = Dibujo /
Realidad.

Tipos de escala

Las escalas utilizadas en el dibujo técnico pueden ser de 3 tipos diferentes: Para
reducir, para ampliar o para dejar las mismas dimensiones del objeto en el papel.
 Escala Natural: En este caso las medidas del objeto y las de su dibujo son
las mismas. Es la escala 1:1
 Escala de Reducción: Se usa cuando el objeto en el dibujo es menor que en la
realidad, es decir los objetos se dibujan más pequeños que su tamaño real. Por ejemplo
un escala E = 1:20 significa que una unidad (metro, centímetro, milímetro, etc.) en el
dibujo equivale a 20 unidades en la realidad, el objeto es 20 veces más grande en la
realidad que en el dibujo.
 Escala de Ampliación: Se usa cuando necesitamos hacer el dibujo del objeto
más grande que el objeto real. El dibujo es más grande que el objeto real. Las escalas
de reducción más utilizadas son: 2:1, 5:1, 10:1, 20:1, 50:1.
 Ejercicio N° 1 Escala

Se tiene el dibujo de una pieza mecánica sin sus dimensiones, pero sabemos
que se ha realizado a escala E = 10/1 ¿Cuáles son sus dimensiones reales si con el
escalímetro mide 280x450x80mm?

Solución: Para saber cuáles son los valores reales solo basta con realizar una
regla de tres con cada uno de los valores dados.

E = D/R → ESCALA = DIBUJO / REALIDAD

Si 1mm en el dibujo → 10mm reales

X₁ → 280mm

1𝑚𝑚 ∗ 280𝑚𝑚
𝑋₁ = = 28𝑚𝑚
10𝑚𝑚

Si 1mm en el dibujo → 10mm reales

X₂ → 450mm

1𝑚𝑚 ∗ 450𝑚𝑚
𝑋₂ = = 45𝑚𝑚
10𝑚𝑚

Si 1mm en el dibujo → 10mm reales Dimensiones reales de la

pieza
X₃ → 80mm

1𝑚𝑚 ∗ 80𝑚𝑚
𝑋₃ = = 8𝑚𝑚
10𝑚𝑚

Las dimensiones reales de la pieza mecánica son: 28x45x8mm

 Ejercicio N° 2 Escala

Se ha construido el plano de una habitación en una construcción cuyas

dimensiones son de 9m de largo y de 6m de ancho. En el plano, el largo de lahabitación
es 12 cm.

Se necesita calcular:

a. ¿A qué escala está dibujado el plano?

b. ¿Cuál es el ancho de la habitación en el plano?

Datos: Primeramente, se plantean los datos, y se tiene:

1. Distancia real de largo: 9 metros.

2. Distancia de largo en el plano: 12 cm.
3. Distancia real de acho: 6 metros.

Escala 1:?

Ancho de la habitación en el plano: ?

a) Escala 1:x
-La distancia en la escala se expresa en cm, debemos pasar la distancia real del largo
9m a cm.
9 x 100 = 900cm
- Aplicamos proporcionalidad
Magnitud 1 Magnitud 2
Plano (cm) Real (cm)
Escala → 1 x
12 900
1 𝑋 → 900 = 12 𝑋 → 𝑋 = 900 = 75𝑐𝑚
=
12 900 12

La habitación esta dibujada a escala 1:75

 Distribución de las dimensiones reales de la habitación

.
b) Ancho de la habitación en el plano
-Utilizamos la escala 1:75 del apartado anterior
-Pasamos los 6 metros de ancho a
centímetros 6 x 100 = 600cm

- Aplicamos proporcionalidad
Magnitud 1 Magnitud 2
Plano (cm) Real (cm)
Escala → 1 75
X 600

600
1 75 → 600 = 75 𝑋 → 𝑋 = = 8𝑐𝑚
=

𝑋 600 75

El ancho de la habitación en el plano es de 8 centímetros.

 Al final se tendrá:
1. Largo real: 9m
2. Ancho real: 6m
3. Largo en el plano 12cm
4. Ancho en el plano 8cm
5. Escala dibujada en el plano 1:75

DORMITORIO

9.00
 El sistema diédrico es un método de representación geométrica de los
elementos del espacio tridimensional sobre un plano, es decir, la reducción de las tres
dimensiones del espacio a las dos dimensiones del plano, utilizando una proyección
ortogonal sobre dos planos que se cortan perpendicularmente. El sistema formado por
los dos planos se denomina diedro. Para generar las vistas diédricas, uno de los planos
se abate sobre el segundo, permitiendo la representación de las proyecciones de los
elementos en un plano (papel).

Es un método gráfico de representación que consiste en obtener la imagen de

un objeto (en planta y alzado), mediante la vista proyección de haces perpendiculares a
dos planos principales de proyección, horizontal (PH) y proyección vertical (PV). El objeto
queda representado por su vista frontal (proyección en el plano vertical) y su vista
superior (proyección en el plano horizontal); también se puede representar suvista
lateral, como proyección auxiliar.

SISTEMA DIÉDRICO
Constituye la herramienta más
Eje "Z" (Cota) Proyeccion
Vertical (Superior)
adecuada para el estudio descriptivo
1er DIEDRO
2do DIEDRO de la geometría espacial.
(I)
(II)
+P ; + P
-P;+P
Se fundamenta en referir todos los
problemas espaciales a dos planos
perpendiculares entre sí, que
Proyeccion Proyeccion
Horizontal Horizontal (Anterior) constituyen los llamados planos de
(Posterior) proyección: horizontal y vertical, los
Eje "Y" (Vuelo o Alejamiento)
cuales dividen al espacio en cuatro
Origen de regiones o DIÉDROS.
Coordenadas

Los Planos Bisectores son aquellos

que dividen los Diedros en partes
4to DIEDRO
iguales y pasan por la línea de tierra.
(IV)
3er DIEDRO
(III) Proyeccion
+P;-P Son planos de posición. Todo punto
-P;-P
Vertical (Inferior) situado o perteneciente a un
BISECTOR tiene cota y vuelo iguales.

Fuente: Noriega, F. (1979). Geometría Descriptiva y Grafismo Arquitectónico. España: Vega, srl. 6 y 8 p.
 LOS COMPONENTES PRINCIPALES SON:
PV plano vertical de proyección,
PH plano horizontal de proyección: forma 90°
con el PV,
LT (línea de tierra): es la intersección entre
los planos vertical y horizontal de
proyección,
O (origen): punto común a los tres ejes de
coordenadas, a partir del cual se miden las
coordenadas de los puntos,
X (eje de coordenadas x): eje sobre el cual se
miden las coordenadas (x) de los puntos;
coincide con la línea de tierra,
Y (eje de coordenadas y): eje sobre el cual se
miden las coordenadas (y) de los puntos,
Z (eje de coordenadas z): eje sobre el cual se
miden las coordenadas (z) de los puntos.
Fuente: Pérez G., Alberto M. Universidad de los Andes. Disponible en: http://webdelprofesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/, 22 p.
PROYECCIÓN ORTOGONAL
La proyección ortogonal es cuando los rayos
proyectantes son perpendiculares al respectivo
plano de proyección. Se realiza sobre unos de
triedros o cuadrantes que se forman alinterceptar
tres planos perpendiculares entre sí.
En resumen, hay que tener presente que para
resolver los problemas espaciales, es necesario
el abatimiento de los planos de proyección.
Para que los elementos del espacio queden
representados sobre un único plano de
proyección, que coincida con el plano del dibujo,
se abate el plano horizontal hasta hacerlocoincidir
con el vertical.
 REPRESENTACIÓN DEL SISTEMA DIÉDRICO
Sistema diédrico Cuadrantes del sistema diédrico Rebatimiento de planos

Representación espacial Proyección Ortogonal

 Todo punto en el espacio del Sistema Diédrico (punto A), genera automáticamente
dos proyecciones en forma de dos puntos (A1 y A2). Una proyección vertical en el plano
de proyección vertical (punto A2), y otra proyección horizontal en el plano de proyección
horizontal (punto A1).

La representación en el sistema diédrico de un punto cualquiera se hace a partir

de una línea perpendicular a la LT, midiendo en la proyección vertical la cota del punto
o altura y en la proyección horizontal el alejamiento del punto también denominado vuelo.

A la distancia que hay desde el punto al plano horizontal se le denomina cota. A

la distancia que hay desde el punto al plano vertical se le denomina alejamiento.

Representación en el Sistema Diédrico

Anotaciones:

La proyección horizontal de un punto se marca con la letra mayúscula

correspondiente y el subíndice 1 (también se puede usar la letra minúscula
correspondiente al punto).

La proyección vertical de un punto se marca con la letra mayúscula

correspondiente y el subíndice 2 (también se puede usar la letra minúscula con un
apóstrofe).

Posición por eje de coordenadas:

Podemos definir cualquier punto dando tres coordenadas en la forma: (X, Y, Z),
que se corresponden con X=desviación, Y=vuelo y Z=cota, pudiendo tener valores
positivos o negativos.

En este sistema no es preciso dibujar los ejes. Solo se necesita marcar la línea
de tierra y el origen de coordenadas en la LT.

Antes de comenzar a desarrollar el ejercicio se debe tomar la lámina y realizar

el respectivo margen con su cajetín para la identificación de la misma. Para el ejercicio
que se explicará en la siguiente lámina se emplea un formato DIN A4 cuyos márgenes
son, en la parte superior, inferior y a la derecha 5mm de margen y en la parte izquierda
25mm. Luego se debe realizar el cajetín cuyas dimensiones en milímetros son mostradas
en la siguiente imagen y se deben rellenar las casillas con los respectivos datos.
Quedando entonces:

Ejercicio N°1 - Representación de puntos

Representar las proyecciones horizontal y vertical de los siguientes puntos:

 A = (0,20,40)
 B = (30,-30,-35)
 C = (70,15,-20)
 D = (100,-35-15)

En primer lugar, tomaremos nuestra lámina de dibujo y en ella el primer paso

será plasmar sobre nuestro plano la línea de tierra que será la que nos divida el plano
vertical (ubicado en la parte superior) y el plano horizontal (ubicado en la parte inferior).
Representar las proyecciones horizontal y vertical del Punto “A” = (X, Y, Z):
A = (0, 20,40)

Seguidamente fijamos el origen que tendrá nuestra representación sobre LT (línea

de tierra). Posteriormente tomamos el primer valor de la coordenada de nuestro punto
"A" (eje X) siendo el número 0 (cero) y nos ubicamos en el origen ya que no posee ningún
valor para desplazarnos sobre la línea de tierra.
 Continuando con la proyección
se toma luego el segundo valor de la
coordenada del eje “Y” (coordenada 20)
al ser positivo se coloca hacia abajo
(+PH) 20mm de forma perpendicular a
la LT y esta la denotamos con la letra
mayúscula “A” y anotando que se ubica
en la proyección horizontal como, por
ejemplo: Ah.

Por último, se toma el último valor la

coordenada del eje “Z” (coordenada 40) y al ser
positivo (+PV) lo ubicamos 40mm hacia arriba
perpendicular a la LT y la misma la denotamos
con la letra mayúscula “A” y anotando que se
ubica en la proyección vertical como, por
ejemplo: Av.
Así lo haremos sucesivamente con cada punto B, C y D y se obtiene:
 PROCEDIMIENTO del EJERCICIO N° 1
ENUNCIADO: Representar las proyecciones horizontal yvertical de los siguientes puntos:
A = (0, 20, 40)
B = (30,-30,-35)
C = (70, 15,-20)
D = (100,-35-15)

1 ro B = (30,-30,-35

Se debe colocar el Enunciado en la

lámina para luego proceder a centrar la Se expresa la LT en proporción ala cifra
Línea de Tierra (LT) siemprey cuando que tienen de las Coordenada “X”
estén al pendiente de la cifra que tienen presente del “Punto”.
de las Coordenadas (X; Y; Z) presente
del “Punto”.
 do
2

Analizamos el ejercicio con el Segundo Lo dibujamos con el lápiz teniendo en

Punto representado como “B” B = (30,
-30, -35) y lo ubicamos enla LT del eje
“X”=30mm
cuenta la expresión de la imagen, no debe
ser un círculo o una bola grotesca, essolo
un PUNTO que SE DEBE IDENTIFICAR en
la lámina.

ro
3

Dibujamos la Proyección horiz. y vert

Se debe colocar las escuadras en sobre el punto seleccionado y
posición para realizar la siguiente perpendicular a la LT ejecutamos,
ejecución del ejercicio. teniendo en cuenta la cifra de las
Coordenadas (X; Y; Z) y la expresión del
lápiz debe ser suave.
4to

- PH

- PV

Expresamos los puntos de la

Proyecciones horiz. (-30mm) hacia Visualizamos los PUNTOS de la Proy.
arriba de la LT y Proy. Vert. (-35mm) Horiz. y Proy. Vert.
hacia abajo de la LT.

5to

Se debe identificar Los Puntos con la letra

mayúscula “B” y anotando que se ubica en
la proyección horizontal (h) como por
ejemplo: B (-30mm) hacia arriba de la LT = B
e identificar la proy. Vert.
6to Se realizará el mismo procedimiento con el resto de los puntos que falta (C y
D), con la misma expresión de lápiz suave.

Eje “X” de los

Puntos C y D

Visualizamos los PUNTOS de la

Proy.Horiz. y Proy. Vert. de C y D
7 mo RESULTADO FINAL

Como RESULTADO FINAL damos expresión con el Lápiz un poco fuerte para
visualizar el resultado de las proyecciones horz y vert de los Puntos A, B, C y D.

PROCEDIMIENTO FINALIZADO: El ejercicio en la lámina DIN-A4, Identificando el

enunciado con los márgenesy cajetín.
 EJEMPLOS DE PROYECCIÓN DE PUNTOS
REFERENCIADOS A LA VIDA COTIDIANA

Fig 1. La luz verde de este semáforo
la podemos tomar como un punto en
el espacio y representarla en el plano.
Dibujo 1. La imagen anterior de la luz verde
del semáforo la podemos representar en doble
proyección ortogonal como se muestra en la
imagen en donde el punto lo tenemos
proyectado tanto en el plano vertical como en
el plano horizontal.
 Dibujo 2. La perilla de la puerta está
Fig 2. La perilla de puerta puede representada en el plano en una doble
representarse como un punto en el proyección ortogonal tal y como se muestra en
espacio y ser representado en el plano. la imagen del plano dibujado, encontrándose
en la proyección vertical y horizontal.

Fig 3. Los puntos de soporte para las Dibujo 3. Puntos de soporte de las lámparas
lámparas de la foto pueden proyectos como puntos en el espacio en
representarse en una proyección de proyección vertical y horizontal.
punto.
 La recta es un rastro que deja un punto sobre el espacio cuando este se mueve
en una dirección y pendiente constante. En el espacio la línea recta está definida,
bien sea por dos puntos o un punto y una dirección. Se acostumbra a denotar la
recta con la letra minúscula (a, b,c,k.n.w...)

Toda recta en el espacio del sistema diédrico genera automáticamente dos

proyecciones en forma de dos rectas. Una proyección vertical, en el plano de
proyección vertical, y otra proyección horizontal, en el plano de proyección
horizontal.

Ejemplo de la representación gráfica de la recta

 Representación descriptiva de la recta

Si tenemos las proyecciones de dos puntos cualesquiera, podemos conseguir

las proyecciones de la recta definida por dichos puntos uniendo sus proyecciones
homónimas, esto es, por un lado, las proyecciones verticales y por otro lado las
proyecciones horizontales de los dos puntos.
 Recta horizontal: es paralela al plano de proyección horizontal. Su
proyección vertical es paralela a LT.

Recta frontal: es paralela al plano de proyección vertical. Su proyección

horizontal es paralela a LT.

Recta paralela a la línea de tierra: sus proyecciones son paralelas a LT.

 Recta de punta: perpendicular al plano vertical de proyección. Su proyección
horizontal es perpendicular a LT. y su proyección vertical queda representada por
un punto.

Rectas paralelas: son aquellas que no tienen ningún punto en común. Otra
forma explicarlo es que son equidistantes, es decir, siempre mantienen la misma
distancia entre sí.
EJEMPLOS DE PROYECCIÓN DE PUNTOS REFERENCIADOS A LA VIDA
COTIDIANA

Fig 4. Se aprecia que el anclaje del Dibujo 4. Vemos cómo se puede

carrito de comida rápida puede plasmar la recta horizontal de la
representar rectas horizontales. imagen del carrito de comida rápida el
cual tiene su verdadero tamaño en la
proyección horizontal.
Fig 5. La estructura de las barandas de
la escalera nos da la idea de una recta
frontal.
Fig 6. Estas columnas que sostienen el
Dibujo 5. En la imagen se observa
cómo se representa la recta frontal
tomada de la imagen del la escalera, y
contemplamos que su verdadero
tamaño se aprecia en la recta rv
ubicada en la plano vertical.
Dibujo 6. Como apreciamos en la
techo pueden tomarse como rectas
frontales ya que están paralelas al plano
vertical.
Fig 7. Podemos apreciar como la guaya
anclada en el piso y que va al poste
eléctrico se puede representar como una
recta frontal.
imagen real la recta que se observa
en la columna se proyecta en el plano
y podemos observar que su
verdadero tamaño lo apreciamos en
la recta rv que se encuentra en el
plano vertical.
Dibujo 7. Se observa la manera cómo
puede representarse la recta frontal
de la guaya en cuestión, donde se
aprecia que su verdadero tamaño se
encuentra en la recta rh ubicada en la
proyección horizontal
Fig 8. Las barras de acero del cercado
de la plaza pueden representar a las
rectas paralelas a la línea de tierra.
Dibujo 8. En esta proyección de rectas
paralelas a la línea de tierra podemos
apreciar cómo el verdadero tamaño de
las barras de acero de la cerca se
puede ver tanto en la proyección
vertical como en la proyección
horizontal.
Fig. 9. Los pilares amarillos de
contención permite visualizar como
estaría representado una recta vertical.
Dibujo 9. La proyección de los pilares
de contención los podemos observar
en la imagen siguiente donde si
verdadero tamaño se encuentra en la
proyección vertical.
Fig 10. El poste de luz lo podemos
observar como la representación de una
recta vertical.
Dibujo 10. Representación de la recta
vertical del poste de luz en el plano,
siendo su verdadero tamaño rh y
ubicándose en la proyección
horizontal.
Fig 11. Las vigas que sobresalen en la Dibujo 11. Rectas de punta del local
parte superior del local comercial comercial, en este caso el verdadero
asemejan a las rectas de punta tamaño se observa en la proyeccion
horizontal.
Fig 12. La viga que sobresale y que
soporta el techo se puede distinguir
como una recta de punta.
Fig 13. El horizonte que se divisa en la
playa puede representar una recta de
este tipo.
Dibujo 12. En esta proyección
podemos ver plasmada la viga de la
imagen anterior donde su verdadero
tamaño está en la proyección
horizontal.
Dibujo 13. Se representa una recta
horizontal donde se plasma su
verdadero tamaño en rv y es paralela
a la línea de tierra.

Fig 14. Las cadenas que sostienen los
columpios representan rectas paralelas
una de la otra.
Dibujo 14. Las rectas que forman las
cadenas de los columpios pueden
plasmarse en papel y observar su
proyección ortogonal, visualizando
que el verdadero tamaño está en las
rectas rv, sv, tv, uv en la proyección
vertical.
 PROYECCIÓN DE RECTA

EJERCICIO EXPLICATIVO

Determine las proyecciones diédricas de los siguientes segmentos de recta:

 AB: mide 25 mm y es perpendicular al plano horizontal de proyección.

B más alto que A (10, 40, 15).
 BC: mide 60 mm y es paralela al plano horizontal de proyección. C se
encuentra a la derecha de A y sobre el plano vertical.
 CD: mide 40 mm y forma 60° con el plano vertical de proyección. El
punto D (¿?, ¿?, 40) está a la derecha de C y tiene mayor vuelo que
éste.
 DE: es perpendicular al plano lateral de proyección.
 EF: forma 60° con el plano horizontal y 30° con el plano vertical de
proyección. El punto F (90, ¿?, 00) es de menor vuelo que el punto E.

En primer lugar, es necesario hallar las proyecciones del punto A, para lo

cual se miden 10 milímetros sobre la línea de tierra, a partir del punto marcado como
origen de coordenadas y hacia la derecha, trazando luego una referencia
perpendicular a dicha línea sobre la cual se miden los valores de las coordenadas
Y y Z del punto A. En vista de que tales valores son positivos en el ejemplo, el vuelo
(Y) de A debe ser medido por debajo de la línea de tierra, en tanto que la cota (Z)
de dicho punto se ha de medir por encima de ella, el resultado es las proyecciones
diédricas Ah y Av del punto A.

El segmento AB es perpendicular al plano horizontal, es decir, se halla en

posición de pié por lo que la proyección horizontal del punto B, así como la de
cualquier otro punto perteneciente a la recta definida por el segmento AB, se
confunde por la proyección horizontal de A. Por otra parte, la proyección vertical del
segmento AB es otro segmento Av Bv perpendicular a la línea de tierra, cuya
longitud es igual a la del segmento AB, ya que éste se proyecta en verdadero
tamaño sobre el plano vertical por ser paralelo a él.

En vista de que el segmento de recta BC es paralelo al plano horizontal de

proyección y de que el punto C se encuentra sobre el plano vertical y a la derecha
de A, se concluye que su posición es horizontal, por lo que la proyección sobre PH
se halla en verdadero tamaño. Así, haciendo centro en Bh y con radio igual al
tamaño del segmento BC (60 mm) se traza un arco que corta a la línea de tierra en
un punto que constituye la proyección horizontal Ch del punto C, pues todo punto
perteneciente a PV se proyecta sobre PH en la línea de tierra. La proyección vertical
del segmento BC es un segmento paralelo a la línea de tierra, Cv se halla en el corte
entre éste y una referencia vertical trazada por Ch.

El segmento de recta CD se encuentra en posición horizontal. Esto se

desprende de dos circunstancias específicas: en primer lugar, la cota del punto D
es igual a la del punto C (40 mm) y, segundo, la recta forma un ángulo distinto de
cero y de 90° con el plano vertical. La proyección horizontal de CD se traza por Ch
formando un ángulo de 60° con la línea de tierra hacia la derecha de C y en la
dirección de mayor vuelo con una longitud de 40 mm, dando lugar a la proyección
horizontal de D. Al igual que en el segmento BC, la proyección vertical resulta
paralela a la línea de tierra, con Cv sobre una referencia vertical trazada por Dh.

Es evidente que un segmento perpendicular al plano lateral es también

paralelo a la línea de tierra. Tal es el caso del segmento DE en este ejemplo, cuyas
proyecciones diédricas son segmentos también paralelos a la línea de tierra de una
longitud desconocida. Sin embargo, se observa que el segmento EF está en
posición de perfil, puesto que la suma de los valores de los ángulos que forma con
PH y PV es igual a 90. Ello implica que la primera coordenada (X) de E es igual a la
primera coordenada de F, resolviéndose así el problema al trazar una referencia
perpendicular a la línea de tierra en X =90 mm, la cual corta a las proyecciones
diédricas de la recta paralela a la línea de tierra trazada por D generando las
proyecciones E ͪ y E ͮ del punto E.

Para definir al segmento EF es necesario realizar la proyección lateral del

punto E con el fin de determinar la proyección lateral del segmento, ya que para ello
se cuenta con los ángulos que forma EF con los planos de proyección PV y PH. De
manera que se traza por El una línea que forme 60° con la horizontal (o 30° con la
vertical) y a la izquierda, por ser F de menor vuelo que E.

Como la cota del punto F es igual a cero, el corte entre la línea así trazada y
la línea de tierra representa la proyección lateral del punto F. Finalmente, se hallan
las proyecciones diédricas de F, recordando que Fv se encuentra sobre la línea de
tierra.

RESULTADO DEL EJERCICIO

PROCEDIMIENTO DEL EJERCICIO
 Determinar la recta de pie ‘‘AB’’ que mide 25mm y es perpendicular al
plano horizontal de proyección. B más alto de A(10, 40, 15).

RESULTADO DEL PROCEDIMIENTO

 Determinar la recta horizontal ‘‘CD’’ que mide 40mm y forma 60° con el
plano vertical de proyección. El punto D(??,??,40) está a la derecha de C y
tiene mayor vuelo que éste.

RESULTADO DEL PROCEDIMIENTO

Determinar la recta paralela ‘‘DE’’ es perpendicular al plano lateral de

proyección.

RESULTADO DEL PROCEDIMIENTO

 Determinar la recta de perfil ‘‘EF’’ que forma 60° con el plano horizontal
y 30° con el plano vertical de proyección. El punto F(90,??,00) es de menor
vuelo que el punto E.

RESULTADO DEL PROCEDIMIENTO

 REFERENCIAS

Dibujo Técnico: Interpretación gráfica para la formación profesional (s.f). WorPress.

Disponible: https://ibiguridt.wordpress.com/temas/vistas/escalas/

González, C. (2017, 30 de marzo). Dibujo Técnico: La escala y sus aplicaciones.

MVBlog. https://www.mvblog.cl/apuntes/dibujo/dibujo-tecnico-la-escala/

Pérez G., Alberto M. Universidad de los Andes. Disponible en:

http://webdelprofesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/ (p. 22).

Noriega, F. (1979). Geometría Descriptiva y Grafismo Arquitectónico.

España: Vega, SRL. (p. 06 y p.08).

Sistema Diédrico Ortogonal: Fundamentos (s.f). Dibujotecni. Disponible:

https://dibujotecni.com/sistema-diedrico/sistema-diedrico-ortogonal/

Sistema Diédrico Ortogonal: La Recta (s.f). Dibujotecni. Disponible:

https://dibujotecni.com/sistema-diedrico/sistema-diedrico-la-recta/