Ficha descriptiva de la alumna

Nombre: __Ashley Valeria Cervantes_Medina______________________________

Grado: ______1_______ Grupo: ___A__________ Fecha:
_____17JUNI02020____________________

Es un buen estudiante a quien le gusta el colegio y sus compañeros.

Observacione Manifiesta internes en todo lo que estamos aprendiendo.
s generales de Usa el tiempo y los materiales adecuadamente.
la alumna

Áreas de oportunidad Sugerencias

Vocabulario

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase * Es grosero *

Tiene disposición para trabajar * Muestra indisciplina *
Es líder positivo * Es reservado *
Es responsable * Colabora con el trabajo *
Sabe trabajar en equipo * Es reflexivo *
Es sociable * Muestra inseguridad *
Muestra empatía * Es creativo *
 Ficha descriptiva de la alumna

Nombre: _____________Victoria Aymee Alba Martínez____________

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: ________

Observacione
s generales de
la alumna

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Mejorar la motivación de la alumna hacia el

Le cuesta compartir materiales con los demás.
trabajo escolar.
Ejercicios grafo motores

lógico-matemático

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase * Es grosero *

Tiene disposición para trabajar * Muestra indisciplina *
Es líder positivo * Es reservado *
Es responsable * Colabora con el trabajo *
Sabe trabajar en equipo * Es reflexivo *
Es sociable * Muestra inseguridad *
Muestra empatía * Es creativo *
 Ficha descriptiva de la alumna

Nombre: ______Caroline____________________
Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione Frecuentemente pierde el control cuando sus puntos de vista son rechazados.
s generales de
la alumna

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Necesita trabajar un poco más para lograr

autocontrol.

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase * Es grosero *

Tiene disposición para trabajar * Muestra indisciplina *
Es líder positivo * Es reservado *
Es responsable * Colabora con el trabajo *
Sabe trabajar en equipo * Es reflexivo *
Es sociable * Muestra inseguridad *
Muestra empatía * Es creativo *

Ficha descriptiva de la alumna

 Nombre: Arlette
Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione
s generales de
la alumna

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo

Ficha descriptiva de la alumna

Nombre: Atenea Ayme Maya Martinez

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________
 Observacione
s generales de
la alumna

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo

Ficha descriptiva de la alumna

Nombre: Samia Elidee

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________
 Observacione
s generales de
la alumna

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo

Ficha descriptiva de la alumna

Nombre: sofia Nicole

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________
 s generales de
la alumna

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo

Ficha descriptiva de la alumna

Nombre: Saori
Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione
s generales de
 Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo

Ficha descriptiva de la alumna

Nombre: Angela Romina

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione
s generales de
la alumna
 Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo
 Ficha descriptiva de la alumna

Nombre: Luna Isabella

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione
s generales de
la alumna

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo
 Ficha descriptiva del alumno

Nombre: Carlos Ruben

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Está autocontrolando su tendencia a hablar durante la clase.

Necesita mejorar su actitud hacia el aprendizaje.
Observacione Es muy capaz, pero rara vez trabaja todo lo que podría. Necesita estímulos inmediatos
s generales para que complete su trabajo.
del alumno

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Parece resistirse a participar en actividades de la Necesita que se le anime a participar en

clase. actividades grupales.

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo
 Ficha descriptiva del alumno

Nombre: Leonardo Caleb

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Se levanta constantemente sin razón alguna para hacerlo

Le cuesta compartir materiales con los demás.
Observacione Es muy capaz, pero rara vez trabaja todo lo que podría. Necesita estímulos inmediatos
s generales para que complete su trabajo.
del alumno

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo
 Ficha descriptiva del alumno

Nombre: Alexander
Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione
s generales
del alumno

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo
 Ficha descriptiva del alumno

Nombre: Rodrigo
Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione
s generales
del alumno

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo
 Ficha descriptiva del alumno

Nombre: Ian Leonel

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione
s generales
del alumno

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase Es grosero

Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
Es líder positivo Es reservado
Es responsable Colabora con el trabajo
Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
Es sociable Muestra inseguridad
Muestra empatía Es creativo
 Ficha descriptiva del alumno

Nombre: Samuel
Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione
s generales
del alumno

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase * Es grosero *

Tiene disposición para trabajar * Muestra indisciplina *
Es líder positivo * Es reservado *
Es responsable * Colabora con el trabajo *
Sabe trabajar en equipo * Es reflexivo *
Es sociable * Muestra inseguridad *
Muestra empatía * Es creativo *
 Ficha descriptiva del alumno

Nombre: Angel Lestat

Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

Observacione
s generales
del alumno

Estilo de aprendizaje predominante:

Áreas de oportunidad Sugerencias

Aspecto Si No Aspecto Si No

Participa en clase * Es grosero *

Tiene disposición para trabajar * Muestra indisciplina *
Es líder positivo * Es reservado *
Es responsable * Colabora con el trabajo *
Sabe trabajar en equipo * Es reflexivo *
Es sociable * Muestra inseguridad *
Muestra empatía * Es creativo *
 FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO

Mtra. Astrid Meneses 1 preescolar /maternal

Ciclo 2019-2020

ForTalezas Áreas De OporTunidad

*Es un grupo tranquilo
*Un 95% cumple con su tarea y *Control de impulsos para la solución
materiales encargados, asi también de conflictos
realizan los trabajos dentro del aula
*El 70% demuestran que entendieron *Despego con papá o mamá
una historia respondiendo y
preguntando sobre lo escuchado *Agarre correcto del lápiz en el 10% de
*Trazo(grafomotricidad) los alumnos
*Manejo de emociones
*Autonomía en los alumnos que al
principio requerían apoyo

Recomendaciones

*Es un grupo que trabaja de manera rápida, las actividades se tienen que implementar una
tras otra sin pausa alguna, si no los alumnos pierden la atención a las actividades.

*implementar actividades extra para los alumnos que terminan antes que los demás o
tienn un desarrollo avanzado.

*Recomiendo mucho implementar actividades lúdicas, el grupo necesita estar en

constante movimiento. REALIZAR LAS PAUSAS ACTIVAS

*Apoyo personalizado a alumnos que tienen rezago O necesitan apoyo en el seguimiento

de instrucciones.