PRÁCTICA INDEPENDIENTE CLASE 1

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.

NOMBRE Y APELLIDO

I°MEDIO
CURSO FECHA

Lee y responde las siguientes preguntas marcando con una X en la alternativa correcta.

1. “Pacto que acuerdan los organizaciones con el fin de perjudicar a un tercero” lo expresado con
anterioridad corresponde a:
a) Colusión
b) Oferta y demanda.
c) Monopolio comercial.
d) Oligopolios comerciales.

2. En relación con la imagen, es correcto afirmar lo siguiente:

a) La mujer es la que demanda productos y

los hombres los que ofertan.
b) La mujer es la que oferta ciertos
productos y los hombres los que
demandan.
c) La mujer demanda productos y los
hombres cotizan los productos en el
mercado.
d) Tanto la mujer como los hombres
demandan de ciertos productos y
servicios.

“Para que ocurra la práctica del trueque es necesario que la producción de productos genere excedentes. En
los inicios de la humanidad, esta actividad era prácticamente nula, ya que el ser humano cazaba para
satisfacer sus necesidades inmediatas. De igual manera, la conservación de los productos era casi imposible
por las formas de vidas existentes.
Con el paso del tiempo, ya en la era del neolítico, aparece la agricultura y la ganadería y con ello, una
actividad productora que dejaba excedentes. Este exceso de bienes de consumo reducía la jornada de
trabajo ya que era posible el intercambio de productos.
Por consiguiente, en la línea del tiempo se establece que el origen del trueque se remonta al año 6000 a.C
en Mesopotamia. Las tribus que allí residían lo usaban como actividad comercial. Posteriormente, los
fenicios adoptaron el sistema y lo establecieron con personas de otras ciudades. Para los babilonios, este
procedimiento fue por demás interesante ya que permitía el intercambio de productos por prendas de
vestir, especias, alimentos e incluso armas”.
www.historiando.org

3. En relación al texto y a lo observado en clases ¿Cuál es una desventaja del trueque?

a) El excedente de gastos que se producen en la confección de un producto.
b) Los productos a intercambiar muchas veces eran defectuosos y no se permitía el cambio de
estos.
c) El valor exacto de los productos a intercambiar y no siempre otro necesitaba lo que uno
disponía.
d) La acuñación de monedas, las cuales eran utilizadas por primera vez en las grandes
civilizaciones.

“Proceso dinámico que está compuesto por una creciente interdependencia entre los países del mundo.
Algo que ocurre usando como medio, una serie de transformaciones de carácter global. Las fronteras que
antes tantas limitaciones representaban, con más frecuencia tienen menos relevancia.
Es un proceso creciente de internacionalización industrial y del comercio, impulsado por el libre flujo de
mercancía y capitales, que ha escalado de una manera exponencial con la utilización de la tecnología”.

4. La siguiente definición corresponde a:

a) Mercado.
b) Economía.
c) Globalización.
d) Industrialización.

Mucho que mejorar

Por supuesto, la crisis de coronavirus no significa el fin de la globalización. La esperanza que tenían algunos
detractores del comercio mundial y la división global del trabajo no se hará realidad. Lo que no quiere decir
que la globalización funcione a la perfección. Al contrario, hay que mejorar mucho, por ejemplo, las normas
laborales y sociales en todo el mundo.
En muchas empresas llevan calculando, durante bastante tiempo, si el almacenamiento y establecimiento
de un plazo de tiempo para piezas importantes sería, en última instancia, más rentable que detener la
producción cuando faltan piezas. Una cosa es cierta, el bloqueo del Canal de Suez no será la última
interrupción del flujo comercial mundial.
https://www.dw.com/es/el-bloqueo-del-canal-de-suez-globalizaci%C3%B3n-y-el-problema-de-los-
suministros-planeados-al-mil%C3%ADmetro/a-57042565
5. En relación a lo leído. ¿Qué se debe mejorar de la globalización en terminos laborales y sociales en
Chile y en el mundo? Describe dos ejemplos de estas problemática

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