LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profesoras M. Cecilia Solar -Denisse Catalán

6º Básico - Unidad Nº2: Género Lírico Guía “Análisis de poemas”

Nombre: Fecha: ………./………../ 2021

Objetivo de Aprendizaje: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión.

I. Lee los siguientes poemas y responde las preguntas.

Versos de otoño
(Rubén Darío) ¿Quién es el hablante lírico del poema?

Cuando mi pensamiento va hacia ti, se perfuma: _______________________________________

tu mirar es tan dulce, que se torna profundo.
Bajo tus pies desnudos aún hay blancor de espuma, ¿Cuál es el objeto lírico?
y en tus labios compendias la alegría del mundo.
_______________________________________
El amor pasajero tiene el encanto breve,
y ofrece un igual término para el gozo y la pena. ¿Cuántos versos y cuántas estrofas tiene el
Hace una hora que un nombre grabé sobre la nieve; poema?
hace un minuto dije mi amor sobre la arena.
Versos: ___________________
Las hojas amarillas caen en la alameda,
en donde vagan tantas parejas amorosas. Estrofas: __________________
Y en la copa de otoño un vago vino queda
en que han de deshojarse, primavera, tus rosas.

¿A qué sentidos alude el poema? Da ejemplos.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

La pajita
(Gabriela Mistral) ¿Quién es el hablante lírico del poema?

Ésta que era una niña de cera; _______________________________________

pero no era una niña de cera,
era una gavilla parada en la era. ¿Cuál es el objeto lírico?

Pero no era una gavilla _______________________________________

sino la flor tiesa de la maravilla.
Tampoco era la flor, sino que era ¿Cuántos versos y cuántas estrofas tiene el
un rayito de sol pegado a la vidriera. poema?

No era un rayito de sol siquiera: Versos: ___________________

una pajita dentro de mis ojitos era.
¡Alléguense a mirar cómo he perdido entera, Estrofas: __________________
en este lagrimón, mi fiesta verdadera!

¿A qué sentidos alude el poema? Da ejemplos.

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________________________________________________________
II- Identifica el tipo de rima presente en los siguientes versos.
1.- Al llegar la medianoche 2.- Doña Primavera 3.- Puente de mi soledad:
y romper en llanto el Niño, de manos gloriosas, por los ojos de mi muerte
las cien bestias despertaron haz que por la vida tus aguas van hacia el mar,
y el establo se hizo vivo... derramemos rosas: al mar del que no se vuelve.
(Gabriela Mistral) (Gabriela Mistral) (Emilio Prados)

Rima:____________________ Rima:____________________ Rima: ____________________

III.- Une el enunciado con la figura literaria según corresponda.

Tun tun, ¿Quién es? Hipérbole

Sobre los álamos nuevos Metáfora

el viento ensaya sus arpas.
Te llamé un millón de Comparación
veces.
La luna donde te miras. Personificación

Y cada granito de sal era Onomatopeya

como un cristal.

IV.- Crea un poema de tres estrofas con cuatro versos cada una y que contenga al menos tres figuras
literarias.