Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares

Departamento de Lengua y Literatura

Profesor Diego Ortega O.

Evaluación
Unidad 2: Romanticismo

Nombre: Curso: 1°C Fecha: 6 de junio

Objetivo: Medir manejo de contenidos focalizados en los Puntaje obtenido:

aprendizajes de la unidad 1.
Nota:

Instrucciones:
- Lea detenida y comprensivamente las indicaciones de cada una de las preguntas antes
- El puntaje total de la evaluación es de 34 puntos (nota 4,0 al obtener 20 puntos)

I. Ítem de selección única (marca solo una de las alternativas en cada pregunta) (2 puntos c/u)
1. El romanticismo se define como
a. Corriente literaria que busca expresar sentimientos frente a otra persona
b. Forma de literatura en la que se da mucha importancia la fantasía
c. Corriente cultura, social y artística que busca la expresión de la interioridad
d. Poesía escrita durante la época de represión y revolución europea
2. Es incorrecto decir que:
a. El individualismo es una característica del Romanticismo, la cual deja ver el
egocentrismo del humano y la importancia es este.
b. Los valores que predominan o defiende el Romanticismo son la libertad, la
revolución y expresión de sentimientos de amor.
c. Los escritores románticos buscan expresar su interioridad y su inconformidad con el
sistema mediante sus escritos.
d. Durante el Romanticismo se cultiva mucho el género narrativo, pero el que más se
desarrolla es el lírico.
3. El propósito comunicativo del género lírico es:
a. Manifestar el descontento social del poeta
b. Entretener mediante la narración de un hecho
c. Expresar la interioridad del autor
d. Contar lo que sucedió al hablante lírico
4. Es correcto decir que el Neoclasicismo:
a. Propone una respuesta a los ideales del Romanticismo
b. Se focaliza primordialmente en el orden y en educar
c. Su arte expresa mediante el uso de colores y formas novedosas
d. Todas son correctas
5. Respecto a la mujer dentro del romanticismo literario:
a. Se muestra como una figura inaccesible e imposible de conseguir, como la libertad
b. Se idealiza a tal punto que el hombre enloquece de amor por ella
 c. La mujer se muestra como pura e idealizada o como alguien perversa que hace sufrir
d. Es una figura que se muestra como sin mucha importancia dentro de la sociedad

II. Preguntas de desarrollo.

1. ¿Qué explicación existe para decir que existe una excelente compatibilidad entre el
género lírico y el romanticismo? (4 puntos)
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2. ¿Por qué razón se establece que el Romanticismo es una respuesta al Neoclasicismo?
Explica y ejemplifica. (4 puntos)
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3. Observa la imagen 1 y 2 y establece a qué movimientos artístico de los dos estudiados

pertenece. Justifica tu respuesta con sus características (3 puntos cada una)
Imagen 1

Movimiento artístico:
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MUCHO ÉXITO
Atentamente: Su profesor jefe 😊
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Imagen 2:

Movimiento artístico:
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______________________________________________________________________________
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III. Comprensión lectora: lee el siguiente texto y responde. (2 puntos cada una)
"INVICTUS" - W. E HENLEY

En la noche que me envuelve,

Negra, como un pozo insondable,
Doy gracias a Dios que fuere
Por mi alma inconquistable.
En las garras de las circunstancias
No he gemido, ni he llorado.
Bajo los golpes del destino
Mi cabeza ensangrentada jamás se ha inclinado.
Más allá de este lugar de ira y llantos
Acecha la oscuridad con su horror.
Y sin embargo la amenaza de los años me halla,
Y me hallará sin temor,

MUCHO ÉXITO
Atentamente: Su profesor jefe 😊
 Ya no importa cuán estrecho haya sido el camino
Ni cuantos castigos lleve a mi espalda:
Soy el amo de mi destino,
Soy el capitán de mi alma.
1. Los primeros dos versos del poema tienen una figura literaria denominada:
a. Comparación.
b. Hipérbole.
c. Oxímoron.
d. Metáfora.

2. En el poema, el significado de los siguientes versos es:

“Bajo los golpes del destino
mi cabeza ensangrentada jamás se ha inclinado”.
a. El hablante lírico ha sido agredido psicológicamente.
b. El hablante lírico se rindió tras haber sido agredido físicamente.
c. El hablante lírico no se ha rendido, aunque lo han agredido gravemente.
d. Ninguna de las anteriores.

3. La relación que posee el título con el contenido del texto corresponde a:

a. La derrota del hablante lírico.
b. La perseverancia del hablante lírico a pesar de las circunstancias adversas.
c. Las posibles victorias que obtendrá el hablante lírico.
d. Todas las anteriores.

4. El lugar en que se encuentra el hablante lírico, lo describe como:

a) Horroroso.
b) Temeroso.
c) De ira y de llantos.
d) Oscuro, de ira y de llantos.

5. El hablante lírico se caracteriza por:

a. Ser una persona oscura y temerosa.
b. Ser una persona que no se rinde con facilidad.
c. Ser una persona débil.
d. Todas las anteriores.

MUCHO ÉXITO
Atentamente: Su profesor jefe 😊
 ESCALA DE NOTAS

MUCHO ÉXITO
Atentamente: Su profesor jefe 😊