IMPUGNACIÓN DEL PROCESO DE ESTABILIZACIÓN

En relación con el fraude de ley y abuso de temporalidad que han sufrido

miles de docentes de la Enseñanza Secundaria en España, aunque la ley
20/2021 indicaba que había que sacar todas las plazas en fraude con
anterioridad al 2016, esto no se ha realizado en bastantes Comunidades
Autónomas.
De esta forma, los concursos de méritos no son tales, ya que se trata de
una especie de competición para lograr las plazas fijas que se ofrecen,
que no son todas las que deberían ser. Existe tal maraña administrativa
de interpretaciones, que no se ajustan a lo dictado por las sentencias del
Tribunal de Justicia de la Unión Europea, que la situación es de
desamparo para los docentes afectados, que son muchísimos en todo el
territorio español.
La Confederación de STEs-i ha presentado un recurso contencioso
administrativo contra el Real Decreto 270/2022, ya que este sindicato
considera discriminatorio el baremo de méritos, porque limita las
posibilidades de consolidación del profesorado interino que tiene
derecho a hacerlo, ya que no son números sino personas. No se cumple
la directiva europea 1999/70 y tampoco las sentencias posteriores del
TJUE.
Desde distintas plataformas y sindicatos se está impulsando la
impugnación del proceso de estabilización, porque es injusto y
claramente insuficiente. No repara los daños y perjuicios causados a
numerosos funcionarios docentes interinos, que han impartido
conocimientos en la enseñanza pública a lo largo de décadas y que solo
exigen que se subsane el fraude de ley convirtiéndolos en indefinidos o
fijos en su trabajo. Ni más, ni menos.
En los próximos años van a aumentar mucho las jubilaciones de
profesores, por el envejecimiento general de la población, algo que
también se nota en el cuerpo docente de una manera clara. Por tanto,
también surgen plazas y vacantes para los jóvenes profesores.
Actualmente, ya hay muchas jubilaciones y una necesidad evidente de
bajar las ratios en los grupos de clase de los alumnos, para mejorar más
la calidad de la enseñanza y potenciar una formación más personalizada
todavía. Se necesitan muchísimos profesores y es preciso que el
Gobierno dedique más dinero a la Enseñanza Media.
Se trata de racionalizar los procesos de contratación del profesorado y
que las administraciones educativas de toda España estén abiertas a

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hacer caso de lo que dicen los sindicatos, que defienden los intereses de
los trabajadores de la enseñanza.
No pueden ser vulnerados los derechos de los docentes interinos,
porque es obligatorio cumplir todo lo establecido legalmente.No puede
ser que la obediencia a las leyes o sentencias sea algo elegible por las
Administraciones educativas, según interpretaciones que no se ajustan a
la legalidad estricta. Creo que los ámbitos judiciales deben poner orden
en esta realidad laboral existente, que contraviene lo afirmado por las
disposiciones legales europeas y españolas al respecto.
De otra forma, lo que predomina es el ejercicio puro y duro del poder y
la autoridad. Y lo que pretende la comunidad educativa es la mejora de
los procesos de aprendizaje y hacen falta, sin ninguna duda, más
profesores para que la atención individualizada y la enseñanza
compartida sean una realidad en las aulas, de modo que se consiga
aumentar los niveles de rendimiento y aprovechamiento de los alumnos.
España es un Estado de Derecho, pero lo tiene que ser con todas las
consecuencias. Los problemas de gasto en personal no deben ser un
impedimento, para que se haga justicia a los profesores interinos que
legalmente se lo merecen. Si el Gobierno central español tiene que
dedicar más fondos para estos fines, así debe ser. El imperio de la ley es
para todo, no solo para lo que es más sencillo de resolver o que plantea
menos problemas.
Se pueden buscar excusas y falsas o erróneas interpretaciones de las
leyes, normas y sentencias, pero esto tiene un recorrido muy corto, ya
que al final los recursos judiciales establecen lo que es válido, porque
respeta el vigente ordenamiento jurídico. Dependemos, en buena
medida, de la Unión Europea y, en este sentido, se deben cumplir las
disposiciones de la misma también en Educación. De lo contrario, en los
próximos años asistiremos asombrados a una cascada continua de
procedimientos judiciales, para evitar el atropello de los derechos de los
docentes interinos en fraude de ley durante muchos años. Y es
perfectamente entendible que se produzcan numerosos recursos
judiciales, ya que los tribunales son los encargados de poner orden y
evitar discriminaciones.