INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD DE PROYECTO 4
Diseño de los elementos de la multimedia.

EVIDENCIA
AP4-RAP46-AA8-EV1: Construir los elementos y modelos 3D del proyecto
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Tipo: Lista de chequeo.

Identificación del instrumento

Programa de formación Tecnólogo en producción de multimedia.
Código de la guía 04

220501029: Diseñar la solución multimedial de acuerdo con el informe

Competencia a desarrollar
de análisis de la información recolectada.

22050102905: Modelar los elementos de la imagen con base en los

Resultado(s) de aprendizaje
objetos o personajes establecidos en el guion.

Modela elementos y personajes en 3D previamente establecidos en el

Criterios de evaluación
arte utilizando software especializado

Actividad de proyecto Diseño de los elementos de la multimedia

AA8: Desarrollar el prototipo funcional del proyecto utilizando

herramientas de modelado 3D e integrar la plataforma requerida y
Actividad de aprendizaje
especificaciones del guion técnico, de acuerdo con las necesidades del
cliente generando la respectiva acta de aprobación.

AP4-RAP46-AA8-EV1: Construir los elementos y modelos 3D del

Nombre de la evidencia proyecto
 INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Señor(a) instructor(a), verifique que el aprendiz desarrolla la evidencia según los

indicadores/factores a evaluar propuestos en este formato, los cuales responden a lo solicitado en la
evidencia.
Tenga en cuenta que estos indicadores debe tomarlos como referencia para evaluar en el Centro
de calificaciones la evidencia entregada por cada aprendiz, indicando el juicio evaluativo obtenido
con su respectiva retroalimentación.

Cuerpo del instrumento

Indicadores / factores Cumple Observaciones
No.
a evaluar Si No
Crea los personajes adecuados de acuerdo con
1 elementos gráficos planteados en el
Storyboard, vistos en actividad de proyecto tres.

Crea los objetos adecuados de acuerdo con los

elementos gráficos planteados en el
2
Storyboard, vistos en la actividad de proyecto
tres
Elabora el Concept Art del proyecto multimedia,
siguiendo los lineamientos gráficos y teóricos
3
establecidos en el material y los requerimientos
realizados por el cliente.
Reconoce los elementos a modelar en 3D, tales
4 como profundidad, ancho alto, vistos en la
elaboración del Concept Art.
Tiene en cuenta las características gráficas y
5 de color requeridas según los elementos
planteados en el Storyboard.
 Utiliza la aplicación de Blender para la construcción de
los modelos en 2D o 3D, de acuerdo con las
6 recomendaciones del material de estudio.
Construye los objetos en 3D de acuerdo con el
desarrollo del Concept Art y los lineamientos del
7 proyecto aprobados previamente por el cliente.

8 Construye los personajes en 3D de acuerdo con el

desarrollo del Concept Art y los lineamientos del
proyecto aprobados previamente por el cliente.
9 Aplica adecuadamente las características gráficas y
de color requeridas según los elementos gráficos
planteados en el storyboard.
Entrega documento del concept Art, con portada,
índice, introducción, desarrollo temático (diseño
10 gráfico y modelos 2D y 3D diseñados en Blender),
conclusiones y bibliografía; aplicando las normas APA.

Los indicadores / factores a evaluar se encuentran en la rúbrica configurada en el enlace de envío de cada evidencia, esto con el fin de
dar a conocer al aprendiz los aspectos que se valorarán en el desarrollo de la evidencia y facilitar el proceso de calificación en la plataforma.
La siguiente tabla muestra la ponderación para cada ítem, donde el aprendiz debe aprobar obligatoriamente los ítems relacionados en
rojo (1, 2, 3, 4, 5).

No. PONDERADO

1 10
2 10
3 10
4 5
5 5
6 20
7 10
8 10
9 5
10 15