Clase nº 5

Tema: El mapa y sus elementos gráficos:

Objetivos de las actividades

Que los alumnos:

- Conozcan las distintas herramientas cartográficas.

- Identifiquen y analicen las características particulares de cada una.

- Conozcan los tipos de escala y para qué se utiliza cada una.

* Los mapas tienen un lenguaje determinado por símbolos convencionales, de manera que

cualquier persona pueda interpretarlos y entender su significado.

Para analizar la información representada en un mapa, debe llevarse a cabo el siguiente procedimiento:

1. Identificar los componentes del mapa: título, referencias (convenciones), orientación (rosa de los vientos),
escala y diagrama de localización (coordenadas geográficas: paralelos y meridianos).
2. Determinar el tipo de mapa según la información representada.

Los principales elementos de un mapa son:

A pesar de que existen diversos tipos de mapa, todos ellos tienen en común una serie de elementos básicos que
permiten su interpretación. Dichos elementos son, principalmente, los que siguen a continuación.
1. Título

Uno de los elementos de un mapa más básicos y simples, pero que sin embargo son uno de los que más facilitan
comprender que se está viendo. El título nos indica con palabras la temática representada, la zona geográfica o el tipo
de mapa que estamos contemplando. Por ejemplo “mapa meteorológico de España” o “mapa político de Europa”.

2. Escala

Imagínate si quisiéramos dibujar toda la Tierra del mismo tamaño en una hoja de papel.
¿Cómo haríamos?

*Tendríamos que reducirla muchísimas veces hasta que entre en la hoja. Por ejemplo, unos cuarenta millones de
veces.

*Entonces el mapa dibujado en el papel tendría una escala de 1 : 40 000 000

La escala
*Establece una relación de equivalencia entre el mapa y el terreno
*La escala nos indica cuantas veces ha sido reducido el terreno en el mapa.

La escala: la clave del tamaño

En los mapas no se pueden representar los lugares y las cosas en sus tamaños reales; para hacer el plano de una
ciudad hay que reducir sus dimensiones en el dibujo. La escala nos indica el número de veces que se redujo y se
expresa indicando cuántos kilómetros equivalen a un centímetro.

Un globo terráqueo es un modelo a escala del mundo; es mucho más pequeño que el tamaño real de la Tierra.

Un mapa puede representar un territorio, pero las distancias que en ella deben poder interpretarse con tal de que
puedan ser efectivas. Para ello, otro de los de elementos de un mapa que nos resultan de más utilidad es la escala en
la que está dibujado. De este modo, podemos saber si dos centímetros en el mapa representan dos kilómetros o
veinticuatro en la realidad, por poner un ejemplo.

Suele representarse de forma numérica, indicando la relación unidad de medida en mapa/unidad de medida en la
realidad (por ejemplo 1/10000).
Latitud y longitud.

Estos dos conceptos son importantes para entender un mapa, sobre todo si recorres largas distancias.

Latitud: distancia en grados al norte o sur del ecuador. Está representada con números al lateral del
mapa.

Longitud: distancia en grados hacia el este u oeste del Meridiano de Greenwich. Se representa en la
parte superior o inferior del mapa, mediante números.
3. Símbolos
A menudo en los mapas podemos querer representar elementos concretos de la realidad que no forman parte de la
orografía en sí pero que nos son de interés o que incluso son la base de lo que queremos mostrar. Por tal de
representarlos podemos emplear distintos tipos de símbolos.

Por ejemplo una cruz puede ser un hospital o una farmacia, o una iglesia dependiendo del tipo de cruz, o una piedra
puede estar indicando una cantera. Asimismo no hace falta que sean elementos pictóricos añadidos, sino que incluso
puede emplearse elementos como un color determinado (por ejemplo para simbolizar que existe mayor o menor
temperatura o las partes de un territorio con más o menos recursos).

4. Leyenda
Otro de los elementos fundamentales para la interpretación de un mapa es la leyenda, la cual nos permite precisar el
significado de los diferentes símbolos que hemos empleado para representar elementos concretos.
Gracias a las leyendas los usuarios de un mapa pueden saber qué quería representar el autor de forma simplificada.
Por lo general se indica en un cuadrado a un lado, mostrando el símbolo y a continuación su significado. Pueden llegar
también a tener forma de gráfico, dependiendo de lo que se intente representar.

5- Rosa de los vientos

Otro facilitador que suele estar presente en la mayoría de los mapas es algún tipo de elemento que indique los

principales puntos cardinales. Esto puede hacerse en una esquina (por lo general en una de las superiores) con la

rosa de los vientos. Sin embargo, con frecuencia únicamente se emplean los puntos cardinales, o incluso únicamente

la flecha del Norte.

Este elemento del mapa nos sirve para poder conocer en qué dirección se está mirando el mapa, facilitando la

orientación de quien lo sigue.

6. Proyecciones cartográficas

Aunque no aparece en todos los mapas, otros elementos que pueden ser de utilidad y que aparecen con frecuencia

son las proyecciones cartográficas, concretamente el conjunto de meridianos y paralelos en que se suele dividir la

Tierra.

Estas proyecciones nos permiten establecer coordenadas, algo de gran utilidad en diversos sistemas de navegación

tanto analógicos como digitales. Ello permite que cualquiera pueda conocer en qué punto está un elemento o una

persona concreta con gran exactitud, por ejemplo cuando se produce un accidente aéreo o en el mar o una persona

se pierde en un parque natural o una cordillera.

Actividades

Coloca cada elemento del mapa, en el recuadro que le corresponda

Titulo Coordenada

Simbología
Escala
Orientación

2- Marca la opción correcta en cada caso

1. La proporción o razón de equivalencia entre el tamaño del mapa y la superficie real que representa se denomina:

a) Función logarítmica b) Escala cartográfica

c) Medida angular d) Proyección conforme e) Coordenada geográfica

2. Es un tipo de escala:

a) Numérica b) Grande c) Chica d) Pequeña e) Muy pequeña

3. Los mapas se elaboran a escala

a) Grande b) muy grande c) mediana d) enorme e) pequeña

4. Los planos que representan edificios, colegios e iglesias se elaboran a escala:

a) Muy pequeña b) pequeña c) mediana d) intermedia e) grande

5- utiliza la clase de escala correcta para cada área que se requiere representar
(completa en las líneas de puntos)

Para representar al Perú - para representar una ciudad - para representar el colegio