CURSO: PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

UNIDAD 1 – LA PROTECCIÓN INTEGRAL, UN RECORRIDO POR LA HISTORIA

Conozcamos los derechos de niñas,

niños y adolescentes
El Código de la Infancia y la
Adolescencia (Ley 1098 de 2006)
señala, en el capítulo II, los
derechos de todos los niños, las
niñas y los adolescentes que
habitan el país. Ellas y ellos
tienen derecho:

A la vida, a la calidad de vida y a Desde la concepción deben contar con condiciones

un ambiente sano de dignidad y de bienestar.

A la integridad personal Deben ser protegidos contra todas las acciones o

conductas que causen muerte, daño o sufrimiento físico,
sexual o psicológico. En especial, tienen derecho a la
protección contra el maltrato infantil que es toda forma
de perjuicio, castigo, humillación, abuso físico o
psicológico, descuido, omisión o trato negligente.

Al buen trato Deben recibir orientación, educación y cuidado; ser

disciplinados con métodos no violentos, por lo que en
ningún caso son admitidos los castigos físicos como
forma de corrección.

A libertades Al libre desarrollo de la personalidad y la autonomía

fundamentales personal; la libertad de conciencia, creencias y cultos; la
libertad de pensamiento, de locomoción y de selección
de una profesión u oficio.

A la identidad A un nombre, nacionalidad y filiación conformes a la ley.

Para ello deben ser inscritos en el registro del estado civil
tan pronto nacen. Tienen derecho a preservar su
lengua de origen, su cultura e idiosincrasia.
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Al desarrollo integral en la En esta etapa se establecen las bases para el desarrollo

primera infancia (0 a 6 años)
cognitivo, emocional y social del ser humano. Desde este
momento, son sujetos titulares de los derechos reconocidos en
los tratados internacionales, en la Constitución Política y en
este Código. La atención en salud y nutrición, el esquema
completo de vacunación, la protección contra los peligros
físicos y la educación inicial son derechos impostergables de la
primera infancia.

A la protección contra:

El abandono físico, emocional y psicoafectivo de sus padres, representantes

1 legales o de las personas, instituciones y autoridades que son responsables de
su cuidado y atención.

La explotación económica por parte de sus padres, representantes legales,

2 quienes vivan con ellos o cualquier otra persona.

El consumo de tabaco, sustancias psicoactivas, alcohólicas o estupefacientes y

3 el reclutamiento o la oferta de menores y su utilización en actividades de
promoción, producción, recolección, tráfico, distribución y comercialización.

La violación, la inducción, el estímulo y el constreñimiento a la prostitución; la

4 explotación sexual, la pornografía y cualquier otra conducta que atente contra
su libertad, integridad y formación sexual.

El secuestro, la venta, la trata de personas, el tráfico y cualquier otra forma

5 contemporánea de esclavitud o de servidumbre.

6 Las guerras y los conflictos armados internos.

El reclutamiento y la utilización por parte de los grupos armados organizados

7 al margen de la ley.

La tortura y toda clase de tratos y penas crueles, inhumanos, humillantes y

8 degradantes, la desaparición forzada y la detención arbitraria.

8 La situación de vida en calle.

10 Los traslados ilícitos y su retención en el extranjero para cualquier fin.

11 El desplazamiento forzado.

El trabajo que pueda afectar su salud, integridad y seguridad o impedir el

12 derecho a la educación.

13 Las peores formas de trabajo infantil, conforme al Convenio 182 de la OIT.

El contagio de enfermedades infecciosas prevenibles durante la gestación o

después de nacer; la exposición a alcohol o cualquier tipo de sustancia
14 psicoactiva durante la gestación que pueda afectar su desarrollo físico, mental
o su expectativa de vida.

Los riesgos y efectos producidos por desastres naturales y demás

15 situaciones de emergencia.

16 Las amenazas a su patrimonio por quienes lo administren.

17 Las minas antipersonales.

La transmisión del VIH-SIDA y las infecciones

18 de transmisión sexual.

Cualquier otro acto que amenace o

19 vulnere sus derechos.
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A tener una familia y a no ser Solo podrán ser separados de la familia cuando esta no
separado de ella garantice las condiciones para la realización y el ejercicio
de sus derechos. En ningún caso la condición económica
de la familia dará lugar a la separación.

A la custodia y cuidado Sus padres, en forma permanente y solidaria, deben

personal asumir directa y oportunamente su custodia para su
desarrollo integral. La obligación de cuidado personal se
extiende a quienes convivan con ellos.

A los alimentos Entendidos como todo aquello indispensable para el

sustento, habitación, vestido, asistencia médica,
recreación, educación o instrucción y, en general, todo lo
que es necesario para su desarrollo integral (físico,
psicológico, espiritual, moral, cultural y social). Los
alimentos también comprenden la obligación de
proporcionar a la madre los gastos de embarazo y parto.

A la salud A un estado de bienestar físico, psíquico y fisiológico

(salud integral). Ningún hospital, clínica, centro de salud
y demás entidades que prestan el servicio de salud, sean
públicas o privadas, podrán abstenerse de atender a un
niño, niña que requiera atención en salud.

A la educación de Por parte del Estado, es obligatorio ofrecer un año de

calidad preescolar y nueve de educación básica, que será
gratuita en las instituciones estatales.

A la recreación, Al descanso, al esparcimiento, al juego y a las demás

participación en la vida actividades recreativas propias de su ciclo vital, así como
cultural y en las artes a participar en la vida cultural y de las artes.

A la participación En las actividades que se realicen en la familia, en las

instituciones educativas, las asociaciones, los programas
estatales, departamentales, distritales y municipales que
sean de su interés.

Con fines sociales, culturales, deportivos, recreativos,

A la asociación y reunión religiosos, políticos o de cualquier otra índole, sin más
limitación que las que imponen la ley y su bienestar.

A la intimidad A ser protegidos contra toda injerencia arbitraria o ilegal

en su vida privada y la de su familia. De igual forma, de su
domicilio y correspondencia. Serán protegidos contra
toda conducta, acción o circunstancia que afecte su
dignidad.

A la información A buscar, recibir y difundir información e ideas a través

de los distintos medios de comunicación que dispongan,
con las restricciones necesarias para asegurar el respeto
de sus derechos y el de los demás.

A la protección laboral Excepcionalmente, los menores de 15 años podrán

recibir autorización para desempeñar actividades
remuneradas de tipo artístico, cultural, recreativo y
deportivo. La autorización establecerá el número de
horas máximas y prescribirá las condiciones en que esta
actividad debe llevarse a cabo. En ningún caso el permiso
excederá las catorce (14) horas semanales. Los
adolescentes entre los 15 y 17 años que requieren
trabajan deben contar con autorización del Inspector de
Trabajo o, en su defecto, del ente territorial local y
gozarán de las protecciones laborales consagradas en las
diferentes normas y tratados.
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A la rehabilitación y Aquellos que hayan cometido una

la resocialización infracción a la ley tienen derecho a la
rehabilitación y resocialización mediante
planes y programas garantizados.

A la libertad y No podrán ser detenidos ni privados de

seguridad personal su libertad, salvo por las causas y con
arreglo a los procedimientos.

Al debido proceso A que se les apliquen las garantías en

todas las actuaciones administrativas y
judiciales en que se encuentren
involucrados. Deben ser escuchados y
sus opiniones deben ser tenidas en
cuenta.
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Derechos de niñas, niños y adolescentes con

discapacidad

La discapacidad se entiende como una limitación

física, cognitiva, mental, sensorial o cualquier otra,
temporal o permanente, de la persona para ejercer
una o más actividades esenciales de la vida cotidiana.
Además de los derechos consagrados en la
Constitución Política y en los tratados y convenios
internacionales, niñas, niños y adolescentes con
discapacidad tienen derecho a gozar de una calidad de
vida plena y a que el Estado les proporcione las
condiciones necesarias para que puedan valerse por sí
mismos e integrarse a la sociedad. De igual forma:

Al respeto por la diferencia y a disfrutar de una vida digna en condiciones de

1 igualdad con las demás personas, que les permitan desarrollar al máximo sus
potencialidades y su participación en la comunidad.

A recibir atención, diagnóstico, tratamiento especializado, rehabilitación y

cuidados especiales en salud, educación, orientación y apoyo a los miembros de

2 la familia o a las personas responsables de su cuidado y atención. Igualmente

tendrán derecho a la educación gratuita en las entidades especializadas para el
efecto. Corresponderá al Gobierno Nacional determinar las instituciones de
salud y educación que atenderán estos derechos.

3 A la habilitación y rehabilitación.

4
A ser destinatarios de acciones y de oportunidades para reducir su
vulnerabilidad y permitir la participación en igualdad de condiciones con los
demás.