Campaña de recolección y reciclaje de plástico

Calibre Mining como parte de sus estándares de desempeño de medio ambiente y

biodiversidad pretende desarrollar una campaña ambiental con la cual se promoverá la
importancia del reciclaje con una clara participación de las comunidades que se encuentran
inmersas en las áreas de los proyectos de la empresa.

Tomando en cuenta que no todo lo que generamos se puede reciclar, el área de

medioambiente quiere desarrollar una campaña de reciclaje de residuos plásticos, en donde
se trabajará de la mano con un empresa recuperadora y recicladora de dicho residuo y con
las comunidades inmersas en las áreas de influencia directa de los proyectos de Calibre.

El objetivo prioritario del proyecto es la participación de la comunidad escolar y la

inclusión de los valores del reciclaje en la labor educativa.

Alcance es el de desarrollar una campaña de reciclaje dirigida a las escuelas y comunidades

que se encuentran en las áreas de influencia directa de los proyectos de Calibre. Cabe
señalar que la campaña se ajustar de acuerdo con las personas que va dirigida logrando una
obtener una misma dinámica para las escuelas, personal de la empresa y comunidades,
teniendo en cuenta que cada persona es un proveedor y un generador de los residuos
reciclables (plástico).

La campaña ambiental de recolección y reciclaje de plástico desarrollará en tres fases.

Fase I. Fase II. Fase III.

Organización Ejecución Cierre

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Fase I. Organización.
Se tiene definido desarrollar la campaña ambiental en cuatro sitios relevantes para la
empresa como son Mina El Limón, Mina La Libertad, Mina Pavón y proyectos de
exploración el Atlántico, donde se involucrarán como los protagonistas o beneficiarios a las
escuelas y pobladores de las comunidades. Dicha campaña se quiere ejecutar en alianza con
las instituciones locales.
En todo el ciclo del proyecto es importante la organización; esta aportara orden en la
ejecución del proyecto sin embargo también se tiene que tomar en cuenta que los
beneficiarios o protagonistas deberán contribuir activamente en el desarrollo y culminación
de la campaña ambiental.
Previo a la organización de la campaña, se deberá compartir la propuesta de reciclaje como
alternativa de manejo de los residuos sólidos no peligros a los líderes de la comunidad,
representantes de los centros de estudio y las instituciones locales que muestren interés en
colaborar. Se realizará una reunión previa en donde se planteen los alcances de la propuesta
ambiental, las ventajas y los beneficios del reciclaje de plástico. Posteriormente, en la
sesión se recaudarán preguntas e ideas operativas para la propuesta de reciclaje por parte de
los participantes.
La recolección de información se efectuará en las comunidades a través de la técnica de la
entrevista semiestructurada y la observación, con la finalidad de identificar los puntos de
generación, composición, almacenamiento, recolección y transporte de los residuos y
desechos sólidos. Esto permitirá obtener un diagnóstico de las áreas donde se desarrollará
la campaña y obteniendo una evaluación preliminar de la cantidad desechos sólidos que se
podrán generar hasta su disposición final. El cuestionario que se utilizará en la entrevista
estará estructurado en preguntas abiertas y cerradas para obtener la información, dicha
encuestas será sometida a validación por el área de comunicación, medioambiente y
relaciones comunitarias, con el fin de emitir su opinión con respecto al contenido de las
preguntas y el lenguaje que se utilizará, ayudando a la obtención de un instrumento
inclusivo y definitivo.
La propuesta se basará en la recolección y separación de los residuos a reciclar en este caso
el plástico, los que serán entregados a la empresa “Tableco”, para luego ser regresados a la
comunidad en muebles, los que equivalen a la cantidad de plástico entregado.
En la organización de la campaña se definirán tres elementos fundamentales para un
desarrollo coordinado.
 Inscripción: para participar en el proyecto se iniciará de manera paralela en todos
los sitios de la inscripción que se dará el 06 de junio del presente año, con el
objetivo de actualizar el listado de inscritos y optimizar la organización del

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 programa y del sistema de recogida en los centros. Durante la inscripción se hará
entrega de la lista de plásticos aceptados para el canje y tabla de canje.
 Recolección y separación de los residuos: se realizará semanalmente en cada uno
de los sitios. Los participantes depositarán los residuos en contenedores que estarán
ubicados en lugares previamente identificadas. Los residuos recolectados serán
retirados semanalmente por los representantes de la empresa y trasladados a los
diferentes centros de acopio. Posteriormente, serán entregados a la empresa
recicladora. Paralelamente, los miembros de la comunidad pueden llevar sus
residuos a estos contenedores previamente separados. Esto va a requerir actividades
de sensibilización, a través de entes gubernamentales como la Alcaldía.
 Sistemas de transporte: el plástico recolectado será pesado y trasladado
quincenalmente, por la empresa recicladora hasta su centro de acopio, ubicados en
Managua.
Cabe señalar que el equipo técnico de Calibre en conjunto con la empresa Tableco, los
beneficiarios y representantes de las instituciones locales definirán el sistema de transporte,
recolección, separación y los centros de acopio.
Tableco al ser una empresa especializada en fabricación de muebles con residuos
reciclables previamente darán una capacitación donde se definirá el método de separación y
estado de los desechos.
Teniendo en cuenta que el plástico está presente en numerosos productos; con la campaña
ambiental se quiere reciclar de una manera sencilla para beneficiar e incluir diferentes
centros educativos. Los pasos para seguir serán los siguientes:

Separar y clasificar el tipo de plástico (Polietileno de alta densidad

(HDPE), polietileno de baja densidad(LDPE)polietileno
tereftalato(PET), Polipropileno (PP) y Cloruro de polivinilo (PVC).

Recolección y almacenaje en los centros de acopio .

Recogida y traslado a la planta de procesamiento(se procede a

seleccionar los materiales y se clasifican por colores.).

Trituración y lavado (Una vez hecha la selección, los envases se trituran

y se lavan para eliminar las impurezas) por parte de Tableco

Generación de los muebles (Tras una nueva depuración del material, el

plástico ya estaría listo para darle una nueva forma y color)

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 Los diseños de los muebles que se estarán entregando van a variar según la cantidad de
residuos recolectados. A continuación, se muestran ilustraciones de los muebles fabricados
por Tableco:

Ilustración 1. Muebles
elaborados por la
empresa Tableco

Tomando en cuenta que es una campaña que pretende vincular varios sitios de la empresa
se estará desarrollando algunas actividades como:
 Solicitar acompañamiento a las instituciones locales.
 Concretar los centros escolares que participaran de manera activa en la campaña.
 Coordinar con el área de comunicaciones los mensajes claves.
 Organizar una red de promotores dentro de las comunidades metas.
 Elaboración de un plan de trabajo para la ejecución de la campaña ambiental y el
acompañamiento por parte del equipo técnico ambiental y de relaciones
comunitarias de los diferentes sitios.
 Mecanismos de medición.
 Formación de grupos para realizar acciones que requieren el resguardo y traslado de
los residuos recolectados.
 Se debe garantizar la logística para movilizar el material.
 Verificar si requiere algún tipo de permiso o autorizaciones para movilización.
 Ejecución de reunión con la participación de las personas involucradas en la
campaña con el algún objetivo de dar conocer el inicio de la campaña de reciclaje.
 Informar sobre los beneficios que obtendrán si se logra la actuación participativa,
responsable y organizada de la comunidad en dicha campaña.
 Fomentar la participación de la comunidad escolar mediante el desarrollo de un
sistema de reciclaje propio para los centros escolares.
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  Asesorar a la comunidad educativa en el diseño de su sistema recolección.
 Incluir los valores del reciclaje en la labor educativa por medio de una propuesta
eminentemente práctica: “aprender haciendo”.
Una semana antes de iniciar con la campaña de ejecución se efectuará una reunión de
coordinación que servirá para establecer las coordinaciones entre equipo técnico de
relaciones comunitarias, medioambiente y administración en donde se deje claro las
diferentes actividades programadas para dinamizar la campaña de reciclaje a lo largo de los
tres meses.

Fase II. Ejecución

El tema de la campaña se desarrollará en apoyo de la gerencia de comunicación de Calibre,
en donde se trabajarán las estrategias para dar visualización a esta actividad, ayudando que
se maneje un lenguaje sencillo y en términos correctos.
En los sitios se quiera dar mensajes claros en donde se indicarán aspectos fundamentales
como el tipo de residuo, las condiciones del material y fundamentalmente ubicación y la
frecuencia de la recolección de los residuos.
Durante el período de ejecución del proyecto se tendrá personal que verificará que se haya
depositado de manera correcta los desechos en los contenedores previamente instalados en
los centros educativos. Los centros educativos adheridos a la campaña tendrán derecho a
elegir el tipo de mueble, los cuales serán equivalentes a la cantidad de plástico obtenido.
Las actividades que se ejecutarán dentro de esta segunda fase son:
1. Recaudar los desechos plásticos.
2. Asegurar el uso y almacenamiento adecuado de los desechos.
3. Promover la participación integral de las comunidades.
4. Asegurar la transparencia.
5. Colocar en cada centro de acopio una tabla de canje.
Parte de los compromisos que adquirir al momento de la inscripción en la campaña de
reciclaje será que cada centro educativo nombrará un profesor responsable del proyecto de
reciclaje en el centro, que será la persona de contacto del centro con la coordinación del

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mismo y quien reciba la información. El profesor responsable deberá acudir a reuniones de
seguimiento por parte del equipo técnico de los sitios.
Los centros participantes deberán colocar un rótulo identificativo del proyecto en un lugar
visible a la entrada del centro educativo para que la población pueda identificar que están
participando.
Paralelamente a la campaña ambiental, se desarrollarán charlas ambientales en donde se
pretende hacer concienciación y sensibilizar a la población en sobre la necesidad de reciclar
y cuidar el medio ambiente. Se podrán ejecutar otras actividades como son:
 Elaboración de murales con material reciclado.
 Charlas ambientales para la ejecución de ornamentación de jardines con material
reciclado.
 Taller de manualidades con material reciclado.
 Campaña de radio.
La campaña pretende finalizar en el mes de septiembre en donde levantará información
para evaluar y comparar resultado en los diferentes sitios.
A mediados de la ejecución de realizará una reunión de seguimiento para ver donde se está
en la campaña y cuáles son los avances.
Fase III. Cierre de la campaña ambiental
Para dar inicio con la tercera fase se tiene que haber concluido con la recolección de todos
desechos (plásticos) de los centros de acopios y entregados a la empresa Tableco.
El centro educativo que tendrá acceso a los muebles será el que haga la entrega correcta de
los desechos según los parámetros establecidos por la empresa Tableco.
Los plásticos que la empresa Tableco pone énfasis en que los involucrados recolecten son
los siguientes:

Cabe señalar que con esta campaña se pretende promover la educación ambiental y
reciclaje, además de contribuir a que la comunidad educativa: alumnado, profesorado,
madres y padres esté más concienciada en la protección del medioambiente y lleve a cabo
prácticas para su cuidado, especialmente de reciclaje. Al vincular a las instituciones locales
(ministerios de educación, alcaldía, entre otras) se pretende que ellos puedan replicar la
campaña e incorporado como un nuevo componente para mejorar la calidad de la
enseñanza en las comunidades.
Para finalizar la campaña se realizará una actividad donde se darán a conocer la cantidad de
residuos recolectados.